- •Общие положения
- •Тематический план изучения дисциплины (6 семестр)
- •Балльная оценка успеваемости студента по формам текущего контроля ( 6 семестр)
- •Тематический план изучения дисциплины (7 семестр)
- •Балльная оценка успеваемости студента по формам текущего контроля ( 7 семестр)
- •Задания для самостоятельной работы модуль 1. Теоретические основы экономического анализа
- •Тематика рефератов и докладов
- •Типовые задачи
- •Система аналитических показателей и их взаимосвязи
- •Сравнение
- •Группировки и детализация
- •Элиминирование
- •Модуль 2 Анализ финансового состояния предприятия
- •Анализ динамики и структуры источников капитала
- •Динамика структуры собственного капитала
- •Динамика структуры заемного капитала
- •Анализ относительных показателей финансовой устойчивости организации
- •Анализ показателей ликвидности
- •Модуль 3 тема: Анализ финансовых результатов деятельности организации
- •Тематика докладов
- •Анализ структуры и динамики прибыли до налогообложения
- •Анализ чистой прибыли
- •Анализ инвестиций1
- •Методы расчета себестоимости
- •1. Составить общую характеристику деятельности организации, где необходимо указать:
- •2. Провести анализ динамики себестоимости затрат на 1 рубль выручки
- •3. Провести анализ себестоимости по элементам затрат
- •4. Анализ себестоимости по статьям затрат
- •Тема: анализ продаж и производства продукции (работ, услуг) Задачи
- •Модуль 6 тема: анализ использования основных фондов
- •Тема: Анализ использования трудовых ресурсов
- •Тема: Анализ использования материальных ресурсов
- •Приложения
- •Бухгалтерский баланс (тыс.Руб.) (Предприятие по добыче природного газа и газового конденсата)
- •Отчет о прибылях и убытках (тыс.Руб.)
- •Выписка из формы № 5 (разделы “Нематериальные активы” и “Основные средства”) (тыс.Руб.)
- •Бухгалтерский баланс (тыс.Руб.) (Предприятие оптово-розничной торговли различной домашней утварью, ножевыми изделиями, посудой, изделиями из стекла и керамики, в т.Ч. Фарфора и фаянса)
- •Отчет о прибылях и убытках
- •Выписка из формы № 5 (разделы “Нематериальные активы” и “Основные средства”)
- •Бухгалтерский баланс (Предприятие промышленности)
- •Отчет о прибылях и убытках
- •Выписка из формы № 5 (разделы “Нематериальные активы” и “Основные средства”)
- •Группировка предприятий по уровню показателей финансовой устойчивости
- •Множители наращения (сложные проценты)
- •Дисконтные множители (сложные проценты)
-
Сравнение
Используя прием сравнения и все его виды, произвести расчеты и дать обобщающую оценку показателям. Результаты расчетов оформить в виде абсолютных отклонений, процентов, индексов.
А) Затраты на 1 рубль товарной продукции, коп.
|
Отрасль |
Прошлый год |
План |
Отчет |
|
Промышленность |
78,6 |
77,9 |
77,8 |
|
Строительство |
82,4 |
82,8 |
80,9 |
|
Сельское хозяйство |
86,2 |
87,0 |
88,4 |
|
Транспорт |
62,4 |
64,0 |
65,1 |
|
Связь |
48,3 |
47,8 |
45,2 |
Б) Удельный расход цемента на единицу одинаковой продукции, кг
|
Фирма |
Прошлый год |
План |
Отчет |
|
ЖБИ 1 |
540 |
540 |
532 |
|
ЖБИ 2 |
556 |
560 |
560 |
|
ЖБИ 3 |
525 |
520 |
512 |
В) Выход продукции на 100 га угодий
|
Показатели |
Прошлый год |
План |
Отчет |
|
Зерновые (на 100 га пашни) |
800 |
840 |
850 |
|
Овощи (на 100 га пашни) |
140 |
150 |
126 |
|
Молоко (на 100 га сельхозугодий) |
230 |
250 |
190 |
|
Мясо в убойном весе,т (на 100 га пашни) |
40 |
50 |
48 |
-
Группировки и детализация
А) Сгруппировать факторы по простым моментам процесса производства:
Производительность оборудования, выработка рабочего, число отработанных человеко-дней, выход годной продукции из сырья, производственная мощность, материалоемкость, комплектность снабжения, прогулы, простои оборудования, коэффициент сменности, отходы производства.
Б) Привести примеры группировок, касающиеся:
1) состава продукции,
2) затрат на производство,
3) промышленно-производственного персонала,
4) рабочих.
В) Привести примеры детализации отдельных показателей по времени, месту совершения хозяйственных процессов, образующим факторам и составу. При выполнении этого задания можно использовать перечни показателей, приведенных в п.1 и п.2.
-
Элиминирование
На основании приведенных данных, характеризующих изменение результативного и факторного показателя, требуется:
-
исчислить значение недостающего показателя, учитывая, что зависимость представлена в виде мультипликативной факторной модели. Обобщающим может быть любой показатель в задаче. Факторная зависимость может включать от 2 до 4 факторов.
-
используя способы цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц, а также индексный и интегральный методы, исчислить влияние изменения факторов на результативный показатель.
-
сравнить полученные результаты. Сделать необходимые выводы.
4.1
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Производство изделий , шт. |
18200 |
18760 |
|
Количество отработанных станко-часов |
36400 |
38000 |
4.2
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Численность рабочих, чел |
122 |
116 |
|
Стоимость основных фондов, т.р. |
16714 |
19454 |
4.3
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Товарная продукция, т.р. |
20900 |
21030 |
|
Сумма материальных затрат, т.р. |
14250 |
12370 |
4.4
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Производство изделий , шт. |
1242 |
1190 |
|
Удельный расход материала на единицу, м |
5,5 |
5,8 |
4.5
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Общий расход материалов, кг |
42100 |
40820 |
|
Удельный расход материала на единицу, кг |
11 |
12 |
4.6
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Валовой сбор зерна, ц |
67500 |
69620 |
|
Посевная площадь, га |
2500 |
2360 |
4.7
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Стоимость строительно-монтажных работ, млн. руб. |
27456 |
27768 |
|
Площадь построенного жилья,тыс. кв. м |
960 |
890 |
4.8
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Фонд заработной платы работников, млн.руб. |
28828,8 |
30528 |
|
Среднегодовая численность персонала, чел |
132 |
120 |
4.9
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Производительность 1 станка в смену, дет. |
40 |
38 |
|
Количество станков, шт |
12 |
14 |
|
Число рабочих дней в месяце |
21 |
22 |
4.10
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Пробег автомобиля, км |
366 |
412 |
|
Расход топлива на 100км, л |
8,5 |
10 |
|
Цена 1 литра топлива, руб. |
18,6 |
19,2 |
4.11
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Производительность 1 станка, деталей в час |
22 |
23 |
|
Продолжительность смены, час |
8 |
7,8 |
|
Количество станков на участке, шт |
10 |
9 |
4.12
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Продолжительность рабочей смены, час |
8 |
8,1 |
|
Количество дней, отработанных 1 рабочим |
230 |
226 |
|
Среднечасовая выработка 1 рабочего, руб |
1100 |
1050 |
4.13
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Продолжительность рабочей смены, час |
8 |
7.9 |
|
Количество дней, отработанных 1 рабочим |
230 |
216 |
|
Численность рабочих, чел. |
144 |
128 |
4.14
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Продолжительность рабочей смены |
8 |
7,9 |
|
Количество дней, отработанных 1 рабочим |
232 |
230 |
|
Численность рабочих, чел |
114 |
108 |
|
Товарная продукция, т.р. |
110024 |
104594 |
4.15
|
Показатели |
данные плана |
факт. данные |
|
Количество учебных недель в семестре |
18 |
17 |
|
Количество пар по дисциплине в неделю |
2 |
1,9 |
|
Число штрафных баллов за пропуск 1 часа |
1 |
1 |
4.16. Определить плановый и фактический уровень затрат на 1 рубль всей выпущенной продукции и рассчитать влияние на общее отклонение следующих факторов:
-
структурных сдвигов в выпуске продукции;
-
изменения цен на готовую продукцию;
-
себестоимости отдельных изделий.
В таблице исходных данных содержится информация по 4 вариантам, задание студенту устанавливает преподаватель.
Исходные данные :
|
Показатели |
Изделие А |
|||
|
вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1.Выпуск продукции, шт.: - по плану - фактически |
2650 2700 |
3100 2950 |
5100 5200 |
5400 5550 |
|
2.Оптовая цена единицы продукции, руб.: - по плану -фактически |
2 2,3 |
3 2,9 |
3,5 3,6 |
4 4,1 |
|
3.Себестоимость единицы продукции, руб.: - по плану - фактически |
1,7 1,5 |
2,5 2,4 |
3,2 3 |
3,5 4 |
продолжение таблицы исходных данных:
|
Изделие Б |
Изделие В |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
8000 |
6000 |
9000 |
3000 |
7000 |
6550 |
8500 |
8700 |
|
7000 |
6200 |
8900 |
3100 |
7300 |
6800 |
8700 |
8000 |
|
1,5 |
4 |
5 |
5,2 |
4,5 |
5,3 |
6 |
5,8 |
|
1,6 |
4,2 |
5 |
5,1 |
4,7 |
5,5 |
6,2 |
5,9 |
|
1,7 |
3,5 |
5,2 |
5 |
3,9 |
5 |
5,5 |
5,8 |
|
1,5 |
3,3 |
5,1 |
5 |
3,8 |
4,8 |
5,4 |
5,8 |
Другие формы самостоятельной работы
-
Создание тестов предусмотрено при выполнении индивидуального задания. Количество вариантов ответов, вид теста (открытый, закрытый) и общее число определяет преподаватель для каждого студента индивидуально.
-
Аналитический обзор по первому модулю предусматривает обобщение дискуссионных моментов по теоретическим аспектам анализа: определению предмета, классификации видов анализа, задачам данной дисциплины, историческим этапам развития и т.п.
-
Деловую игру рекомендуется провести по психологическим методам анализа ( мозговой атаке, методу ассоциаций или др.). Готовят ее 2-3 человека. Вначале на семинаре необходимо ознакомить группу с методикой проведения игры, предложить заранее обдуманное членами группы, но не озвученное ранее, задание, а затем осуществлять контроль за соблюдением правил игры.
Другой вариант – брейн-ринг по пройденному материалу.