Лугом іду, коня веду

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Жанр:

Художні особливості:

Дати відповіді на запитання

1.Чому дівчина першою виявила ініціативу залицятися до козака?

2. Що, на думку козака, було основною вимогою для його одруження?

3.Чим хлопець не сподобався дівчині?

4. Як склалася подальша доля молодих?

5.Чому козак, який вчасно не одружується порівнюється із собакою?

6.Чому вчить вас ця пісня?

Пошуково – дослідницьке завдання

Знайдіть і запишіть із вивчених пісень традиційні образи і символи.

Образи	Символи

Переставивши слова, складіть висловлювання німецького літературознавця Ф. Боденштедта про українську народну пісню.

В, країні, дало, якій, дерево, не, таких, ні, в, плодів, народної, поезії, іншій, величних, плодів, як, українців.

Українське весілля. Весільні пісні До бору, дружечки, до бору

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Жанр:

Художні засоби:

Дати відповіді на запитання

1.Що символізує у весільному обряді сплетіння гільця?

2.Чому в пісні пропонується для відбудови хати вирубати здорову сосну? В якому значенні у тексті вжито слово «здорова» щодо сосни?

3.З чим асоціюється відбудова нового житла для молодих?

А брат сестрицю та й розплітає

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Жанр:

Художні засоби твору:

Дати відповіді на запитання

1. Чим зумовлений сумний настрій пісні?

2. Що означає обряд розплітання коси?

3. Які квіти мав містити вінок? Про що це свідчить?

Розвий, сосно, сімсот квіток

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Жанр:

Художні засоби твору:

Дати відповіді на запитання

1. Що свідчить про те, що це весільна пісня?

2. Для чого дівчині потрібно так багато квітів?

3. Через що Іванові не вистачило квітки?

4. Чому Марійка порівнюється з квіткою?

Летять галочки у три рядочки

Тема:

Ідея:

Жанр:

Основна думка:

Художні засоби твору:

Дати відповіді на запитання

1. З політом яких пташок порівнюється хода дружок і Марійки?

2. Про що свідчить відокремлення Марійки від гурту дівчат?

3. Що означає сидіння героїні на посаді?

4. Чи можна виправдати плач Марійки? Чи свідомо робить героїня твору свій життєвий крок?

Ой матінко, та не гай мене

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Жанр:

Художні засоби твору:

Дати відповіді на запитання

1. Чому героїня твору вирушає в подорож саме вночі?

2. Якою може бути доріженька для дівчини?

3. Чому мандрівка дівчини є небезпечною і складною?

4. Що, на ваш погляд, відчуває мати, виряджаючи дівчину в дорогу?

Українські народні балади Бондарівна

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Жанр:

Композиція:

Художні засоби твору:

Скласти інформаційне ґроно

Бондарівна пан Каньовський

Дати відповіді на запитання

1. Чому героїні твору не вдалося втекти від пана?

2. Через що Бондарівна обирає волю, а значить і смерть, ніж погодитися на шлюб із паном?

3. Висловіть своє ставлення до пана.

4. Як ви вважаєте, чи могла Бондарівна уникнути смерті? Чи була б вона щасливою?

5. Чому вчить вас цей твір?

Ой летіла стріла

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Жанр:

Композиція:

Дати відповіді на запитання

1. Які елементи казки є у творі? З якою метою вони використані?

2. Чим повчальна ця балада?