6.2. Порядок поточного й підсумкового контролю, оцінювання знань студентів за курсом «Економіка праці та соціально-трудові відносини»

Завдання й форми контролю знань студентів.

Органічною складовою навчального процесу є контроль знань студентів. До основних завдань контролю знань відносяться:

• підвищення мотивації студентів до систематичної активної роботи протягом навчального року, переорієнтація їхніх цілей з отримання позитивної оцінки на формування стійких знань, умінь і навичок;

• систематизація знань та активне їх засвоєння упродовж навчального року;

• недопущення розбіжностей між завданнями, що виносяться на контроль та програмою дисципліни;

• забезпечення відкритості контролю через ознайомлення студентів на початку вивчення дисципліни з її навчальною програмою, формами контрольних заходів і критеріями оцінювання знань;

• подолання елементів суб'єктивізму при оцінюванні знань;

• забезпечення належних умов вивчення програмного матеріалу і підготовки до контрольних заходів шляхом їх розмежування за змістом й у часі;

• розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого мислення та підвищення ефективності освітньої діяльності викладачів.

У період вивчення дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» застосовується поточний і підсумковий контроль знань студентів. Останній здійснюється у формі іспиту. Відзначені форми контролю тісно взаємопов'язані й організуються так, щоб стимулювати ефективну самостійну роботу студентів протягом семестру й забезпечити об'єктивне оцінювання їхніх знань.

Об'єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю й на екзамені.

Оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни здійснюється на основі результатів поточної успішності та екзамену.

Об’єктом поточного оцінювання є знання окремих складових робочої програми навчальної дисципліни:

- матеріалу, викладеного на лекціях;

- питань, розглянутих та обговорених на семінарських і практичних заняттях;

- матеріалу, опрацьованого самостійно.

Поточне оцінювання здійснюється у формі підсумовування позитивних оцінок, отриманих студентом за виконання контрольних робіт, за роботу на семінарських та практичних заняттях, підготовку рефератів та інших завдань, передбачених робочою програмою дисципліни.

Об’єктом підсумкового оцінювання є знання програмного матеріалу дисципліни в повному обсязі.

На екзамені оцінюванню підлягають:

- володіння ключовими теоретичними знаннями про об’єкт дисципліни;

- здатність творчо мислити та синтезувати знання;

- уміння використовувати знання для розв’язання практичних завдань;

- точність виконання розрахунків тощо.

Підсумкова оцінка складається, як правило, з оцінки за поточну успішність (у межах 50 балів) та оцінки за екзамен (у межах 60 балів). Максимально можлива оцінка за знання програмного матеріалу дисципліни дорівнює 100 балам.

А) Організація поточного оцінювання знань студентів. Об`єктами поточного оцінювання знань студентів є:

• виконання завдань та відповіді на семінарських та практичних заняттях - до 30 балів за семестр;

• виконання завдань для самостійної роботи – до 10 балів за семестр;

• виконання модульних контрольних робот – до 10 балів за семестр.

Під час контролю виконання завдань та відповідей на семінарських й практичних заняттях (максимальна оцінка 30 балів) оцінюванню підлягають: рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських, практичних заняттях; активність в обговоренні питань, що винесені на семінарські й практичні заняття; результати експрес-контролю, участь у діловій грі. Оцінка знань студентів здійснюється за 4-ри бальною шкалою: «відмінно», «добре», задовільно», «незадовільно».

Підсумковий бал кожен студент одержує за підсумками підрахунку середнього балу оцінювання знань шляхом ділення суми отриманих за семестр оцінок на половину кількості семінарських та практичних занятть, тобто на 8, у разі, якщо студент був присутній не менш, ніж на половині всіх практично-семінарських занятть з переведенням у 30-бальну шкалу за наступним порядком (0,1 відповідає 1 балу):

- середньому балу у межах 5,0 – 4,6 відповідає підсумковий бал 30 – 26;

- середньому балу у межах 4,5 – 4,1 відповідає підсумковий бал 25 – 21;

- середньому балу у межах 4,0 – 3,6 відповідає підсумковий бал 20 – 16;

- середньому балу у межах 3,5 – 3,1 відповідає підсумковий бал 15 – 11;

- середньому балу у межах 3,0 – 2,6 відповідає підсумковий бал 10 – 6;

- середньому балу у межах 2,5 – 2,1 відповідає підсумковий бал 5 – 1;

- менше, ніж 2,1 – відповідає підсумковий бал 0.

У разі, якщо студент не був присутній не менш, ніж на половині всіх практично-семінарських занятть, він одержує 0 балів за цей напрямок роботи.

Під час контролю виконання завдань для самостійної роботи оцінюванню підлягають: самостійне опрацювання теми в цілому чи окремих питань; виконання розрахунків і т.і. Виконання завдань для самостійної роботи ( їх за семестр 13), оцінюється пропорційно виконаному об`єму та її якості в межах 10 балів за семестр: в межах 5 балів оцінюється виконання завдань по темах першого модулю та в межах 5 балів оцінюється виконання завдань по темах другого модулю.

Під час виконання модульних контрольних робіт (їх дві – по одній з кожного з двох модулів) оцінюванню підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набув студент після опанування певного завершеного розділу навчального матеріалу. Контрольні роботи можуть проводитися у формі тестів, відповідей на теоретичні питання або розв’язання практичних завдань, виконання індивідуальних завдань, розв’язання виробничих ситуацій (кейсів) тощо. Контрольна робота за першим модулем: «Ринок праці як сфера трудової реалізації людини» може бути оцінена до 5 балів. Контрольна робота за другим модулем: «Організаційні, економічні й соціальні компоненти процесу праці» може бути оцінена також до 5 балів.

Максимальна сумарна оцінка за виконання двох модульних завдань 10 балів.

У всіх випадках поточного контролю знань оцінювання припускає слідуюче:

- 5 балів одержують студенти у разі повних й правильних відповідей та проведених розрахунків, читких й аргументованих висновків;

- 4 бали одержують студенти за в основному правильні відповіді, застосування методик розрахунків, але невеликі неточності й неповні висновки;

- 3 бали одержують студенти за деякі правильні відповіді. Застосування з помилками методик розрахунків, допущення неточностей й невірних висновків;

Студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності - в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо з дісципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» - можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів. При цьому загальна кількість балів за поточну роботу не може перевищувати 50 балів.

Оцінки за різні види поточної роботи студентів на семінарських і практичних заняттях, за виконання контрольних робіт та інших індивідуальних завдань фіксуються викладачами в журналах академічних груп відповідно до чинного порядку.

На останньому семінарському (практичному, лабораторному) занятті сумарна оцінка в балах за результатами всіх видів поточної успішності записується у відомість обліку поточної та підсумкової успішності.

Б) Організація підсумкового оцінювання знань студентів Підсумкове оцінювання знань студентів з дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини здійснюється за результатами поточної успішності та екзамену.

Екзамен проводиться у письмовій формі.

На екзамен виносяться вузлові теоретичні питання, задачі, ситуації, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати набуті знання і застосовувати їх для вирішення практичних задач тощо.

Перелік питань, що охоплюють зміст програми дисципліни, критерії оцінювання екзаменаційних завдань, поточного і підсумкового контролю доводяться до студентів на початку семестру.

Екзаменаційний білет містить 6 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою від 0 до 10 балів залежно від рівня знань.