Питання для самостійного вивчення:

1. Перші державні утворення на території сучасної України.

2. Особливості політичного правління та соціальної структури Галицько-Волинського князівства.

3. Місце Київської Русі серед провідних країн середньовічної Європи.

Вивчаючи перше питання, зверніть увагу на становлення й розвиток державотворчих традицій на території сучасної України, пов’язаних з неслов’янськими народами – кіммерійцями, скіфами, сарматами, античними містами-державами Північного Причорномор’я. З'ясуйте як відбувалося формування держави у східних слов’ян, покажіть схему її утворення (плем’я–князівство–держава) та передумови.

Знайомлячись з особливостями історії Галицько-Волинського князівства з’ясуйте причини виходу галицької та волинської земель із складу Київської Русі, назвіть чинники, що сприяли їх зростанню; проаналізуйте державну діяльність галицьких князів, враховуючи історичні оцінки різних наукових шкіл; висвітліть роль боярської опозиції; покажіть причини занепаду князівства.

Розгляд третього питання пов’язаний з періодом піднесенням авторитета Київської Русі в Європі після прийняття християнства та часом правління Ярослава Мудрого. Визначте внесок Русі до скарбниці духовної культури людства.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Бойко А. Історія України.- Київ.: Академія, 2002.- С. 51- 56.

2. Вілкул Т.Л. Володимир Мономах: тексти і версії // УІЖ. – 2004. - № 1. - С. 50-71.

3. Головко О.Б. Держава Романовичів та Золота Орда / 40-50-ті рр. ХІІІ ст. / // УІЖ. – 2004. - № 6. – С. 3-16.

4. Гончарук П.С. Історія України. З найдавніших часів до поч.. ХХ ст..- Курс лекцій.-К.: Центр навч. літератури, 2005.- С. 100- 112.

5. Історія України. Хрестоматія у двох частинах. Ч.І.- Навчальний посібник .- К.: Алтерпрес, 2004.- С. 128- 146.

6. Кириленко С.О. Причорноморсько-Азовська Русь: історіографічний нарис // УІЖ. – 2004. - № 3. – С. 39-47.

7. Король В.Ю. Історія України.- К.: Академія, 2005.- С. 40- 45.

8. Котляр М.Р. Війна і військова слава очима давньоруських книжників // УІЖ. – 2005. - № 2. – С. 3-15.

9. Ричка О. Княгиня Ольга. – К.: Альтернатива. 2004. – 336 с.

10. Світлична В.В. Історія України.- К.: Каравела, 2002.- С. 30- 39 56.

11. Черкащина М.К. Історія України.: від давніх часів до сьогодення. - К.: ВД “Професіонал”, 2005.- С. 33- 41.

Тема 3. Українські землі під владою Великого князівства Литовського і Польщі (хіv – XVI ст.). Козацька доба

1. Входження українських земель до складу Литви. Україна під владою Речі Посполитої.

2. Передумови виникнення українського козацтва: джерела та етапи його формування. Реєстрове козацьке військо.

3. Запорізька Січ – як військово-політичне об’єднання козаків. Основні риси суспільного устрою Січі і всього козацтва. Її значення у формуванні української державності.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ:

• Процес формування української народності.

• Байда Вишневецький в житті й легендах.

• Національно-культурницька діяльність українського козацтва.

• Магдебурзьке право в Україні.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ:

1. Заняття, побут, звичаї та військове мистецтво козаків.

2. Грабіжницькі напади турків і татар на Україну. Доля невільників.

3. Боротьба з турецько-татарською агресією. Петро Сагайдачний.

4. Народні виступи проти Речі Посполитої під проводом К.Косинського та С.Наливайка.

5. Козацько-селянські повстання першої половини ХVІІ ст.

6. Братські школи. Києво-Могилянська колегія.

Відповідь на перше питання ви знайдете передусім у фундаментальній роботі Д.І.Яворницького “Історія запорозьких козаків”

Вивчаючи турецько-татарську експансію, визначить роль Криму у грабіжницьких набігах на Україну, змалюйте картину невільницького ринку у Кафі, з'ясуйте трагічну долю козацького ватажка Самійла Кішки та яничар, захоплених у неволю, згадайте про Настю Лісовську з Рогатина, відому під іменем Роксолани.

Третє питання передбачає вивчення чорноморських походів козацтва та ролі П.Сагайдачного у створенні регулярної козацької армії.

Розглядаючи повстання ХУІ – на поч.. ХУІІ ст. зверніть увагу на дві хвилі народних виступів (у 1591 – 1596 та 1625 – 1638 рр.), рушійною силою яких було козацтво. Визначить причини, хід та наслідки козацько-селянських повстань.

Питання щодо братських шкіл і Києво-Могилянської академії тісно пов’язане з боротьбою проти польсько-католицької експансії в Україні. Визначить їх роль у боротьбі з наступом польської шляхти на освіту, культуру й національну гідність українського народу.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Бойко А. Історія України. - Київ.: Академія, 2002.- С. 97- 122; 129- 143.

2. Брехуненко В.А. Козацькі Січі / нариси з історії українського козацтва/ /ХУІ. – ХІХ ст./ // УІЖ. – 2004. - № 1. С. 140-147.

3. Гончарук П.С. Історія України. З найдавніших часів до поч.. ХХ ст.- Курс лекцій.-К.: Центр навч. літератури, 2005.- С. 113- 132; С. 170- 180.

4. Дорошенко Д.І. Нарис історії України. – Львів, 1991.- С. 148- 165.

5. Історія України. Хрестоматія у двох частинах. Ч.І.- Навчальний посібник.- К.: Алтерпрес, 2004.- С. 205- 208; С. 233- 236.

6. Король В.Ю. Історія України. - К.: Академія, 2005.- С.74- 76; С. 84- 87.

7. Поліщук В.В. І. Луцький замковий уряд в адміністративній системі Великого князівства Литовського від початку ХV ст. до реформи 1564-1566 рр. // УІЖ. – 2005. - № 1. – С. 108-122.

8. Смолій В. А. Історія України / В.Ф. Верстюк, О.В. Гарань та ін. / Під ред. В.А.Смолія.- К.: Альтернативи,- 1997.- С. 57- 76.

9. Субтельний О. Україна. Історія. - К.: Либідь, 1992- С. 79- 83.

10. Яворницький Д.І. Історія запорозьких козаків. У 3-х томах. – Львів, 1991. С. 234 – 345.