6.Язык и речь. Синхрония и диахрония. Внутренняя и внешняя лингвистика.

Язык-это общественное явление, для использования которого у человека имеются биологические предпосылки и которым каждый человек пользуется в соответствии со своими психическими особенностями.

Речевая деятельность людей (Ф де Соссюр)

-социальная сторона.(язык) -индивидуальная сторона (речь)

Язык и речь, явления настолько разные по своей природе, что говоря об их изучении, он разграничивает лингвистику языка (должна изучать систему единиц и правил их употребления) и лингвистику речи(должно изучать сам процесс говорения в его псих.,физиолг.,акустич. аспектах и его результат)

Речь – это форма существования языка. Язык и речь могли возникнуть только одновременно. Первый речевой акт был одновременно моментом создания первого языкового знака. Развитие языка происходит через речь

Таким образом, речь – это практическая форма использования языка и одновременно материальная форма его существования. Язык и речь соотносятся как социальное и индивидуальное, общее и единичное, при этом оставаясь неразрывно связанными сторонами одного общего явления – речевой деятельности.

Языкознание(лингвистику) можно разделить на

1.-синхроническое (язык как совокупность синхронно существующих единиц, англ и рус.языки 14 века)

-диахроническое (путь развития, пройденный какой либо единицей, изменение падежной системы русского языка)

2.-Внешнюю. Включает в себя социолингвистику, психолингв, этнолингв, ареальную лингв. Язык изучается в его связи с внешними внеязыковыми факторами.

-Внутреннюю. Составляют разделы языкознания, изучающие структуру самого языка, строение его единиц, их отношения между собой. Можно изучать звуковой строй языка, его грамматику, способы образования новых слов.

7.Языковой знак. Значение и значимость.

Знаковое общение – замена конкретных предметов или абстрактных понятий знаками. Таким образом, знак – это заместитель предмета, о котором идет речь (например фотография, его рисунок, или просто слово)

Требования к знаку:

1.Он должен быть материальным. Все то, что может восприниматься органами чувств человека.

2.Было обговорено его значение

Становясь знаком предмет теряет свои прямые функции, он обозначает что-то помимо себя. Обретает определенное значение.

Все знаки делятся на:

-условные - знаки общения

-безусловные (знаки копии- фото, отпечатки; знаки признаки – симптомы, приметы)

Если связь означающего (материальная оболочка знака) и означаемого (предметы, явления, понятия, то что обозначают с помощью знаков) называется значением, то содержание знака, определяющее его положение в системе называется значимостью. (значение слово одинаковое “хорошо”, а роль, значимость, меняется из-за того, что появляются другие знаки (системы хорошо-плохо ><отл,хор,удовл,плохо))

Лингвистов интересуют языковые знаки. Они всегда материальны и направлены на значение, означая что-то помимо себя самих. Они всегда условны, связь означаемого и означающего у них произвольна. Всегда являются членами знаковой системы, обладают не только значением, но и значимостью.

Им присуща линейность-яз.знаки всегда следуют друг за другом, никогда не совмещаются в пространстве или во времени. Так же характеризуется изменчивостью и одновременно стремлением к неизменчивости. Язык используется обществом, которое, с одной стороны нуждается в постоянно изменяющемся языке для выражения меняющихся знаний о мире, а с другой стороны, в неизменной, стабильной системе общения, так как любые изменения в языке сначала вызывают затруднения в общении.