- •Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий
- •Самостоятельная работа студентов.
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Правовая основа оперативно-розыскной деятельности
- •1. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел II. Субъекты оперативно-розыскной
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Оперативно-розыскные органы. Оперативно-розыскные
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Должностные лица оперативно-розыскных органов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Лица, привлекаемые к участию в оперативно-розыскной
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел III. Оперативно-розыскные мероприятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.3. Использование результатов оперативно-розыскной
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел IV. Оперативно-розыскной процесс
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Дело оперативного учета в оперативно-розыскном процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел V. Информационные основы орд
- •Тема 5.1. Информационное обеспечение оперативно-розыскной деятельности таможенных органов
- •1. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
(протокол от «10» января 2012г. № 5)
Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий
Дисциплина: «Оперативно-розыскная деятельность»
Специальность: 030501.65 «Юриспруденция»
Ростов-на-Дону
2012
Автор
В.И. Игнашин, старший преподаватель кафедры уголовного процесса и криминалистики Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат юридических наук, доцент
Ответственный за выпуск
А.А. Подопригора, заведующий кафедрой кафедры уголовного процесса и криминалистики Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат юридических наук, доцент
Рецензенты:
Ю.Б. Чупилкин, доцент кафедры процессуального права ЮФИ (филиал) Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, кандидат юридических наук, доцент;
В.М. Левин, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин
Ростовского филиала Российской таможенной академии,
кандидат философских наук, доцент
© Российская таможенная академия,
Ростовский филиал, 2012
Самостоятельная работа студентов.
СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Раздел (Модуль) 1. Сущность, правовая основа и принципы
оперативно-розыскной деятельности
Тема 1.1. История и перспективы развития теории оперативно-розыскной деятельности
I. Задания для самостоятельной работы1
1. Углубленное изучение учебной темы в целом, а также вопросов, основные сведения по которым были изложены в лекции.
2. Изучение и конспектирование учебной и научной литературы отдельных статей периодических изданий по данной теме.
4*. Подготовить ответы на контрольные вопросы.
II. План семинарского занятия
(форма обучения: очная и заочная)
Легитимное и научное определение оперативно-розыскной деятельности. Ее виды и содержание.
Принципы оперативно-розыскной деятельности.
Соотношение оперативно-розыскной деятельности со смежными видами деятельности.
Предмет и система учебного курса
III. Рекомендации по выполнению заданий и
подготовке к семинарскому занятию
Готовясь к занятию по данной теме студентам необходимо уяснить следующие основные положения.
Изначальные упоминания об установлении лица. Развитие элементов розыскной деятельности. Первоначальные формы проведения сыска и их законодательное закрепление. Основные методы розыска в этот период.
Период правления Петра 1. Органы, выполняющие сыскные полномочия. Первая четверть 18 в., органы выполняющие функции политической полиции. Преображенский приказ. Тайная канцелярия.
Формирование структуры сыскной части. Закон от 6 июля 1908 г. «Об организации сыскной части».
Советский период становления оперативно-розыскной деятельности (далее – ОРД). Развитие оперативно-розыскной функции борьбы с преступностью в годы становления советской власти. Восстановление кадрового состава оперативных аппаратов после Великой отечественной войны. 70-е годы 20 века развитие теории ОРД как единой самостоятельной науки.
Тенденции и перспективы развития теории ОРД. Совершенствование законодательства в области оперативно-розыскной деятельности. Адаптация оперативно-розыскных сил, средств и методов к новым социально-экономическим условиям. Разработка теоретических и прикладных вопросов оперативно-розыскной тактики. Использование достижений технических наук в совершенствовании традиционных средств, специальной техники, используемой в борьбе с преступностью. Интеграция теории ОРД в новые направления отраслей знания.
Предмет и система учебного курса «Основы ОРД». Закономерности составляющие предмет данной дисциплины. Система курса.