3.3. Работа с литературой по теме дипломного проекта

Начальным этапом выполнения дипломного проекта является подбор литературы, нормативно-правовых, статистических источников по теме исследования. Для этих целей может быть использован библиотечный фонд университета, города, а также личная библиотека студента и его руководителя. Студент может быть направлен в специализированные библиотечные коллекторы для изучения патентно-лицензионной, специальной и научно-технической литературы.

Приступая к дипломному проектированию, студент должен составить картотеку соответствующей литературы и интернет ресурсов по теме и смежным вопросам. На карточках приводят сведения о степени пригодности книги или статьи для дипломного проекта, о предполагаемых путях ее использования, названия параграфов или глав, где может быть необходимая информация, подчеркнутая из этого источника, номера нужных страниц, откуда следует сделать выписки, библиотечный шифр и прочее.

При изучении литературы не следует фиксировать в конспекте все содержание анализируемых книг или статей. Рекомендуется составить тематический конспект по ряду источников, позволяющий охарактеризовать состояние исследуемого вопроса, выявить и проанализировать различные точки зрения, определить подход к изучению проблемы в соответствии с обозначенными задачами.

3.4. Календарный рабочий план и методика исследования

После выбора темы и ее утверждения на выпускающей кафедре дипломник совместно с руководителем должен разработать календарный план работы на весь период дипломного проектирования, который определяет последовательность выполнения отдельных частей дипломного проекта. Календарный план подписывается студентом и утверждается руководителем дипломного проекта. В плане указывают основные этапы и сроки выполнения как работы в целом, так и ее составных частей, предполагаемый объем, время консультаций с руководителем и консультантами.

Еженедельно в определенные по плану дни дипломник на консультации отчитывается руководителю о проделанной работе. Выполнение этапов работы фиксируется в графике.

Параллельно с планированием разрабатывают методику исследования, которая должна строго соответствовать его задачам и логике. Методика исследования включает следующие этапы работы:

• Обоснование выбора методов исследования.

• Отбор и анализ данных.

• Получение первичных результатов.

• Выбор (и/или разработка) методов для обработки результатов.

• Интерпретация.

• Обобщение и выводы.

Достоверность и надежность научных результатов возрастают, если методы исследования применяются в комплексе, дополняют друг друга, обеспечивают наличие необходимого опытно-экспериментального, литературного или архивного материала, сочетание качественного (критического) и количественного (сравнительного) анализа.

3.5. Этапы проведения исследования

Существуют несколько этапов проведения исследований.

Первый этап – преддипломное исследование в рамках преддипломной практики, продолжительностью 8 недель - предполагает планомерное накопление фактического материала. Это работа студента с литературой методологического, нормативно-правового, статистического, научно-практического, методического и иного плана, позволяющая составить представление о ключевых вопросах темы дипломного проекта.

Второй этап – подготовка к государственному междисциплинарному экзамену, продолжительностью 4 недели. Междисциплинарный экзамен проводится по основным дисциплинам учебного плана.

Третий этап - эмпирический - предполагает постановку научной проблемы и разработку инструментария исследования. На данном этапе студент определяет объект и предмет исследования. Объект отражает ту или иную сторону деятельности. Предмет исследования - это результат исследовательского творчества. Предмет - существенная связь явлений в системе объекта, от изучения которой в значительной мере зависит исследование представлений об объекте как целостности.

Четвертый этап – выполнение дипломной работы:

• проектирование и выполнение графической части дипломного проекта;

• выполнение макета;

• подготовка пояснительной записки;