Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМУ: Эконом география и регионалистика.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
02.11.2018
Размер:
406.53 Кб
Скачать

II. План семинарского занятия(1 час*,1 час** ) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм*, заочная форма обучения фтд **)

1. Демографическая ситуация в мире: понятия, показатели, динамика населения и основные особенности его расселения по планете.

2. Естественное и механическое движение населения.

3. Мировой процесс урбанизации.

4. Состояние рабочей силы, положение на рынке труда, производи­тельность труда.

III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию

При ответе на первый вопрос студентам следует знать, что население Земли в настоящее время составляет около 6,4 млрд. человек.

Предполагается, что в 2020 г. численность населения мира превысит 8 млрд. человек, в середине 21 века – 10,5 млрд. человек. Далее следует показать изменения численности населения мира в динамике.

При рассмотрении второго вопроса необходимо обратить внимание на то, что в основе динамики населения лежит его естественный прирост, измеряемый в промилле, т. е. увеличение населения в расчёте на 1 000 жителей. Он рассчитывается как разница между рождаемостью и смертностью. Характер соот­ношения рождаемости и смертности определяет тип воспроизводства насе­ления. Согласно модели демографического перехода, выделяют 4 этапа этого процесса (следует охарактеризовать).

Для полного раскрытия третьего вопроса следует знать определение понятия «урбанизация» – исторический процесс повышения роли города в развитии общества, который охватывает изменения в размещении производства и, прежде всего, в расселении населения, ее социально-профессиональ­ной, демографической структуре, образе жизни, культуре и т.д.

При рассмотрении четвёртого вопроса следует отметить, что главной производительной силой общественного производства выступает та часть населения, которая обладает совокупностью физических и духовных способностей, позволяющих ему трудиться.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

  1. Видянин, В. И. Экономическая география России : учебник / В. И. Видянин, М. В. Степанов. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 324 с.

  2. Желтиков, В. П. Экономическая география и регионалистика : учеб. пособие / В. П. Желтиков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Дашков и К0; Ростов н/Д: Академцентр, 2008. – 384 с.

  3. Лавров, С. Б. Экономическая, социальная и политическая география мира. Регионы и страны : учебник / под ред. С. Б.Лаврова, Н. В. Каледина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Гардарики, 2005. – 368 с.

  4. Социально-экономическая география зарубежного мира : учебник / В. В. Вольский, А. Е. Слука, И. М. Кузина и др.; под ред. В. В. Вольского. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Дрофа, 2005. – 560 с.

Дополнительная литература

  1. Ананьев, Е. И. Социально-экономическая география : курс лекций / Е. И. Ананьев. – Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 156 с.

  2. Петров, Н. Н. География (современный мир) : учебник / Н. Н. Петров – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. – 224 с.

  3. Экономическая и социальная география России : учебник / А. Т. Хрущёв, А. И. Алексеев, В. Л. Бабурин и др.; под ред. А. Т. Хрущёва. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Дрофа, 2005. – 672 с.

  4. Экономическая и социальная география стран ближнего зарубежья : пособие для вузов / М. П. Ратанова, В. Л. Бабурин, Г. И. Гладкевич и др.; под ред. М. П. Ратановой – М. : Дрофа, 2004. – 576 с.