- •Lesson one
- •A glimpse of london
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Exercises comprehension
- •1. The difference between:
- •2. What each of the following stands for:
- •3. The literal and figurative meanings of:
- •Key structures and word study
- •Grammar There is ... There are ... . Be. Have.
- •With Countable Nouns
- •(B) With Uncountable Nouns
- •Reported Speech
- •Imperative (Requests, Warnings, Instructions, Prohibition)
- •Degrees of Comparison of Adjectives
- •Reading
- •Some facts about the soviet union
- •Government in britain
- •Questions:
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Comprehension
- •The Indefinite Tense forms (Present, Past and Future)
- •Reported Speech
- •Sequence of Tenses
- •The Article
- •Assignments
- •Questions
- •In the Morning
- •More about the english
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Exercises comprehension
- •Key structures and word study
- •Ex 14 Translate the following
- •On weather
- •The Continuous Tense Forms (Present, Past and Future)
- •Mixed Bag
- •In the waiting room
- •The Use of the Present Indefinite Tense in Adverbial Clauses of Time and Condition with the Meaning of the Future
- •Reported Speech. Sequence of Tenses (contd)
- •Degrees of Comparison of Adverbs
- •The Article
- •Assignments
- •Speech and composition
- •Questions
- •Lesson four
- •At home
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •The Present Perfect Tense
- •The Past Perfect Tense
- •The Future Perfect Tense
- •Reported Speech. Sequence of Tenses (contd)
- •The Article
- •Assignments
- •Speech and composition
- •Questions
- •To kill a man
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Comprehension
- •Key structures and word study
- •Complex Object
- •Mixed Bag
- •Adverbial Clauses of Time
- •The Use of the Present Perfect Tense in the Meaning of the Future Perfect Tense in Adverbial Clauses of Time
- •In the dining-car
- •The Article
- •Assignments
- •Speech and composition
- •Questions
- •Lesson six
- •An unfinished story
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Key structures and word study
- •Model Verbs and Their Equivalents Must, Can and May
- •Have to*
- •Be Able*
- •Mixed Bag
- •The Article
- •Reading
- •Assignments
- •Types of Novels**
- •Speech and composition
- •Questions
- •Lesson seven
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Key structures and word study
- •Passive Voice (Indefinite Tense Forms)
- •Two Objects: Direct and Indirect (a) give, send, tell, show, pay, promise, offer
- •(B) buy, sell, sing, read, write*
- •(С) explain, describe, dictate, repeat, mention**
- •Two Direct Objects (ask, envy, teach)***
- •Passive Voice with Verbs which Have a Prepositional Object
- •Mixed Bag
- •The Article
- •Reading
- •Assignments
- •How to Write a Précis
- •Questions
- •How einstein discovered the law of relativity
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Exercises comprehension
- •Key structures and word study
- •Grammar Passive Voice (contd)
- •Perfect Tense Forms
- •II. Continuous Tense Forms
- •Mixed Bag
- •The Article
- •Reading
- •Assignments
- •Speech and composition
- •Questions
- •Lesson nine
- •Letters from college
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Key structures and word study
- •Perfect Continuous Tense Forms (Present, Past and Future)
- •Mixed Bag
- •The Article
- •Assignments
- •Speech and composition
- •Questions
- •Lesson ten
- •Joe hill—the man they couldn't kill
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Tense and Voice (revision)
- •Reading
- •Speech and composition
- •Questions
- •Lesson eleven
- •A meeting in the night
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Key structures and word study
- •The Infinitive. Syntactical Functions
- •The Predicative
- •An Attribute
- •An Adverbial Modifier of Purpose
- •An Adverbial Modifier of Result
- •The Article
- •Reading
- •Assignments
- •Speech and composition
- •Questions
- •Lesson twelve
- •Barney's maggie2
- •Vocabulary
- •Word combinations
- •Comprehension
- •Key structures and word study
- •Ex 14 Study the following phrases and (a) recall the sentences in which they are used in the text and (b) use them in sentences of your own.
- •Grammar Modal Verb "Should"
- •The Article
- •Reading
- •Assignments
- •Speech and composition
- •Questions
On weather
A: What is the weather like in England?
В: — changes in our country more often than in other countries, that's why we say: "Other countries have —"
A: Are all the days alike in autumn?
B: Oh, no, — and the next day —
A: Look! The sky is covered with heavy dark — and it's going to —
B: It may, but you can never be sure —. After a whole day of —
A: — it often rain in —?
B: — is a rainy month. You were quite right, it is — already. The people in the street are opening — and the pavements are wet with — But don't think it will last —
A: Do Englishmen always — raincoats and — umbrellas in autumn?
B: As a rule, they do.
A: And what — in winter?
B: Wintercoats, if —
A: I see that — for conversation.
B: It is. We never get tired of it.
A: What do you say to start a conversation?
B: —
Ex 20 Test translation.
(A) 1. – Расскажите, пожалуйста, какая у вас бывает зима. – Зима у нас наступает рано. Иногда уже в конце ноября все покрывается снегом. Декабрь и январь — самые холодные месяцы в году. В декабре выпадает много снега, а в январе самые сильные морозы. Зимой дни короткие, а ночи длинные. Солнце светит ярко, но оно не греет.
2. Осенью погода обычно сырая. Небо серое, покрыто тучами. Часто идут дожди. Дни пасмурные. Солнца мало. По ночам бывает сильный туман. Ветер часто меняется. Когда он дует (приходит) с севера, то становится холодно.
(В) 1. Он мне верный друг. Я всегда могу обратиться к нему за советом. 2. Вы говорите, что все эти факты достоверны. По правде говоря, я не совсем в этом уверен. 3. В своих рассказах автор дал правдивое описание жизни островитян. 4. Мой старший брат очень любит путешествовать. Для него нет ничего более увлекательного, чем путешествовать по морю. 5. — Ваши часы показывают точное время? — Нет, они спешат (отстают) на пять минут. 6. Не говорите так быстро. Вас трудно понимать. 7. Мы позвонили на станцию, чтобы узнать время прибытия поезда из Киева. 8. Если мы будем проезжать Байкал ночью, разбудите меня, пожалуйста. Я хочу посмотреть на это чудесное озеро. 9. Странно, что во время собрания он не проронил ни слова. Мы решили, что с ним что-то случилось. 10. — Скажите, пожалуйста, как пройти к музею Пушкина? — Это где-то поблизости, но я не знаю, где точно. Дело в том, что я нездешний. Обратитесь к кому-нибудь еще. 11. У меня уходит более часа на дорогу от дома до работы? Сначала я еду на метро с пересадкой в центре, а затем автобусом. 12. — Где мне сделать пересадку на станцию метро Пушкинская? — Доезжайте до станции Горьковская, а там пересядете на Пушкинскую. 13. Я уверен, что после нашего разговора все изменится к лучшему. 14. Экзаменационная сессия — трудное время у студентов. Они много и напряженно работают. 15. Кто усердно работает, тот хорошо сдает экзамены. 16. Вы сейчас свободны? Я хочу поговорить с Вами по важному делу. 17. — Когда вы переезжаете на новую квартиру? — Как только закончится учебный год. 18. Он не такой уж скучный человек, как вы говорите. Мы с ним хорошо побеседовали о текущих событиях. 19. Музыка играет большую роль в его жизни. Его любимый композитор — Чайковский. 20. В Англии погода очень изменчива. Поэтому англичане всегда носят с собой зонты. 21. Начинается дождь. Надень плащ и возьми с собой зонт. 22. Он крикнул ей что-то, но она не расслышала. 23. Я хочу знать всю правду относительно этого дела.
GRAMMAR