Притча про блудного сина

Притча -

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Складіть цитатну характеристику, характеризуючи головного героя (на окремому аркуші паперу).

Дати відповіді на запитання

1.Доведіть, що покаяння допомогло молодшому синові позбавитися сорому, лиха, звинувачень і докорів рідних людей і оточуючих?

2.Чому, на ваш погляд, для Ісуса важливо, щоб люди не тільки бачили, чули, але й розуміли серцем?

Притча про сіяча

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Дати відповіді на запитання

1. Яке символічне значення має образ зерна?

2. У чому полягає алегоричний зміст притчі?

3. Чого навчає цей твір?

Тести

«Притча про блудного сина»

1.Ознака характеру старшого сина: а) швидкість; б) роздратованість; в) врівноваженість; г) повільність;

2. З якою метою молодший син прагнув вирушити у подорож? Щоб: а) знайти своє кохання; б) здобути квітку щастя; в)побачити світ; г)багато чому навчитися.

3. Фразеологізм, який використано у змісті легенди: а) «подався світ за очі»; б) «бути чи не бути»; в) «пійматися на слизькому».

4. Не маючи жодної копійки, молодший син улаштувався працювати: а) кухарем; б) шевцем; в) теслею; г) свинопасом.

5. Голодуючи, перебуваючи у скруті, герой не наважувався повернутися додому, бо: а) соромився; б) вважав це непристойним; в) боявся старшого брата; г)боявся батька.

6. Батько простив молодшого сина, оскільки той: а) покаявся перед ним; б) допомагав жебракам; в) був ще надто молодим.

«Притча про сіяча»

1.Ісус розповів притчу про сіяча: а) біля храму; б) на березі річки; в) на площі міста; г) у монастирі.

2. Швидко посходили ті зерна, які потрапили: а) на дорогу; б) на камінь; в) у тернину; г) на добру землю.

3. Хто з героїв висловився: «В кого є, тому буде дано ще»: а) Ісус; б) учень Бога; в) сіяч; г) Ісайя.

4. Хто «викрадає те, що було посіяне в серці»? а) пророк; б) праведник; в) лукавий; г) паломник.

5. У чому Ісус звинувачував людей? У тому, що вони: а) стали жорстокими, злими і бездушними; б) не читають Біблію; в) прагнуть збагатитися.

6. Ісус звертає увагу на те, що людина має можливість: а) засівати землю; б) бачити і чути; в) влаштувати собі дозвілля.

Оригінальна література княжої Руси – України. «Повість минулих літ» - історична книга і збірка епічних творів

Дати відповіді на запитання

1. Як було створено «Повість…»? Якими джерелами користувалися монахи – літописці, створюючи «Повість…»?

2. Хто є героями літопису? Чому саме про них ідеться?

3. Що свідчить про об’єктивне відтворення подій у літописі? Наведіть переконливі аргументи.

Тести

1.Літописи належать насамперед до літератури: а) біблійної; б) історичної; в) публіцистичної; г) наукової.

2. Що допомагає сприйняти ідейний зміст «Повісті…»? а) доступна мова; б) доречне використання художніх засобів; в) хронологічний виклад подій.

3. Дата, яка першою зазначена у творі: а) 852; б) 998; в) 113; г) 1377.

4. З яким проханням мешканці Києва звернулися до Святослава? Щоб він: а) відмінив податок; б) захистив їх від печенігів; в) припинив міжусобні війни.

5. Нестор Літописець, на відміну від інших ченців: а) розташував відомості в літописі у хронологічній послідовності; б) дав назву «Повісті…»;

6. Хто з героїв «Повісті…» підлягає різкому осуду? а) Ігор Святославович; б) княгиня Ольга; в) Володимир Мономах; г) Борис і Гліб.

7. Літописні події є основою для: а) «Слова про мудрість»; б) «Слова про похід Ігоря Святославовича»; в) Псалтиря.

8. «Іду на ви!»- цей вислів належить: а)Святополку; б)Олегу; в) Ігорю; г) Святославу.

9.Подія, якою закінчується літопис у 1113 році: а) невдалий похід Ігоря Святославовича; б) смерть Святополка; в) прийняття Ольгою християнства;

10. Чий це опис зовнішності: «Подобою сивий, борода не роздвоювалася, на плечах клобук, у правій руці перо, а в лівій – чотки…»? а) Святослава; б) Нестора Літописця; в)Олега; г)Ігоря.