Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОД. МАКРО. А 5-после Конст.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
04.11.2018
Размер:
473.6 Кб
Скачать

Задачи и тесты

1. В классической концепции макроэкономического равновесия:

  1. предложение вторично и производно от спроса;

  2. спрос и предложение возникают одновременно;

  3. спрос является первичным и производным для предложения;

  4. спрос вторичен и производен от предложения.

2. Один из следующих пунктов не соответствует принципам классической теории:

  1. равенство доходов и расходов в масштабах национальной экономики достигается при полной занятости ресурсов;

  2. макроэкономическое равновесие достигается за счет использования гибкой заработной платы, процента и товарных цен;

  3. рынку свойственна только свободная конкуренция;

  4. государственное вмешательство в экономику является обязательным.

3. Методологическую основу классической теории равновесного функционирования экономики составляет:

  1. Закон Сэя;

  2. Закон Оукена;

  3. Закон Вальраса;

  4. закон единой цены.

4. Спрос на труд в краткосрочном периоде в классической модели:

  1. меняется в зависимости от фазы цикла;

  2. меняется в зависимости от изменения номинальной ставки заработной платы;

  3. меняется в зависимости от изменения реальной ставки заработной платы;

  4. не меняется в зависимости от изменения реальной ставки заработной платы.

5. Сокращение предложения в экономике графически может быть представлено сдвигом:

  1. кривой AS влево;

  2. кривой AS вправо;

  3. кривой AD влево;

  4. кривой AD вправо.

6. Классическая функция сбережения характеризирует зависимость между:

а) сбережениями и доходом;

б) сбережениями и банковской кредитной ставкой;

в) сбережениями и инвестициями;

г) сбережениями и настроением домашних хозяйств.

7. Какие из перечисленных факторов влияют на инвестиционный спрос:

а) процентная ставка;

б) ожидаемая норма чистой прибыли;

в) оптимизм или пессимизм предпринимателей;

г) все вышеперечисленное.

8. Согласно положениям классической модели:

а) уровень совокупного спроса определяется объемом производства;

б) цены и номинальная заработная плата жесткие;

в) кривая совокупного предложения имеет положительный наклон;

г) инвестиции и сбережения в экономике определяются разными факторами и не могут быть уравновешены изменением ставки процента.

9. Классическая модель предполагает, что кривая совокупного предложения (AS) будет:

а) горизонтальной на уровне цен, определяемом совокупным спросом; б) горизонтальной на уровне цен, определяемой ставкой процента и государственной политикой; в) вертикальной на уровне ВВП ниже потенциального; г) вертикальной на уровне потенциального ВВП.

10. Одновременное снижение ВВП и уровня цен классическая модель объясняет:

а) только сдвигом AD влево;

б) только сдвигом AD вправо;

в) только снижением потенциального ВВП;

г) уменьшением совокупного спроса и потенциального ВВП.

11. Снижение ВВП при сохранении уровня цен классическая модель объясняет:

а) одновременным уменьшением совокупного спроса и потенциального ВВП;

б) увеличением совокупного спроса при неизменном потенциальном ВВП;

в) увеличением потенциального ВВП при неизменном AD;

г) увеличением AD при снижении потенциального ВВП.

Ответы: 1. г); 2. г); 3. а); 4. в); 5. а); 6. б); 7. г); 8. а); 9. г); 10. г), 11. а).

Задача. В году t-1 потенциальный ВВП составил 4000, кривая AD опи­сывалась уравнением Y = 4200-2Р. В году t потенциальный ВВП вырос на 1%, а уравнение совокупного спроса приняло вид Y=4280-2Р. На сколько процентов изменился равновесный уро­вень цен в году t? Изобразите изменение равновесия в классической модели графически.

Решение. Найдем равновесный уровень цен в году t-1:

4000=4200-

Р=100

В году t потенциальный ВВП вырос на 1%, следовательно:

4000×1,01=4040

Найдем равновесный уровень цен в году t, зная, что уравнение совокупного спроса приняло вид Y=4280-2Р

4040=4280-2Р

Р=120

ΔР=20 или 20%, равновесный уро­вень цен в году t вырос на 20%

Построим график.

Рисунок – Изменение равновесия в классической модели