- •030900 «Юриспруденция»
- •Кемерово 2011 г.
- •Цель и задачи дисциплины:
- •- Применения социальных обязательств в профессиональной сфере на основе их ресурсного обеспечения;
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплины Введение
- •Тема 1 Сущность, принципы и модели социального государства
- •Тема 2 Понятие и признаки социального государства
- •Тема 2 Основы социальной политики государства
- •Тема 3 Социальная политика социального государства: основные цели, направления и механизмы
- •Тема 4 Экономическая основа социального государства
- •Тема 5 Правовая основа социального государства
- •Тема 6 Социальное государство и гражданское общество
- •Тема 7 Российская Федерация как социальное государство
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы (модули) и темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских работ
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •11.2. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся.
- •11.3. Оценочные средства для промежуточной аттестации.
- Применения социальных обязательств в профессиональной сфере на основе их ресурсного обеспечения;
-
понимания особенностей социальной политики российского государства;
-
владения основами формирования социальных отношений в обществе;
2. Место дисциплины в структуре ооп:
Цикл – профессиональный (вариативная часть).
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям:
- знать основы базовых гуманитарных и социальных дисциплин;
- уметь различать особенности и закономерности развития государства и права России и отдельных зарубежных стран;
- владеть специальным юридическим научно-понятийным аппаратом, определенной культурой правового мышления, грамотной устной и письменной речью.
Предшествующие дисциплины: «Правоведение», «Политология», «Социология».
-
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- анализировать правовые и иные социально-значимые процессы и явления, быть готовым участвовать в общественно-политической жизни (ОК-5);
- демонстрировать гражданскую позицию, высокий уровень правосознания, нацеленность на совершенствование современного общества на принципах гуманизма и демократии (ОК-6);
- способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, социальных стандартов; демонстрировать уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержании партнерских отношений (ОК-8);
- понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, соблюдать основные требования информационной безопасности (ОК-12);
- обладать правовой культурой, способностью к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-17).
В результате изучения курса «Основы социального государства» студент должен:
- знать основные понятия и терминологию социального и правового характера;
- знать закономерности и особенности становления и развития социального государства и гражданского общества в России и зарубежных стран;
- знать основные нормативные акты современных государств в области социальной политики, а также уметь их анализировать и давать им правовую оценку;
- уметь высказывать и обосновывать свою позицию по отношению к конкретным социальным явлениям и событиям прошлого;
- уметь применять полученные знания и навыки в других областях своей профессиональной деятельности;
- научиться использовать полученные знания для анализа современных социальных процессов и правовых явлений.
- знать историю возникновения гражданских организаций и движений;
- знать опыт развития общественных движений и гражданского общества в современной России.
- владеть концептуальными основами и теоретическим аппаратом в области социальной деятельности.
-
Объем дисциплины и виды учебной работы:
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры |
|||
|
|
|
|
||
Аудиторные занятия (всего) |
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции |
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
Выполнение домашних заданий (работа с УМК, подготовка сообщений, докладов и пр.) |
|
|
|
|
|
Творческая работа (НИР, подготовка к конференциям, олимпиадам) |
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость: часы зачетные единицы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|