Примерные темы курсовых работ

1. Современные проблемы психосоциальной работы за рубежом.

2. Содержание и проблематика психосоциальной работы в России.

3. Психосоциальные проблемы детей – жертв домашнего насилия.

4. Акмеографические инварианты деятельности специалиста по

психосоциальной работе.

5. Супервизия как условие эффективной деятельности специалистов

помогающих профессий.

6. Критерии профессионального здоровья специалиста по психосоциальной

работе.

7. Специфика психосоциальной работы в психиатрии.

8. Социализация человека в новых условиях жизнедеятельности.

9. Возможности семейной психотерапии в практике социального

вспомоществования.

10. Специфика телефонного консультирования.

11. Особенности реабилитации социальной дезадаптации подростков.

12. Психосоциальная работа с клиентом в ситуациях кризиса личностного

развития.

13. Формы психосоциальной работы с подростками и молодежью.

14. Создание и формирование «сети социальной поддержки» как условие

эффективности реабилитационной работы.

15. Возможности и содержание психосоциальной работы с клиентами

зрелого возраста.

16. Кризис одиночества в пожилом возрасте и пути его преодоления.

17. Анализ опыта комплексной реабилитации детей вынужденных

переселенцев из «горячих точек».

18. Проблемы организации психосоциальной помощи военнослужащим

проходившим службу в «горячих точка».

19. Психологическая основа «профессиональных рисков» в деятельности

специалиста.

20. Формы индивидуальной и групповой кризисной помощи.

Примерные вопросы к экзамену

1. Современные проблемы психосоциальной.

2. Субъекты психосоциальной работы.

3. Критерии эффективности психосоциальной работы.

4. Профессиональная компетентность специалиста.

5. Особенности психосоциальной работы с женщинами.

6. Специфика психосоциальной работы с группой риска.

7. Особенности психосоциальной работы с детьми и подростками.

8. Психологическая помощь семье.

9. Психологическая поддержка инвалидов и пожилых.

10. Постстрессовый синдром: диагностика, профилактика, коррекция и

реабилитация.

11. Семейное консультирование в психосоциальной работе.

12. Цели и задачи психосоциальной работы.

13. Социальная адаптивность и социальная активность как критерии

эффективности психосоциальной работы.

14. Психологическое обеспечение психосоциальной работы.

15. Трудные житейские ситуации.

16. Проблемы социальной адаптации.

17. Факторы возникновения социальной дезадаптации.

18. Этические аспекты психосоциальной работы.

19. Понятие психологической помощи и поддержки.

20. Законодательное обеспечение психосоциальной работы.

21. Основные психологические теории и их влияние на психосоциальную

практику.

22. Проблемы современной психосоциальной работы в России и за

рубежом.

23. Основные этапы развития психосоциальной практики в социальной

работе.

24. Цели и задачи психосоциальной работы.

25. Субъекты психосоциальной работы.

26. Современный структурный подход в социальной работе.

27. Психодинамический подход в психосоциальной теории и практике.

28. Диагностический и функциональный подходы в психосоциальной

практике.

29. Экзистенциально-гуманистические подходы в теории и практике

социальной работы.

30. Поведенческий подход в психосоциальной практике.

31. Мультимодальная терапия.

32. Понятие психологической помощи и поддержки.

33. Психологическое консультирование в социальной работе.

34. Основы группового процесса в работе с группой.

35. Модели терапевтической социальной работы с группой.

36. Индивидуальная работа со случаем.

37. Теоретические основы реабилитации.

38. Классификация видов профилактики, ее цели и задачи.

39. Принципы построения профилактических программ, основные

направления профилактической работы.

40. Технологии профилактики и реабилитации.

41. Социальная адаптация как механизм социализации личности.

42. Дезадаптация личности.

43. Теория социальной компетенции.

44. Феномен посттравматического стрессового расстройства.

45. Психологические особенности проживания кризиса и утраты.

46. Психологическое воздействие безработицы.

47. Психологические особенности людей пожилого возраста.

48. Критерии эффективности психосоциальной работы.

49. Гендерные аспекты психосоциальной работы.

50. Особенности кризисной помощи личности.

51. Специфика психосоциальной работы с детьми и подростками «группы

риска».

52. Психологическая помощь семье и ребенку.

53. Поддержка родителей детей с особыми потребностями.

54. Проблема суицида и суицидального поведения.

55. Психосоциальная работа с со-зависимыми.

56. Специфика психосоциальной помощи в местах лишения свободы.

57. Психологическая поддержка пожилых людей.

58. Психосоциальная помощь детям, пережившим насилие.

59. Формы психосоциальной работы с людьми, употребляющими

психоактивные вещества.

60. Роль просветительства в психосоциальной работе.

61. Методическое обеспечение коррекционной работы с социально –

дезадаптированным клиентом.

62. Семейное консультирование в психосоциальной практике.

63. Социальная адаптивность и социальная активность.

64. Психологическое обеспечение психосоциальной работы.

65. Технология психосоциального сопровождения семьи и личности в

кризисе.

66. Психологический анализ трудной житейской ситуации.

67. Проблемы социальной адаптации.

68. Мотивационный профиль личности: типы, характеристика, технология

диагностирования.

69. Факторы возникновения социальной патологии.

70. Виды девиантного поведения.

71. Критерии психосоциального здоровья личности.

72. Критерии психологической готовности к жизнедеятельности в новых

условиях.

73. Копинг - ресурсы личности и копинг - ресурсы социальной среды

74. Нормативно-правовое и организационное обеспечение

психосоциальной работы.

Учебно-методическое обеспечение программы

Дидактическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

. Основная литература:

1. Психология социальной работы /Под общей ред.М.А. Гулиной. – СПб.:

Питер, 2002.

2. Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю. Психология социальной работы:

Содержание и методы психосоциальной практики: Учеб. пособие для

студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский ценр «Академия»,

2002.

3. Сафонова Л.В. Технологии психосоциальной работы. – Екатеринбург:

Изд-во Уральск. Гос. пед. ун-та, 2003.

24