- •Сведения о преподавателе и контактная информация
- •Трудоемкость дисциплины
- •Перечень практических (семинарских) занятий
- •Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Темы контрольных заданий для срс
- •Критерии оценки знаний студентов
- •Политика и процедуры
- •Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •Вопросы для самоконтроля
- •100027, Караганда, б. Мира, 56
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Карагандинский государственный технический университет
«Утверждаю»
Председатель Ученого совета,
ректор, академик НАН РК Газалиев А.М.
_______________________
«____» _________ 2011_г.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ СТУДЕНТА
(SYLLABUS)
по дисциплине «История Казахстана»
для студентов специальности:
Специальность 5В050506 – «Экономика»
Специальность 5В050507 – «Менеджмент»
Специальность 5В050102 – «Профессиональное обучение»
Специальность 5В050104 – «Начальная военная подготовка»
(2010 ГОСО)
Институт архитектуры и строительства
Кафедра истории Казахстана
2011
Предисловие
Программа обучения по дисциплине для студента – syllabus разработана:
1. Шаймуханова Сауле Дуйсетаевна - к.и.н., доцент.
2. Сулейменова Машакар Жунусовна - к.и.н., доцент.
3. Даниярова Айнагуль Есимсеитовна - к.и.н., доцент.
4. Смагулов Нурлан Калиевич - к.и.н., доцент
5. Абдрахманова Ардак Аманбековна - ст. преподаватель
6. Тлеугабылова Каир Самигулловна - ст. преподаватель
7. Нугман Бахредден Габдылбакиулы – к.ф.н., ст. преподаватель
8. Огольцова Елена Геннадиевна - ст. преподаватель
9. Макалаков Талгат Жакенович - ст. преподаватель
Обсуждена на заседании кафедры истории Казахстана
Протокол № ____ от «____»________________2011г.
Зав. кафедрой __________ Н.К. Смагулов «____»______2011 г.
Одобрена методическим бюро института архитектуры и строительства
Протокол № _____ от «_____»_____________2011___ г.
Председатель ________________________ «____»____________ 2011г
Согласована с кафедрой
Зав. кафедрой ________________ «____»____________2011_ г.
(подпись)
Согласована с кафедрой
Зав. кафедрой ________________ «____»____________2011_ г.
(подпись)
Согласована с кафедрой
Зав. кафедрой ________________ «____»____________2011_ г.
(подпись)
Согласована с кафедрой
Зав. кафедрой ________________ «____»____________2011_ г.
(подпись)
Сведения о преподавателе и контактная информация
1. Шаймуханова Сауле Дуйсетаевна - к.и.н., доцент, тел.566686
2.Сулейменова Машакар Жунусовна - к.и.н., доцент, тел. 416413
3. Даниярова Айнагуль Есимсеитовна - к.и.н., доцент, тел. 434084
4. Смагулов Нурлан Калиевич - к.и.н., доцент, тел. 242180
5. Абдрахманова Ардак Аманбековна - ст. преподаватель, тел.564618
6. Тлеугабылова Каир Самигулловна - ст. преподаватель, тел.723461
7. Нугман Бахредден Габдылбакиулы – к.ф.н., ст. преподаватель
8. Огольцова Елена Геннадиевна - ст. преподаватель
9. Макалаков Талгат Жакенович - ст. преподаватель
Кафедра истории Казахстана находится в 1 корпусе КарГТУ (Б.Мира, 56), аудитория 211, контактный телефон 565932 доб.1114
Трудоемкость дисциплины
Семестр |
Количество кредитов |
Вид занятий |
Количество часов СРС |
Общее количество часов |
Форма контроля |
||||
количество контактных часов |
количество часов СРСП |
всего часов |
|||||||
лекции |
практические занятия |
лабораторные занятия |
|||||||
1 |
3 |
15 |
30 |
- |
45 |
90 |
45 |
135 |
Государственный экзамен |
Характеристика дисциплины
Дисциплина «История Казахстана» входит в цикл общеобразовательных дисциплин (обязательный компонент), изучаемых студентами высших учебных заведений.
Цель дисциплины
Основная цель учебной дисциплины «История Казахстана» - дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.
Задачи дисциплины
Задачи дисциплины следующие:
- создание теоретической и методологической базы исторических знаний, отвечающей задачам становления и укрепления суверенной государственности Казахстана;
- создание идеологической базы для консолидации казахстанского общества на основе совместной истории народов Казахстана;
- внедрение подходов, учитывающих уникальное место истории Казахстана в контексте глобальной истории взаимодействия Запада и Востока, а также в общем потоке всемирной истории и человеческой цивилизации;
- построение единого логического стержня истории Отечества, основанного на цельном восприятии: этногенеза государствообразующей нации – казахов и народов Казахстана; эволюции государственности на территории Казахстана; совокупности исторических фактов и событий; уроков истории;
- наполнение содержания казахстанской модели развития в период становления независимости реальным научно-историческим знанием, которое состояло бы в установлении главных причин и факторов успешности преодоления постимперского этапа и выхода Казахстана на магистраль хозяйственной и идейно-культурной самодостаточности на рубеже ХХ-ХХ1 вв.
В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
иметь представление:
- о роли и месте казахского народа в развитии историко-культурной общности народов евразийского мира;
- об основных этапах возникновения, формирования казахского этноса, его хозяйства, социального строя и политической системы;
- об особенностях развития Казахстана на современном этапе;
знать:
основные этапы формирования казахского этноса и складывания казахской государственности, характеристику хозяйства, социально-политического строя Казахстана в различные исторические периоды;
уметь:
анализировать исторические события в развитии прошлого и современного Казахстана; оперировать понятийно-категориальным аппаратом; пользоваться учебной, научной, справочной и методической литературой;
приобрести практические навыки:
работы с источниками и используемой литературой с целью написания научных докладов и рефератов.
Пререквизиты
Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих дисциплин (с указанием разделов (тем)):
Дисциплина |
Наименование разделов (тем) |
1. Всемирная история – школьный курс |
1. Периодизация всемирной истории. 2. Завоевательные походы А.Македонского, персов. 3. Образование монгольской империи. 4. Российская империя в ХУШ-ХХ вв. 5. История СНГ. |
Постреквизиты
Знания, полученные при изучении дисциплины «История Казахстана» используются при освоении следующих дисциплин: философии, культурологии, основы права, политологии, социологии, психологии.
Тематический план дисциплины
Наименование раздела, (темы) |
Трудоемкость по видам занятий, ч. |
||||
лекции |
практические |
лабораторные |
СРСП |
СРС |
|
Тема 1. Введение в «Историю Казахстана» |
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 2. Древнейшая история Казахстана. Древность на территории Казахстана.
|
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 3. Государства раннего и развитого средневековья (VI-XIII вв.)
|
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 4. Казахстан в период монгольского завоевания (XIII в.). Золотая Орда (1243- сер. XVв.). Средневековые государства в XIV-XV вв.
|
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 5. Образование казахской народности. Этноним «казак» (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV-XVI вв. |
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 6. Казахское ханство в XVII – начале XVIII вв. Культура казахов в XIV – нач. XVIII вв. |
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 7. Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. |
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX – начале ХХ в. Культура Казахстана (XVIII – начало ХХ вв.) |
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 9. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия народа (1918 – 1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности.
|
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 10. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. |
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 11. Казахстан в период Великой Отечественной Войны 1941-1945 гг. |
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 12. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казахстан в период «хрущёвской декады» (1953-1964гг.) |
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 13. Казахстан во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.) |
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 14. Казахстан на пути к независимости.
|
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
Тема 15. Внешняя политика Казахстана |
1 |
2 |
- |
3 |
3 |
ИТОГО: |
15 |
30 |
- |
45 |
45 |