Литература

1. Губський Ю.І. Біологічна хімія. – Київ-Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. – С. 115-121, 137-142.

2. Губський Ю.І. Біологічна хімія. Підручник. – Київ-Вінниця: Нова книга, 2007. – С. 175-181.

3. Гонський Я.І., Максимчук Т.П., Калинський М.І. Біохімія людини: Підручник. – Тернопіль:Укрмедкнига, 2002.–С. 244-255, 312-319.

4. Вороніна Л.М. та ін. Біологічна хімія. – Харків: Основа, 2000. – С. 257-265.

5. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. – М.: Медицина, 1998. – С. 343-349.

6. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2003. – С. 281-296.

7. Николаев А.Я. Биологическая химия. – М.: ООО Медицинское информационное агентство, 1998. – С. 212-222.

Занятие 9

Тема: Общие закономерности метаболизма (итоговый модульный контроль № 2).

Перечень вопросов к итоговому модульному контролю № 2

1. Биологическая химия как наука. Место биохимии среди других медико-биологических дисциплин.

2. Объекты изучения и задачи биохимии. Ведущая роль биохимии в определении молекулярных механизмов патогенеза заболеваний человека.

3. Связь биохимии с другими биомедицинскими науками. Медицинская биохимия. Клиническая биохимия. Лабораторная диагностика.

4. История биохимии, развитие биохимических исследований в Украине.

5. Биохимические компоненты клетки, их функции. Классы биомолекул. Иерархия биомолекул, их происхождение.

6. Ферменты: определение; свойства ферментов как биологических катализаторов.

7. Классификация и номенклатура ферментов, характеристика отдельных классов ферментов.

8. Строение и механизмы действия ферментов. Активный и аллостерический центры.

9. Кофакторы и коферменты. Строение и свойства коферментов, витамины как предшественники в биосинтезе коферментов.

10. Коферменты. Типы реакций, которые катализируют отдельные классы коферментов.

11. Изоферменты: особенности строения и функционирования, значение в диагностике заболеваний.

12. Механизм действия и кинетика ферментативных реакций: зависимость скорости реакции от концентрации субстрата, рН и температуры.

13. Механизмы регуляции активности ферментов. Аллостерические ферменты, ковалентная модификация ферментов. Активаторы и ингибиторы ферментов: примеры и механизмы действия.

14. Типы ингибирования ферментов: обратимое (конкурентное, неконкурентное) и необратимое ингибирование.

15. Общее представление об энзимопатиях и причинах их возникновения.

16. Энзимодиагностика патологических процессов и заболеваний.

17. Энзимотерапия – применение ферментов, их активаторов и ингибиторов в медицине.

18. Принципы и методы выявления ферментов в биообъектах. Единицы измерения активности ферментов.

19. История открытия витаминов, роль Лунина и Функа в развитии витаминологии.

20. Общая характеристика витаминов. Роль витаминов в организме человека. Классификация по физико-химическим свойствам и клинико-физиологическому действию. Провитамины, их формулы.

21. Общая характеристика гипо- и авитаминозов, их классификация, причины возникновения.

22. Витамины группы А и β-каротины: структура, участие в обмене веществ; источники, суточная потребность для ретинола и β-каротинов; гипо- и гипервитаминозы.

23. Витамины группы Е: структура, участие в обмене веществ; источники, суточная потребность, симптомы недостаточности.

24. Витамины группы К: структура, участие в системе свертывания крови; источники, суточная потребность. Аналоги и антагонисты витамина К как лекарственные препараты.

25. Витамины группы Д: структура, механизм действия в обмене кальция и фосфатов; источники, суточная потребность. Гиповитаминоз у детей и взрослых. Симптомы гипервитаминоза.

26. Витамин F (комплекс полиненасыщенных высших жирных кислот): структура компонентов комплекса, участие в обмене веществ; источники, суточная потребность, симптомы недостаточности.

27. Витамин В₁ (тиамин): строение, биологические свойства, механизм действия в обмене веществ, источники, суточная потребность, симптомы недостаточности. Структура ТДФ.

28. Витамин В₂ (рибофлавин): строение, биологические свойства, механизм действия в обмене веществ, источники, суточная потребность, симптомы недостаточности. Структура ФАД, ФМН.

29. Витамин В₃ (пантотенова кислота): строение, биологические свойства, механизм действия в обмене веществ, источники, суточная потребность, симптомы недостаточности. Охарактеризо-вать структуру HS-KoА.

30. Витамин В₅ (никотиновая кислота, никотинамид): строение, биологические свойства, механизм действия в обмене веществ, источники, суточная потребность, симптомы недостаточности. Структура НАД и НАДФ.

31. Витамин В₆ (пиридоксин): строение, биологические свойства, механизм действия в обмене веществ, источники, суточная потребность, симптомы недостаточности. Структура ПАЛФ.

32. Витамин В₇ (биотин): строение, биологические свойства, механизм действия в обмене веществ, источники, суточная потребность, симптомы недостаточности.

33. Витамин В₉ (фолиевая кислота): строение, биологические свойства, механизм действия в обмене веществ, источники, суточная потребность, симптомы недостаточности.

34. Витамин В₁₂ (кобаламин): строение, биологические свойства, механизм действия в обмене веществ, источники, суточная потребность, симптомы недостаточности.

35. Витамин С (аскорбиновая кислота): строение, биологические свойства, механизм действия в обмене веществ, источники, симптомы недостаточности. Профилактическая, защитная и лечебная дозы.

36. Витамин Р (флавоноиды): строение, биологические свойства, механизм действия, проявления недостаточности, источники, суточная потребность.

37. Общая характеристика витаминоподобных веществ. Роль карнитина, убихинона и липоевой кислоты в метаболизме.

38. Антивитамины: особенности структуры и действия; использование в медицине.

39. Обмен веществ (метаболизм) - общие закономерности протекания катаболических и анаболических процессов.

40. Общие стадии внутриклеточного катаболизма биомолекул: белков, углеводов, липидов.

41. Цикл трикарбоновых кислот: локализация, последовательность ферментативных реакций, значение в обмене веществ.

42. Энергетический баланс цикла трикарбоновых кислот.

43. Амфиболическая функция цикла трикарбоновых кислот.

44. Реакции биологического окисления: типы реакций (дегидрогеназные, оксидазные, оксигеназные) и биологическое значение.

45. Тканевое дыхание: стадии, локализация в клетке.

46. Ферменты биологического окисления в митохондриях: пиридин- и флавинзависимые дегидрогеназы, цитохромы.

47. Последовательность компонентов дыхательной цепи митохондрий. Молекулярные комплексы внутренних мембран митохондрий.

48. Окислительное фосфорилирование: пункты сопряжения транспорта электронов и фосфорилирования, коэффициент окислительного фосфорилирования.

49. Хемиосмотическая теория окислительного фосфорилирования, АТФ-синтетаза митохондрий.

50. Ингибиторы транспорта электронов и разобщители окислительного фосфорилирования.

51. Микросомальное окисление: цитохром Р-450; молекулярная организация цепи переноса электронов.

МОДУЛЬ 3

БИОХИМИЯ ГОРМОНОВ.

МЕТАБОЛИЗМ УГЛЕВОДОВ И ЛИПИДОВ.

ЗАНЯТИЕ 1

Тема: Общая характеристика гормонов. Гормоны гипоталамо-гипофизарной системы.

Актуальность. Одним из условий нормального функционирования всех органов и систем организма является гомеостаз - способность поддерживать и обеспечивать количественное и качественное постоянство внутренней среды с помощью сложных механизмов регуляции, координации и интеграции происходящих процессов. У высших организмов ведущее значение имеет центральная нервная система и железы внутренней секреции (эндокринные). Секреты, которые образуются в их клетках, называют гормонами – это биологически активные вещества, выполняющие регуляторную роль в обменных процессах и функционировании органов и тканей. Гормоны гуморальным путём передают начальный нервный импульс в определённое место – клетку-мишень.

Цель. Ознакомиться с общей характеристикой гормонов, их свойствами, особенностями функционирования эндокринной системы. Рассмотреть классификацию гормонов по таким показателям: 1) место синтеза, 2) химическая природа, 3) обеспечение и поддержание гомеостаза, 4) первичный контакт с клеткой. Изучить понятие о рецепторах, их структуре, локализации и взаимодействии с гормонами. Ознакомиться с главными свойствами гидрофильных и липофильных гормонов и особенностями их действия на органы-мишени; молекулярными механизмами передачи гормонального сигнала для гормонов белково-пептидных и производных аминокислот, а также гормонов стероидной природы и тиреоидных. Изучить роль циклических нуклеотидов, фосфоинозитидов, системы Са²⁺/кальмодулин в передаче гормонального сигнала. Выучить и уметь охарактеризовать гормоны гипоталамо-гипофизарной системы по следующему плану: 1) название гормона; 2) место синтеза; 3) особенности структуры; 4) механизм действия, биологическая роль; 5) нарушение.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1. Общая характеристика гормонов; роль в системе межклеточной интеграции функций организма человека. Современные методы исследования гормонов.

2. Свойства гормонов и особенности функционирования эндокринной системы.

3. Классификация гормонов по месту синтеза, химической природе, обеспечению и поддержанию гомеостаза. Группы гормонов и представители каждой из них.

4. Классификация гормонов по первичному контакту с клеткой. Мембранные (ионотропные, метаботропные) и цитозольные рецепторы.

5. Механизмы действия гормонов белково-пептидной природы и производных аминокислот. Биохимические системы внутриклеточной передачи гормональных сигналов: G-белки, вторичные посредники (цАМФ, цГМФ, Са²⁺/кальмодулин, ИФ₃, ДАГ).

6. Аденилатциклазная мессенджерная система. Структура АТФ и циклического 3’,5’- АМФ.

7. Гуанилатциклазная мессенджерная система. Структура ГТФ и циклического 3',5'- ГМФ.

8. Молекулярно-клеточные механизмы действия стероидных и тиреоидных гормонов.

9. Гормоны гипоталамуса – либерины и статины. Их структура и роль в нейрогуморальной регуляции.

10. Гормоны передней доли гипофиза. Патологические процессы, связанные с нарушением функции этих гормонов.

11. Группа "гормон роста (соматотропин) - пролактин – хорионический соматомаммотропин"; патологические процессы, связанные с нарушением функций соматотропина, соматомединов, пролактина.

12. Группа гликопротеинов - тропных гормонов гипофиза (тиреотропин, гонадотропины, хорионический гонадотропин).

13. Семейство проопиомеланокортина (ПОМК) – продукты процессинга ПОМК (адренокортикотропин, липотропины, эндорфины).

14. Вазопрессин и окситоцин: строение, биологические функции. Патология, связанная с нарушением продукции вазопрессина.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Какой гормон стимулирует активность фермента аденилатциклазы?

А. Адреналин.	С. Тестостерон.	Е. Кальцитриол.
В. Альдостерон.	D. Прогестерон.

2. Где синтезируются стероидные гормоны?

А. В щитовидной железе.	С. В коре надпочечников..
В. В поджелудочной железе.	D. В мозговом веществе надпочечни- ков.

3. Какой гормон регулирует функцию щитовидной железы?

А. Люлиберин. В. Транскортин. С. Тиротропин. D. Соматолиберин.

4. Какой гормон регулирует водный баланс и осмотическое давление плазмы крови, стимулирует сокращение гладких мышц?

А. Пролактин.	С. Кортиколиберин.	Е. Глюкагон.
В. Соматостатин.	D. Вазопрессин.

5. С целью аналгезии может быть использовано вещество, которое имитирует эффекты морфина, но синтезируется в ЦНС. Назовите это вещество.

А. Соматолиберин.	С. Вазопрессин.	Е. Эндорфин.
В. Окситоцин.	D. Кальцитонин.

6. У больного наблюдается головная боль, изменение внешнего вида (увеличение размеров конечностей, надбровных дуг, носа, языка), грубый голос, ухудшение памяти. Заболевание началось приблизительно три года назад. Что может быть причиной такого состояния?

А. Дефицит альдостерона.	D. Гиперпродукция соматотропина.
В. Дефицит глюкагона.	Е. Гиперпродукция кортикостероидов.
С. Дефицит тироксина.

7. Из какого белка в гипофизе образуется липотропин, кортикотропин, меланотропин и эндорфины?

А. Проопиомеланокортин.	D. Нейроглобулин.
В. Нейроальбумин.	Е. Тиреоглобулин.
С. Нейростромин

8. Ионы Са²⁺ выполняют роль вторичных посредников в клетках. Они являются активаторами ряда процессов, если взаимодействуют с:

А. Кальцитонином.	С. Кальциферолом.	Е. Фосфорилазой С.
В. Кальмодулином.	D. Киназой миозина.

9. У больного, 67 лет, после кровоизлияния в головной мозг с повреждением ядер гипоталамуса развился несахарный диабет, который сопровождается полиурией в результате:

А. Гипогликемии.	D. Гипергликемии.
В. Уменьшения реабсорбции ионов калия.	Е. Уменьшения реабсорбции воды
С.Повышения клубочковой фильтрации

10. Какой из перечисленных гормонов является гидрофильным и не нуждается в специальном транспортном белке?

А. Дигидротестостерон.	С. Паратирин.	Е. Эстрадиол.
В. Прогестерон.	D. Альдостерон.

11. Какой из перечисленных гормонов пассивно проникает в клетку и взаимодействует с цитоплазматическими рецепторами?

А. Эстрадиол.	С. Паратирин.	Е. Соматотропин.
В. Окситоцин.	D. Адреналин.

12. Действие соматотропного гормона на органы-мишени вызывает эффект:

А. Анаболический.	С. Лактогенный.	Е. Все перечисленные.
В. Диабетогенный.	D. Эритропоэтический.

13. Какой из перечисленных гормонов является липофильным и нуждается в специальном транспортном белке?

А. Тестостерон.	С. Адреналин.	Е. Вазопрессин.
В. Инсулин.	D. Соматотропин.

14. Образование цАМФ из АТФ обусловлено активацией фермента:

А. АТФ-азы.	С. Фосфатазы.
В. Аденилатциклазы.	D. Фосфодиэстеразы.

15. Убиквитарной основой саморегуляции в эндокринной системе является принцип обратной связи, когда регулируемый параметр вызывает обратное влияние на продукцию гормона. Выберите соответствующий пример.

А. Уровень адреналина в крови и секреция мелатонина.

В. Уровень тиреоидных гормонов в крови и секреция тиролиберина.

С. Уровень кортикостероидов в крови и секреция соматолиберина.

16. Назовите функции окситоцина.

А. Стимулирует расслабление гладких мышц; стимулирует лактацию

В. Стимулирует сокращение гладких мышц; угнетает лактацию.

С. Стимулирует сокращение гладких мышц; стимулирует лактацию.

D. Стимулирует расслабление гладких мышц; угнетает лактацию.

Е. Стимулирует сокращение гладких мышц; способствует реабсорб- ции воды в почечных канальцах.

Количественное определение гормонов гипоталамуса и гипофиза чаще всего проводят иммуноферментными методами с использованием моноклональных антител с помощью специальных наборов реактивов. Ход работы описан в инструкциях, прилагаемых к наборам.