Тема 8. Методология и методика научных исследований. Виды методов Дополнительные задания

1. Подготовить сообщения по каждому виду методов научного исследования.

1. Подобрать примеры применения научных способов: описания, классификации, систематизации научного материала.

2. Продемонстрировать применение формально-юридического метода в будущей курсовой работе, а также методов сравнительного правоведения, исторического анализа, сравнительного анализа.

Тесты

1. Учение о методах научного познания называется:

А. Методика

Б. Методология

В. Метод

Г. Онтология

Д. Теория

2. Дополните фразу: «Совокупность приемов исследования, включая технику и операции с фактическим материалом составляют ______________ научного исследования».

3. Способ познания объекта исследования – это:

А. Метод

Б. Принцип

В. Методика

Г. Идея

Д. Прием

4. Дополните фразу: «Объективная причинная обусловленность явлений называется принципом _______________».

4. Позволяет сделать вывод на основании анализа количественных показателей:

А. Метод идеализации

Б. Метод формализации

В. Дедукция

Г. Синтез

Д. Контент-анализ

4. Методология – это:

А. Система обобщенного знания, пояснения тех или иных сторон действительности

Б. Учение о методах научного познания

В. Совокупность методов конкретного исследования

Г. Отдельный метод научного исследования.

4. Совокупность приемов и способов конкретного исследования – это:

А. Методика

Б. Юридическая техника

В. Методология

Г. Метод

4. Назовите виды «полевых» экспериментов:

А. Наблюдение за документальными источниками информации

Б. Всестороннее наблюдение

В. Скрытое наблюдение

Г. Включенное наблюдение

Д. Поверхностное наблюдение

4. Общенаучным методом НЕ является:

А. Исторический

Б. Системный

В. Терминологический

Г. Социологический

10. Дополните фразу: «Достаточное количество фактического материала, дающее возможность сделать определенные выводы, называется _______________».

11. Специальным методом НЕ является:

А. Социологический

Б. Кибернетический

В. Психологический

Г. Математический

11. Учет только наиболее существенных сторон и признаков отношений и явлений – это:

А. Метод дедукции

Б. Аксиоматический метод

В. Метод синтеза

Г. Метод абстрагирования

11. Виды опроса - это:

А. Письменный и устный

Б. Анкетирование и интервью

В. Анализ и синтез

Г. Дедукция и индукция

11. К методам эмпирического уровня исследования НЕ относится:

А. Эксперимент

Б. Измерение

В. Формализация

Г. Сравнение

11. «Из двух противоречащих друг другу суждений одно – ложно, а другое – истинно». Это:

А. Закон тождества

Б. Закон исключенного третьего

В. Закон противоречия

Г. Закон достаточного обоснования

16. Дополните фразу: «_____________ _____________ - это интерпретация содержания информации через количественные показатели».

17.Системный подход является методом эмпирического исследования:

А. Да

Б. Нет

18. Переход от фактов к законам составляет:

А. Аксиоматический метод

Б. Метод формализации

В. Гипотезу и допущение

Г. Анализ и синтез

19. Мысленное конструирование объекта, который не существует в действительности – это:

А. Системный метод

Б. Метод формализации

В. Аксиоматический метод

Г. Метод идеализации

20. Найдите соответствие между понятиями и определениями:

Анализ Синтез Индукция Дедукция

А. Вывод о всем классе предметов в целом на основе знаний об отдельных предметах класса. Б. Возможность разделить предмет на части. В. Объединение отдельных частей предмета в одно целое. Г. Возможность сделать вывод об одном предмете на основе общих знаний о классе предметов в целом.

21. Установите соответствие столбиков в таблице:

1. Методика	А. Совокупность методов, учение об объекте, методах и границе его познания.
2. Методология	Б. Способ познания.
3. Метод	В. Алгоритм, технология получения желаемого результата.

22. Что такое система:

А. Любые предметы, объединенные вместе

Б. То же, что и сумма

В. Взаимодействующие между собою элементы, которые вследствие этого получают принципиально новые качества

Г. Определенное деление элементов (по видам, в алфавитном порядке и др.)

Д. Все, что не является хаосом

23. Что такое эксперимент:

А. Любое действие, осуществленное научным работником над исследуемым объектом

Б. Искусственное воспроизведение тех или иных качеств объекта с целью наблюдения его состояния, поведения и т.п.

В. Любое моделирование

Г. Наблюдение за отклонениями в поведении объекта

Д. Абстрагирование от незначительных качеств объекта

24. К общим характеристикам системы не относят (найдите лишнее):

А. Целостность

Б. Структурность

В. Взаимосвязь с внешней средой

Г. Иерархичность

Д. Самоутверждение

Е. Целенаправленность

Ж. Самоорганизацию

З. Противоречивость

25. Верификационные методы:

А. Которые предусматривают компонент веры, доверия

Б. Которые имеют ограниченное использование

В. Которые дают возможность проверить полученные результаты

Г. Которые дают синтезированное представление об объекте

Д. Функционируют относительно конкретной ситуации

26. Визуальные методы:

А. Разновидности наблюдения

Б. Графы, схемы, диаграммы и т.п.

В. Предназначены для тестирования

27. Метод познания, которое является следствием объединения отдельных частей или черт предмета в единое целое:

А. Индукция

Б. Анализ

В. Синтез

Г. Абстрагирование

Д. Корреляция

28. Метод изучения разнообразных объектов путем отображения их структуры в знаковой форме с помощью искусственных языков, например, на языке математики:

А. Гармонизация

Б. Формализация

В. Имплементация

Г. Легитимация

Д. Идеализация

29. Общенаучные методы характеризуются тем, что они:

А. Могут применяться лишь при наличии у исследователя специальных знаний

Б. Могут применяться во всех науках

В. Могут применяться лишь в отдельных науках

Г. Могут применяться лишь в фундаментальных исследованиях

Д. Могут применяться лишь в прикладных исследованиях