5.2. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.

Темы, разделы дисциплины	Количество часов	Компетенции							Σ общее
		ОК-1	ОК -3	ОК -4	ОК- 6	ОК -7	ПК-1	количество компетенций
Тема 1	8	+++	+	+	++	+++	+	11
Тема 2	10	+++	++	+	++	+++	+	12
Тема 3	8	+++	+	+	++	+++	+	11
Тема 4	10	+++	+	+	++	+++	+	11
Тема 5	10	+++	+	+	++	+++	+	11
Тема 6	12	++	++	++	++	++	++	12
Тема 7	6	++	+	+	++	++	+	9
Тема 8	12	+++	+	+	++	+++	+	11
Тема 9	14	++	++	+++	+++	+++	++	15
Тема 10	14	++	+++	+++	+++	++	++	15
Тема 11	16	++	+++	+++	+++	+++	+++	17

Сумма компетенций и их элементов, предлагаемых к формированию по каждой теме/разделу, и соотнесенная с часами на изучение данной темы/раздела, позволяет оценить реальность формирования компетенций и скорректировать распределение часов.

5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

5.4. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семинары	СРС	КСР	Все-го час.	Формы текущего контроля
1.	История социологии города. Основные концепции социологии города.	6	6	-	-	11	1	24	Зачет
2.	Ключевые понятия социологии города.	6	6	-	-	11	2	25	Зачет
3.	Отраслевые социологии	6	6	-	-	10	1	23	Зачет
4.	Сферы жизни города и урбанизационные процессы	4	4			9	1	18	Зачет
5.	Актуальные проблемы жизни города	4	4			8	2	18	Зачет