- •Анатомия человека
- •3 Семестр
- •Анатомия человека
- •3 Семестр
- •3 Семестр
- •Нервная система занятие 1
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 2
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 3
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 4
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 5
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 6
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 7
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 8
- •Рекомендуемая литература
- •Органы чувств занятие 9
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 10
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 11
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 12
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 15
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 16
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 17
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 18
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 19
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 20
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 21
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 22
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 23
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 24
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 25
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
-
Привес, М. Г. Анатомия человека / М. Г. Привес, Н. К. Лысенков, В. И. Бушкович. СПб., 2009. С. 680–687.
-
Сапин, М. Р. Анатомия человека / М. Р. Сапин. М., 2001. Т. 2. С. 595–602.
-
Синельников, Р. Д. Атлас анатомии человека / Р. Д. Синельников. М. : Медицина, 1996. Т. 4. 319 с.
-
Фениш, Х. Карманный атлас анатомии человека / Х. Фениш, В. Даубер ; пер. с англ. С. Л. Кабак, В. В. Руденок ; пер. под ред. С. Д. Денисова. Минск : Выш. шк., 1996. 464 с.
-
Пивченко, П. Г. Контрольные вопросы для студентов по разделам «Нервная система» и «Органы чувств». Минск : БГМУ, 2006. 14 с.
Занятие 12
Тема. Внутреннее ухо. Проводящие пути вестибулярного и слухового анализаторов.
Цель занятия. Сформировать целостное представление о строении внутреннего уха, расположении костного и перепончатого лабиринтов. Изучить строение проводящих путей слухового анализатора: расположение нейронов, ход волокон, расположение подкорковых и корковых центров. Изучить строение проводящего пути вестибулярного анализатора.
Оснащение занятия: череп, височная кость, костный лабиринт, муляжи, планшеты, таблицы, атлас, музейные препараты.
Методические указания. Изучая костный лабиринт, следует обратить внимание на строение его частей, их расположение в пирамиде височной кости. Изучая перепончатый лабиринт, следует обратить внимание на строение и значение его частей, места расположения рецепторов проводящих путей слухового и вестибулярного анализаторов.
Контрольные вопросы
-
Какие образования относятся к внутреннему уху?
-
Назовите части костного лабиринта.
-
Опишите строение преддверия. Как называются отверстия на его латеральной стенке, чем закрыто каждое из них? Как называются ямки на его медиальной стенке?
-
Опишите строение улитки.
-
Опишите строение и расположение костных полукружных каналов.
-
Какие части перепончатого лабиринта располагаются в преддверии, полукружных каналах и улитке? Как они сообщаются между собой?
-
Какие пространства заполняют эндо- и перилимфа и куда она оттекает?
-
Где располагаются рецепторные клетки вестибулярного (статокинетического) анализатора?
-
Чем отделена лестница преддверия от барабанной лестницы? Где они соединяются между собой, с чем сообщаются?
-
Назовите стенки улиткового протока. Что такое базилярная пластинка?
-
Что представляет собой спиральный (кортиев) орган? Укажите его значение.
-
Опишите путь проведения звука от наружного уха к рецепторным клеткам спирального органа.
-
Опишите проводящий путь слухового анализатора. Укажите где находятся подкорковые и корковый центры слуха.
-
Опишите проводящий путь вестибулярного анализатора. Почему при его раздражении возможны рвота и другие вегетативные реакции?
Перечень анатомических образований, которые студент должен назвать и показать на анатомических препаратах и наглядных пособиях:
на муляжах и планшетах: 1) костный лабиринт, его преддверие, полукружные каналы (передний, задний, латеральный), улитка; 2) улитковый проток и его стенки; 3) лестница преддверия и барабанная лестница, спиральный орган; 4) перепончатый лабиринт, эллиптический мешочек (маточка), сферический мешочек, проток эллиптического и сферического мешочков, соединяющий проток, эндолимфатический проток, эндолимфатический мешок; 5) полукружные протоки: передний, задний, латеральный.