- •Лекция 1. Психология как наука
- •Литература:
- •Психология как наука. Сопоставление житейской и научной психологии.
- •Отличие житейских знаний от научных Житейские психологические знания
- •Предмет, задачи психологии.
- •Психические процессы
- •Психические состояния
- •Психические свойства
- •Структура психологии
- •Методы психологического познания человека.
- •5.Этапы проведения психологического исследования:
-
Методы психологического познания человека.
Методологической основой психологии является философия. Философия диалектического материализма. Единство и ценность различных отраслей психологии обеспечивается единством предмета и методологии. Каждая наука имеет свой предмет и использует определенные методы, которые позволяют познать закономерности изучаемых явлений.
Методы психологического исследования позволяют изучить психологические особенности личности путем оценки ее развития в перцептивной, когнитивной, эмоциональной и социальной сферах.
Своеобразие психологической науки определяется сложностью и специфичностью проявления психики. В связи с предметом изучения каждый метод имеет свою специфику, значимость, эффективность, преимущество и недостаток.
Методы научных исследований – приемы и средства, с помощью которых получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций.
Классификация методов:
-
организационные: сравнительные, лонгитюдные, комплексные;
-
эмпирические: наблюдение, самонаблюдение, эксперимент, тест, опросник, анализ продуктов деятельности, биографические методы;
-
методы обработки данных: количественный и качественный;
-
интерпретационные: генетический (в характеристиках развития), структурный (структурные связи между всеми изучаемыми характеристиками).
Психология использует не один метод, а систему методов. Остановимся лишь на некоторых методах психологического познания человека:
Наблюдение – наиболее распространенный метод, с помощью которого изучают психологические явления в различных условиях без вмешательства в их течение.
Эксперимент – метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания наилучших условий для изучения конкретных психологических явлений.
Опрос – метод, предполагающий ответы испытуемого на конкретные вопросы исследователя в устной или письменной форме. Опрос может осуществляться в форме беседы, интервью, анкетирования и других.
Анализ результатов (продуктов) деятельности – метод опосредованного изучения психологических явлений по практическим результатам и предметам труда, в которых воплощаются творческие силы и способности людей.
Тестирование – метод, во время применения которого испытуемые выполняют определенные действия по заданию исследователя. Это объективное и стандартизированное измерение выборки поведения.
Моделирование – метод, предполагающий построение модели изучаемого объекта, явления. Модель – это копия изучаемого явления в каком-либо аспекте, это редукция (упрощение) объекта. Оно облегчает процесс качественного и количественного анализа.
5.Этапы проведения психологического исследования:
-
Подготовительный: изучение состояния, определение задач, вопроса, рабочей гипотезы исследования; разработка методики.
-
Сбор фактических данных, обеспечивающих достоверность выводов, используя различные методы.
-
Количественная обработка данных исследования: определение средних величин, меры, рассеивание данных, коэффициент корреляции, построение графиков.
-
Интерпретация данных и формулирование выводов.