- •Учебно-методический комплекс дисциплины опд.Ф. Социология международных отношений
- •Тема 6. Участники международных отношений. Государство как участник мо
- •Тема 7. Цели, средства и интересы участников международных отношений
- •Тема 9. Международные процессы
- •Тема 11. Глобализация и международный порядок
- •Тема 12. Россия в системе современных международных отношений
- •1.2. Учебно-тематический план
- •1.3. Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
- •1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Социология международных отношений»
- •1.4.1. Основная и дополнительная литература
- •Лист- вкладка рабочей программы учебной дисциплины Социология международных отношений, опд, федеральный Список основной учебной литературы
- •1.4.2. Методические указания для студентов
- •I блок вопросов:
- •II блок вопросов:
- •Планы семинарских занятий
- •1.4.3. Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине
- •2. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями гос
Тема 11. Глобализация и международный порядок
Основные черты глобализации и ее проявления в МО. Понятия "международный" и "мировой порядок", их соотношение. Исторические типы международного порядка. Особенности международного порядка в эпоху холодной войны. Основные измерения международного порядка - горизонтальное, вертикальное и идеологическое. Современный этап всемирной истории: порядок или беспорядок в международных отношениях? Проблема нового миропорядка, ее идеологические и содержательные аспекты. Особенности социологического подхода к изучению проблемы международного порядка, его преимущества и пределы.
Тема 12. Россия в системе современных международных отношений
Особенности международного положения России после развала СССР. Основные характеристика постсоветской России как международного актора. Национальные интересы России и их трактовка представителями различных политических сил. Национальные интересы в трактовке российских нелибералов, умеренных реалистов, национал-патриотов и коммунистов. Основные этапы и важнейшие направления российской внешней политики в постсоветский период и проблемы реализации ее национальных интересов.
1.2. Учебно-тематический план
Учебно-тематический план для студентов дневного отделения специальности «Социология»
|
№ п/п |
Наименование тем и разделов |
ВСЕГО (часов)
|
Аудиторные занятия (час) В том числе |
Самостоятельная работа |
||||
|
Лекции |
Семинары |
|||||||
|
|
СМО: объект, предмет, методологические установки. |
8 |
2 |
|
6 |
|||
|
|
Традиции и канонические парадигмы в изучении международных отношений. |
8 |
2 |
|
6 |
|||
|
|
Современные теории в изучении МО. |
8 |
4 |
|
4 |
|||
|
|
Основные направления в современной СМО. |
10 |
4 |
2 |
4 |
|||
|
|
Система, структура, среда международных отношений. |
8 |
2 |
2 |
4 |
|||
|
|
Участники международных отношений. Государство как участник МО. |
8 |
2 |
2 |
4 |
|||
|
|
Цели, средства и интересы участников международных отношений. |
8 |
4 |
|
4 |
|||
|
|
Принципы, право и мораль в международных отношениях |
6 |
2 |
|
4 |
|||
|
|
Международные процессы |
10 |
4 |
2 |
4 |
|||
|
|
Международная безопасность в свете меняющейся роли национального суверенитета. |
10 |
2 |
4 |
4 |
|||
|
|
Глобализация и международный порядок |
10 |
4 |
4 |
2 |
|||
|
|
Россия в системе современных международных отношений |
6 |
2 |
|
4 |
|||
|
|
ИТОГО: |
100 |
34
|
16
|
50
|
|||
Форма итогового контроля: зачет.