- •Российская академия правосудия Уральский филиал
- •Латинский язык
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа
- •Раздел III. Морфология.
- •Тема 3. Имя существительное.
- •Тема 4. Имя прилагательное.
- •Раздел IV. Синтаксис.
- •Тема 9. Простое нераспространенное и распространенное предложение.
- •Тема 10. Функции падежей. (ознакомительно)
- •Тема 11. Употребление форм глагола.
- •Тема 12. Предлоги.
- •Тематический план практических занятий для студентов очной формы обучения
- •Тематический план практических занятий для студентов заочной формы обучения
- •Планы практических занятий
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Темы для самостоятельного изучения:
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Примерная тематика рефератов:
- •Примеры тестовых и контрольных заданий для проведения рубежного контроля
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемые аудио- и видеоматериалы:
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Алфавит
- •Особенности произношения
- •О краткости и долготе слогов
- •Ударение
- •Тексты для заучивания наизусть
- •Латинский календарь
- •Сравнительная таблица для пяти европейских языков
- •Римские числительные
- •Грамматический материал в таблицах
Список литературы
Основная литература
1. Маршалок Н.В. Латинский язык / Учебное пособие. – М.: РАП, 2003. с.38-39
2. Розенталь И.С., Соколов В.С. Учебник латинского языка. – М.: Норма, 2004. с. 61-62, 111-113 Н.В.
Дополнительная литература
1. Скорина Л.П., Чуракова Л.П. Латинский язык для юристов. – М.: ЛПА «Кафедра», 2004. с. 106
2. Ахтерова О.А., Иваненко Т.В. Латинский язык и основы юридической терминологии. – М., 2001. с. 134, 145-146
Практическое занятие № 16. Сослагательное наклонение.
Конъюнктив (Coniunctīvus). Основное значение конъюнктива. Настоящее время конъюнктива действительного и страдательного залогов (Praesens coniunctīvi actīvi et passīvi).
Praesens coniunctīvi глаголов esse и posse. Употребление конъюнктива в независимых предложениях.
Перевод текста: Capĭtis deminutio. De iurē personārum.
Список литературы
Основная литература
-
Маршалок Н.В. Латинский язык / Учебное пособие. – М.: РАП, 2003. с. 38-40
-
Ниссенбаум М.Е. Via Latina ad ius. / Учебник латинского языка. – М., 2005. с. 269-270
-
Розенталь И.С., Соколов В.С. Учебник латинского языка. – М.: Норма, 2004. с. 111
Дополнительная литература
1. Скорина Л.П., Чуракова Л.П. Латинский язык для юристов. – М.: ЛПА «Кафедра», 2004. с. 153-156
Практическое занятие № 17. Повторение.
Чтение, перевод и комментарий источников римского права. Лексико-грамматический анализ. Тексты для перевода: Ius civĭle et ius gentium. De servitūtĭbus
.
Список литературы
Основная литература
-
Маршалок Н.В. Латинский язык / Учебное пособие. – М.: РАП, 2003. с. 41
-
Розенталь И.С., Соколов В.С. Учебник латинского языка. – М.: Норма, 2004. с 117-120
Дополнительная литература
1. Ниссенбаум М.Е. Via Latina ad ius. / Учебник латинского языка. – М., 2005. с. 277
Практическое занятие № 18. Повторение.
Чтение, перевод и комментарий источников римского права. Лексико-грамматический анализ. Перевод текстов: De testamentis. De obligatiōnĭbus.
Список литературы
Основная литература
1. Маршалок Н.В. Латинский язык / Учебное пособие. – М.: РАП, 2003. с. 42
2. Розенталь И.С., Соколов В.С. Учебник латинского языка. – М.: Норма, 2004. с. 118-120
Дополнительная литература
1. Ахтерова О.А., Иваненко Т.В. Латинский язык и основы юридической терминологии. – М., 2001.
2. Ниссенбаум М.Е. Via Latina ad ius. / Учебник латинского языка. – М., 2005.
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Латинский язык изучается в Уральском филиале Российской академии правосудия в качестве фундаментальной гуманитарной дисциплины, целью которой является не только расширение общелингвистического и культурного кругозора студентов, но и более осмысленное восприятие ими римского права, за счет вдумчивого освоения юридической терминологии и чтения оригинальных текстов римских юристов.
Основной формой учебной работы являются практические (аудиторные) занятия под руководством преподавателя. Необходимым условием успешного проведения занятий является систематическая самостоятельная работа студентов. Изучение латинского языка в ВУЗе ориентировано на обязательный начальный курс латинского языка. Закрепление пройденного материала и контроль за его усвоением предусматриваются в форме письменных контрольных, самостоятельных и домашних работ.
Методика изучения латинского языка отличается от изучения других иностранных языков. Ввиду специфики латинского языка подходить к пониманию текста быстрее, чем в каком-либо другом языке, следует через усвоение определенной суммы грамматических сведений.
При изучении латинской грамматики следует быть очень внимательными к форме слова. Уметь выделить основу. Заполнить окончания и суффиксы, чтобы узнавать их в текстах.
Грамматика – не набор разрозненных и случайных сведений, но стройное и логичное целое, и овладение его основными принципами и фактами является единственным средством проникновения в смысл латинского текста.
Работая с латинско-русским словарем, следует твердо помнить, что в словаре слова даны в исходных формах. Существительное: nominatīvus singularis, genetīvus singularis (по которому надо судить о склонении и основе), указан род: cause, ae f.
Прилагательное, местоимение: именительный падеж мужского рода и окончания женского и среднего родов: iuus, ă, um; noster, tră, trum.
Глагол: 1-е лицо единственного числа настоящего времени (окончание -o), 1-е лицо единственного числа перфекта (окончание -i), супин (окончание -um), инфинитив (суффикс -re-), по которому определяется спряжение: audio, audīvi, audītum, audīre.
Для более быстрого и продуктивного изучения грамматического материала целесообразно использовать таблицы и схемы, образцы которых даны в Приложении.