2. Итоговый междисциплинарный государственный экзамен

2.1. На государственный междисциплинарный экзамен для выпускников специальности 070601 «Дизайн» специализации «Дизайн среды» выносятся вопросы, обеспечивающие возможность глубокой и многосторонней проверки знаний в области дизайна, усвоенных студентами во время обучения

2.2. Итоговый междисциплинарный государственный экзамен включает комплексные экзаменационные вопросы и задания, соответствующие избранным дисциплинам (разделам) и учитывает требования к результатам освоения основных образовательных программ, установленным ФГОС ВПО.

2.3. Программа междисциплинарного экзамена включает наиболее важные вопросы, имеющие либо междисциплинарный характер, либо находящиеся на стыке таких дисциплин, как "История" и "История искусств", "История искусств" и "История дизайна" и др. Программа наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывает общие требования к выпускнику, предусмотренные Государственным образовательным стандартом по данной специальности.

2.4. В ходе подготовки к экзамену выпускник должен систематизировать полученные в период обучения в ВУЗе знания, ориентироваться в основных вопросах теории и практики, усвоить положения действующих нормативных документов, определяющих содержание современного процесса дизйн-проектирования, уметь решать задачи соответствующие его квалификации

2.5. Выпускник должен знать ключевые проблемы становления дизайна, историю их возникновения, обладать знаниями, полученными при изучении гуманитарных и социально-экономических дисциплин, общепрофессиональных и специальных дисциплин, ориентироваться в специальной литературе, как по профилю своего вида деятельности, так и смежных областях художественного творчества; обладать знаниями основных закономерностей развития дизайна и искусства; понимать специфику выразительных средств различных видов искусства, владеть практическими навыками различных видов визуального искусства, а также уметь применять их в своей профессиональной деятельности. Обладать теоретическими знаниями и практическими умениями, необходимыми дизайнеру: уметь анализировать произведения различных видов и жанров в области дизайна и искусства; владеть методикой организации творческого процесса; иметь опыт реализации проектных идей; иметь реальные представления о процессе художественно-промышленного производства; иметь навыки научно-исследовательской деятельности в области искусства и дизайна.

2.6.На государственных экзаменах выпускник должен показать знания в области истории, теории и методологии в дизайн-проектировании, методов предпроектного анализа, проектных исследований, методики и средств дизайн-проектирования, а также знание типовых программ этой специализации.

2.7. Выпускник должен владеть культурой визуального мышления, креативным зрительным воображением, оперировать зрительными образами и интерпритировать их в соответствии с определенными кодами, конвенциями и стереотипами. В совершенстве владеть графическим языком для передачи проектных идей. Иметь общее представление о новейших материалах, инструментах и графических компьютерных программах.

2.8. Опираясь на знания в области традиционного теоретического фундамента, накопления практического опыта и профессиональных методов работы, выпускник обязан обнаружить понимание современных задач и принципов формирования окружающей среды в контексте профессии. Иметь полное представление о современной интегрирующей роли дизайна (синтез науки, техники и искусства), богатейшем практическом опыте художественного творчества и технического изобретательства в историческом срезе и глубоких философских и методологических основ дизайн-деятельности.

2.9. Экзаменующийся должен не только овладеть данным объемом знаний, но иметь навыки критического анализа, выявляя различные подходы к решению проектных проблем, по возможности сформировав свою точку зрения. По ходу ответа необходимо приводить имена теоретиков, ученых, выдающихся практиков, сделавших вклад в мировую историю развития дизайна, упоминать названия научных фундаментальных трудов, ключевых манифестов повлиявших на развитие новых формообразующих тенденций в сфере дизайна и архитектуры, известных выпускнику и содержание которых использовано в ответе на вопрос. Указывать характерные даты и периоды в историческом срезе освещаемой проблемы.

2.10. Составление экзаменационных билетов исключает дублирование и дает возможность более полно выявить знания в области теории методологии дизайн-проектирования, проектирования в дизайне среды, знаний общепрофессиональных и специальных дисциплин, уровень профессиональной подготовки выпускаемого специалиста в целом.

2.11. Для проведения итогового междисциплинарного государственного экзамена формируется государственная аттестационная комиссия, которая формируется выпускающей кафедрой и утверждается приказом ректора университета.

2.12. К итоговому государственному экзамену допускаются студенты, завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки.

2.13. Сроки проведения итогового междисциплинарного государственного экзамена определяются графиком учебного процесса университета и доводятся до сведения студентов в течение двух недель с начала учебного года. Графики проведения итоговых государственных экзаменов с указанием даты, места и времени проведения формируются выпускающей кафедрой, утверждаются директором института и размещаются на стендах за три дня до начала экзамена.

Перед итоговым государственным экзаменом выпускающей кафедрой проводятся консультации.

2.14. Экзаменационный билет состоит из двух теоретических вопросов и практического задания, которое студент должен выполнять непосредственно в аудитории. Экзаменационные билеты утверждаются директором института.

2.15. Экзамен проводится в два этапа. Студенты получают экзаменационные билеты, номера которых фиксируются в протоколе, и начинают выполнять практическое задание. Практический этап включает в себя выполнение эскизной разработки на заданную тему в течение четырех академических часов. Каждому студенту предоставляется отдельное рабочее место для выполнения практического задания. Студенты могут пользоваться вспомогательными материалами, необходимыми для выполнения задания.

После завершения практического этапа предусмотрен перерыв 30 мин. А затем начинается теоретическая часть экзамена. Сначала студент проводит презентацию и защиту проектного решения практического задания, а затем отвечает на теоретические вопросы. Члены аттестационной комиссии вправе задавать дополнительные вопросы.

2.16. Критерии оценки за итоговый междисциплинарный государственный экзамен. Оценка «отлично» ставится студенту, показавшему всесторонние и глубокие знания учебно-программного материала, дополнительной литературы, проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала. Оценка «хорошо» ставится студенту, показавшему полное знание учебно-программного материала, освоившему основную литературу, рекомендованную программой курса, обнаружившему стабильный характер знаний и способному к их самостоятельному приобретению и обновлению в ходе практической деятельности. Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, показавшему знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для предстоящей работы, знакомому с основной литературой, рекомендованной программой курса, однако допустившему неточности в ответе на экзамене, но обладающему необходимыми знаниями для устранения при корректировке со стороны экзаменатора. Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, имеющему существенные пробелы в знании основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки при применении знаний, которые не позволяют ему приступить к практической работе без дополнительной подготовки.

2.17. Обсуждение и окончательное оценивание ответов экзаменационная комиссия проводит на закрытом заседании. При оценивании ответов учитываются все требования к ответам на теоретические вопросы и к защите практических заданий.

Результаты экзамена объявляются студентам в тот же день.

2.18. Студенты, не явившиеся на итоговый государственный экзамен по уважительной причине, подтвержденной документально, допускаются к сдаче экзамена до начала защиты выпускной квалификационной работы.

При получении оценки «неудовлетворительно» на итоговом государственном экзамене пересдача допускается до выпуска приказа о допуске к защите выпускной квалификационной работы.