Семінарське заняття №2 Тема: Планування роботи заступником директора з нвр в початковій школі (2 год.)

План заняття

1. Цілепокладання в управлінні процесом навчання та планування навчального процесу.

2. Класифікація цілей початкової школи.

3. Рекомендації щодо визначення цілей початкової школи.

4. Сутність планування в управлінні початковою школою.

5. Види планування: перспективне, річне, поточне, оперативне, тактичне, стратегічне, одноразове, стабілізуюче, ситуаційне.

6. Річна циклограма роботи заступника директора з навчально-виховної роботи в початковій школі.

7. Тижнева циклограма роботи заступника директора з навчально-виховної роботи в початковій школі.

Література

Основна:

1. Кулаченко О.В. 105 схем і таблиць/ Заступнику директора та вчителю початкової школи. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – 112 с.

2. Сучасний менеджмент організацій: Навч. посіб. / В.П.Сладкевич, А Д.Чернявський. – К.: МАУП, 2007. – 488 с.

3. Хлєбнікова Т.М. Управління навчальною діяльністю. – Х.: Вид. група «Основа», 2008. – 175 с.

Додаткова:

1. Барылкина Л.П., Королева Н.А. завуч начальной школы: методические, организационные, психолого-педагогические материалы. – М.: ВАКО, 2005. – 192 с.

2. Организация работы заместителя директора по начальной школе: практические материалы: Пособие для завучей / М.Н.Амбрамова и др. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005 . – 143 с.

3. Класному керівникові: створення й розвиток колективу класу / уклад. А.Г.Дербеньова, А.В.Кунцевська. – Х.: Вид. група «Основа», 2001 .- 191 с.

Завдання 1. Підготуйтеся до усного опитування за переліком питань, що зазначені у плані заняття.

Завдання 2. Запам’ятайте основні визначення з теми заняття.

Педагогічна мета - ідеальний, свідомо планований образ результату освітнього процесу, до якого прагне система чи особистість.

Мета освіти – це запланований результат освітніх впливів на різних рівнях.

Мета на рівні школи – планований результат освіти у випускнику (модель випускника на певному ступені школи, ціль на той чи інший рік навчання).

Мета навчання на рівні школи - це стандарти за освітніми галузями і предметами повної загальної середньої освіти.

На рівні ступеня освіти, мета навчання - це предметні стандарти основної і початкової школи.

На рівні окремого курсу предмета, мета - це вимоги до ЗУН відповідної окремої предметної програми.

На рівні розділу, теми – це перелік вимог до учня.

Мета загальноосвітньої школи сформульована в концепції загальноосвітньої середньої школи і полягає в тому, що сприяти розумовому, моральному, емоційному, фізичному розвитку особистості, її творчому потенціалу, забезпечуючи різноманітні умови для розвитку індивідуальності дитини з урахуванням її вікових особливостей.

Планування - це процес розроблення і вибору цілей розвитку початкової школи та прийняття рішень, необхідних для їх досягнення.

У вузькому аспекті планування - це розроблення офіційних спеціальних документів – навчальних планів, робочих навчальних планів, програм, які визначають конкретні кроки початкової школи щодо досягнення визначених цілей.

У широкому аспекті - це формування цілей і стратегій розвитку початкової школи.

Завдання 3. Ознайомтеся з річною циклограмою роботи заступника директора з навчально-виховної роботи початкової школи. Прокоментуйте її.