- •Тема 1. Предмет и методы психологии
- •1.1. Предмет психологии
- •1.2. Общее понятие о психике
- •Проблема возникновения (генезиса) психики
- •Вопрос о первоначальной, исходной форме психического
- •1.3. Принципы, задачи, отрасли психологии Принципы психологии
- •1.4. Метод, методика, методология
- •Основные группы методов
- •1.5. Классификация методов психологии Основные методы
- •Вспомогательные методы
- •Вопросы:
- •Обработка результатов:
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Личность
- •Ход занятия
- •I. Вопросы для самоподготовки
- •II. Подготовить аннотацию на одну из работ:
- •III. Экспериментальное исследование.
- •2.1. Индивид, личность, индивидуальность
- •2.2. Понятие о личности как совокупности общественных отношений
- •2.3. Формирование и развитие личности. Социализация личности
- •Стадии развития личности по э. Эриксону
- •2.4. Структура личности
- •2.5. Активность личности. Фрейдистские и неофрейдистские концепции активности
- •2.6. Перспективы личности и фрустрации
- •2.7. Личность и деятельность
- •Методика «Психогеометрический тест»
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Мотивционно-потребностная сфера личности
- •Ход занятия
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •III. Экспериментальное исследование:
- •Понятие о потребности. Виды потребностей
- •3.2. Понятие мотива, стимула
- •3.3. Направленность личности
- •Характеристика интересов
- •3.4. Мотивация, ее влияние на успешность учебной деятельности
- •3.5. Профессиональная мотивация
- •Тест-опросник мун (а.Реан)
- •Дифференциально-диагностический опросник (ддо е.А.Климова)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 4. Интеллектуальная сфера личности
- •Ход занятия
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •III. Экспериментальное исследование:
- •4.1. Ощущение и восприятие - простейшие психические процессы
- •Общие свойства
- •Виды ощущений
- •Классификация
- •Виды восприятия
- •Свойства восприятия
- •Память и ее виды
- •Основные процессы памяти
- •Виды памяти
- •Мышление (типология), воображение, творчество
- •Виды воображения
- •4.4. Внимание как регулятор умственной деятельности человека
- •Виды внимания и их характеристики
- •Качества внимания
- •Методика 1. Характеристика памяти
- •Методика 2. Характеристика мышления
- •Вопросы для самопроверки:
III. Экспериментальное исследование.
-
Психогеометрический тест (выполняется самостоятельно на занятии).
-
Методика «Как вы смеетесь?» (см. «Познай себя», стр.10-11).
-
Методика «Какой у вас характер?» (см. «Познай себя», стр.63-68).
КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ТЕМЫ.
Основные понятия: индивид, личность, индивидуальность, структура личности, онтогенез, филогенез, активность личности, фрустрация, направленность, социальный опыт, движущие силы развития.
«Народ, и раб, и властелин - все признают, что высшее счастье лишь только в личности найдешь»
Йоган Гете
2.1. Индивид, личность, индивидуальность
Личность - феномен общественного развития, конкретный живой человек, который обладает сознанием и самосознанием.
Личность - качественно новое содержание. Оно формируется благодаря жизни в обществе. Поэтому личностью может быть только человек, и то лишь достигнув определенного возраста.
Личность - есть прижизненное формирование, личностно-своеобразная совокупность психофизиологических систем - черт личности, которые определяют своеобразное для данного человека мышления и поведения (по Г.Олпорту).
Факт принадлежности к человеческому роду фиксируется в понятии «индивид».
Индивид - представитель Homo Sapiens (существо разумное).
Филогенез - развитие мира живых организмов в целом или развитие отдельных таксономических групп: царств, типов, классов, рядов, семейств, родов или видов. Термин введен в 1866 г. немецким биологом Э. Геккелем (1834-1919).
Онтогенез - индивидуальное развитие особи, вся совокупность ее преобразований (рост, дифференциация и интеграция частей организма, которые развиваются) от зарождения до конца жизни. Программа развития организма заложенная в клетках (молекулы ДНК генов) в виде кода наследственной информации. Термин введен в 1866 г. немецким биологом Э. Геккелем (1834-1919).
Одна с наиболее характерных сторон личности человека - ее индивидуальность, под которой понимается неповторимое сочетание психологических особенностей личности (характер, темперамент, способности и мотивы деятельности). Личность человека неповторимая в своей индивидуальности
2.2. Понятие о личности как совокупности общественных отношений
Личность человека «происходит» - создается общественными отношениями, в которые индивид вступает в процессе своей деятельности. При этом трансформируются, изменяются некоторые особенности индивида, что составляет не причину, а следствие формирования его личности.
Личность - есть поздний продукт общественно-исторического и онтогенетического развития человека (А.Н.Леонтьев, С.Л. Рубинштейн).
Личность не есть целостность, обусловленная генотипически: личностью не рождаются, личностью становятся (А.Н.Леонтьев)
Личность есть результат процесса вызревания генотипичных черт под влиянием окружающей социальной среды
Человек, который вышел благодаря труду из животного мира и развивается в обществе, вступает в общение с другими людьми с помощью языка, становится личностью - субъектом познания и активного преобразования действительности.