![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Розділ і країни далекого сходу і південної азії
- •Тема 1: Китай у хх – на поч. Ххі ст.
- •Тема 2: Японія в останній третині хіх – на поч. Ххі ст.
- •Тема 3: Країни Південної Азії на шляху незалежного розвитку
- •Розділ іі країни близького й середнього сходу
- •Тема 4: Розвиток Туреччини й Ірану напр. Хіх – на поч. Ххі ст.
- •Тема 5: Близькосхідний регіон у хх – на поч. Ххі ст.
- •Розділ ііі країни тропічної й південної африки
- •Тема 6: Деколонізація Тропічної Африки і регіональні конфлікти 60-80-х рр. Хх ст.
- •Тема 7: Розвиток країн Тропічної й Південної Африки напр. Хх – на поч. Ххі ст.
- •Розділ іv країни латинської америки
- •Тема 8: Відкриття Америки, її колонізація й утворення в ній незалежних держав
- •Тема 9: Країни Латинської Америки на сучасному етапі розвитку
- •Література а) основна
- •Б) додаткова
- •В) джерела
- •Робоча навчальна програма з дисципліни
- •Структура викладу та контролю
- •Семінар 1: китай у світовій цивілізації
- •Лекція 8: держави магрибу
- •Лекція 9: здобуття незалежності й розвиток країн тропічної та південної африки
- •Лекція 12: країни латинської америки на рубежі хх-ххі ст.
- •Семінар 3: латинська америка в епоху глобалізації
- •Література і джерела:
- •1. До курсу в цілому:
- •2. До окремих тем: Тема 1
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Питання до іспиту
- •Теми контрольних робіт
В) джерела
Ататюрк Мустафа Кемаль. Избранные речи и выступления. – М., 1966.
Ганди Мохандас Карамчанд. Моя жизнь. – М., 1968.
Голда Меир. Моя жизнь. – М., 1998.
Ден Сяопин. Основные вопросы современного Китая. – М., 1988.
Идейное наследие Сандино (Сборник документов и материалов). – М., 1982.
Неру Дж. Автобиография. – М., 1955.
Неру Дж. Воспоминания, исследования. – М., 1989.
Неру Дж. Открытие Индии. – М., 1955.
Независимая Африка в документах. – М., 1965.
Нкрума Кваме. Я говорю о свободе. – М., 1967.
Пен Дехуэй. Мемуары маршала. – М., 1988.
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
ІНСТИТУТ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН
КРАЇНОЗНАВСТВО
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
З ДИСЦИПЛІНИ “КРАЇНОЗНАВСТВО”
для слухачів відділення післядипломної освіти
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
ІНСТИТУТ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН
Кафедра країнознавства
Укладач:
проф. В.І.Головченко
КРАЇНОЗНАВСТВО
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
для слухачів відділення післядипломної освіти
(спеціальності “міжнародна інформація”, “міжнародне право”, “міжнародні економічні відносини” та “міжнародний бізнес”
Затверджено
на засіданні кафедри
протокол № 9
від “20” травня 2011 р.
Завідувач кафедри
____________________
Директор Інституту міжнародних відносин
____________________
В.В.Копійка
Київ – 2011
Робоча навчальна програма з дисципліни
“КРАЇНОЗНАВСТВО”
Укладач:
проф. В.І.Головченко
Лектор:
проф. В.І.Головченко
Викладач:
проф. В.І.Головченко
Погоджено
з науково-методичною комісією
“_____” _______________ 2011 р.
____________________________
Підпис голови НМК факультету/інституту
Навчальна дисципліна „Країнознавство” є професійно орієнтованою складовою загальної освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем „магістр” напряму 0304 „міжнародні відносини” й має на меті формування в слухачів Інституту міжнародних відносин комплексного підходу до вивчення країн і регіонів Азії, Африки та Латинської Америки; уявлення про цивілізаційний вимір вивчення країн і регіонів; розуміння закономірностей формування сучасної політичної карти планети, глобальних і регіональних тенденцій світового розвитку, а також ознайомлення слухачів із найважливішими питаннями проблемного та культурно-образного країнознавства афразійського й латиноамериканського просторів.
Об’єктом курсу є країни Азії, Африки, Латинської Америки.
Предмет навчальної дисципліни включає географічне й геополітичне розташування, природнокліматичні умови, мінерально-сировинні ресурси, етноконфесійний склад населення, особливості культурно-історичного розвитку, політико-правових систем, державного ладу, народногосподарських комплексів, зовнішньої політики країн Азії, Африки та Латинської Америки, а також відносини України з ними.
Навчальна дисципліна „Країнознавство” забезпечує знання:
- понятійно-категоріального апарату наукової дисципліни „Країнознавство”, зокрема, дефініцій та властивостей геосистем, сутності держави, країни та ролі цих акторів у міжнародних відносинах;
- загальної структури країнознавчих досліджень;
- друкованих, інтернетівських і мультимедійних джерел країнознавчої інформації;
- особливостей системного й комплексного підходів у дослідженнях країн та регіонів;
- країнознавчої типології держав Азії, Африки й Латинської Америки та їхніх регіональних об’єднань;
- геополітичних, природно-кліматичних, етнодемографічних, культурно-цивілізаційних, історичних, суспільно-економічних та політико-правових особливостей розвитку країн і регіонів;
- науково-практичних складових країнознавства.
Навчальна дисципліна „Країнознавство” забезпечує вміння:
- добирати, систематизувати й аналізувати країнознавчу інформацію;
- будувати загальну схему країнознавчої характеристики;
- орієнтуватися в політичних, соціальних та гуманітарних проблемах сучасного світу;
- використовувати методології системного (у тому числі, геосистемного та геокомплексологічного) й порівняльного підходів у дослідженні міжнародних відносин, зокрема, застосовувати системний підхід при побудові схем країнознавчих досліджень;
- формулювати припущення, передбачення та прогнози у міжнародних відносинах;
- визначати місце держави у міжнародних відносинах регіону й частини світу;
- застосовувати країнознавчі знання для формування сучасного „образу” майбутньої професії;
- обстоювати активну громадянську позицію в питаннях захисту національних інтересів України у відносинах із КНР, Індією, Японією, Турецькою Республікою, Іраном, ПАР, Бразилією, Мексикою та іншими державами Азії, Африки й Латинської Америки.
Навчальна дисципліна „Країнознавство” вивчається протягом семестру в обсязі 324-х годин навчальних занять: 24 години – лекційних, 6 годин – семінарських занять, а також 294 години самостійної роботи.
Форма підсумкового семестрового контролю – іспит.