- •Выживание в различных природных условиях оглавление
- •Вместо предисловия.
- •1.1. Психологическая подготовка.
- •1.1.1. Апатия.
- •1.1.2. Изоляция.
- •1.1.3. Необьятность работы.
- •1.1.4. Депрессия.
- •1.1.5. Наркотики.
- •1.1.6. Паника.
- •1.1.7. Поведение перед катастрофой.
- •1.1.8. Поведение во время катастрофы.
- •1.1.9. Последствия критических ситуаций.
- •1.1.10. Тренировка самообладания.
- •1.1.11. Надежда.
- •1.1.12. Конфликт с моралью.
- •2.1. Вода.
- •2.1.1. Мутная, стоячая и загрязненная вода.
- •2.1.2. Обнаружение источников воды.
- •2.1.3. «Перегонка» воды.
- •4.1. Запас питания.
- •4.2. Добывание растительной пищи.
- •4.2.1. Использование в питании растительных ресурсов.
- •4.2.2. Использование в питании грибов.
- •4.3. Добывание животной пищи.
- •4.4. Охота.
- •4.5. Рыбная ловля.
- •4.6. Опасные животные.
- •4.6.1. Комары и москиты.
- •4.6.2. Мошки.
- •4.6.3. Мухи.
- •4.6.4. Оводы.
- •4.6.5. Клещи.
- •4.6.6. Чешуекрылые.
- •4.6.8. Блохи.
- •4.6.9. Ядовитые насекомые.
- •4.6.10. Ядовитые членистоногие.
- •4.6.11. Многоножки.
- •4.6.12. Гельминты (глисты).
- •4.6.13. Собаки.
- •4.6.14. Крупные животные.
- •4.6.15. Акулы.
- •4.6.16. Скаты.
- •4.6.17. Ядовитые рыбы.
- •4.6.18. Ядовитые морские беспозвоночные.
- •4.6.19. Ядовитые амфибии.
- •4.6.20. Ядовитые змеи.
- •4.7. Приготовление пищи.
- •4.7.1. Способы приготовления пищи.
- •4.8 Разведение огня и приготовление пищи.
- •4.8.1. Топливо, трут и определение места для костра.
- •4.8.2. Разведение огня без спичек.
- •4.8.3. Огонь для приготовления пищи.
- •4.9. Питание в радиоактивной зоне.
- •4.10. Хранение и заготовка продуктов.
- •6.1. Личное снаряжение.
- •6.2. Одежда, обувь, спальные принадлежности.
- •6.3.1. Спальные принадлежности.
- •6.3.2. Основные виды рюкзаков.
- •6.3.3. Кухонные принадлежности.
- •6.3.4. Светильники.
- •6.3.5. Медицинская аптечка: походная комплектация.
- •9.1. Личная гигиена.
- •9.2. Умывание.
- •9.3. Ноги.
- •11.1. Выбор места базирования.
- •11.2. Базирование в районах средней полосы.
- •11.3. Базирование в северных и горных районах.
- •11.4. Обеспечение безопасности баз.
- •12.1. Молния.
- •12.2. Пожар в лесу.
- •12.3. Пожар.
- •12.4. Оползень.
- •12.5. Сель.
- •12.6. Прорыв.
- •12.7. Обрушение.
- •12.8. Лавина.
- •12.9. Землетрясение.
- •12.10. Ураган.
- •12.11. Наводнение.
- •12.12. Цунами.
- •12.13. Опасности от вулканов.
- •12.14. Взаимная связь стихийных явлений.
- •13. Техногенные факторы
- •13.1. Сельскохозяйственные химические препараты.
- •13.2. Ядерный взрыв.
- •13.3. Радиация.
- •13.4. Жизнь в радиоактивной зоне.
- •13.5. Химическое заражение среды.
- •13.6. Поражение микробами (бактериальным оружием).
- •13.7. Защитный комплект.
- •14.1. На корабле.
- •14.2. За бортом.
- •14.2.1. Вода.
- •14.4. Признаки земли.
- •14.5. Пользование резиновым плотом.
- •14.6. Искусство мореплавания.
- •15.1.Климат и погода.
- •15.2. Передвижение.
- •15.3. Укрытие.
- •15.4. Вода.
- •15.5. Пища.
- •15.6. Разведение костра.
- •15.7. Одежда.
- •15.8. Здоровье.
- •17.1. Изучение следов техники.
- •17.2. Изучение следов людей и животных.
- •17.3. Определение давности следов.
- •17.4. Наблюдение за поведением животных.
- •18.1. Общие положения.
- •18.1.1. Цель.
- •18.1.2. Классификация.
- •18.1.3. Основополагающие принципы.
- •18.2. Техника выхода с территории противника.
- •18.2.1. Первоначальные действия.
- •18.2.2. Передвижение.
- •18.2.3. Особенности передвижения ночью.
- •18.2.4. Препятствия.
- •18.3. Краткосрочное нахождение на территории противника.
- •18.3.1. Специальные аспекты.
- •18.3.2. Способы выхода с территории противника.
- •18.4. Долгосрочный выход с территории противника.
- •18.4.1. Особенности долгосрочного выхода.
- •18.4.2. Участники долгосрочного выхода с территории противника.
- •18.4.3. Поддержание стремления к выживанию.
- •18.4.4. Соображения относительно долгосрочного выхода с территории противника.
- •18.4.5. Планирование долгосрочного выхода.
- •18.4.6. Возможные способы действий.
- •18.4.7. Сбор сведений о противнике.
- •18.5.4. Руководство структурами содействия побегу и выходу с территории противника.
- •18.5.5. Установление контакта со структурой.
- •18.5.6. Установление личности.
- •18.5.7. Ожидание передвижения при участии группы содействия побегу и выходу с территории противника.
- •18.5.8. Передвижение при участии группы содействия.
- •19.1. Захват.
- •19.1.1. Меры по предотвращению захвата.
- •19.2. Побег до помещения в лагерь пленных.
- •19.2.1. Преимущества ранних попыток совершить побег.
- •19.2.2. Возможности для осуществления побега на ранней стадии.
- •19.2.3. Важность постоянной готовности.
- •19.3. Лагерь пленных.
- •19.3.1. Организация и управление.
- •19.4. Выживание на положении пленного.
- •19.5. Допрос, проводимый противником.
- •19.5.1. Цель.
- •19.5.2. Поведение пленного во время допроса.
- •19.6. Защита от идеологической обработки.
- •19.7. Побег из лагеря.
- •19.7.1. Общие положения.
- •19.7.2. Способы побега.
- •19.7.3. Приспособления для побега.
- •19.7.4. Укрывание при перекличке.
1.1. Психологическая подготовка.
Не существует четких различий между психически здоровыми людьми и психически больными. К любой из этих групп относите себя с осторожностью. Моралист и максималист может сойти с ума сам по себе - без серьезных потрясений извне. Это иногда случается от самокопания и от столкновения мечты с действительностью. Настоящий интеллектуал (а не просто обладатель диплома) - может тронуться умом только в экстремальной ситуации, когда исчерпываются возможности его сознательно развитых психических защитных механизмов. Эти механизмы таковы: вера в хэппи-энд ("счастливый конец"); небоязнь смерти ("смерть - однократный акт, после которого не будет никаких ощущений"); способность к волевому усилию; уловки для интеллекта при монотонной физической работе ("дорогу осилит идущий"); мечты (основные и запасные); недоверие; цинизм; настроенность на подвиг (не на самопожертвование!); привычка смеяться, в том числе над собой.
1.1.1. Апатия.
При неожиданной катастрофе, когда гибель представляется неизбежной, единственная стопроцентная опасность состоит в том, что Вы можете впасть в состояние апатии - как заглатываемый удавом кролик. История крупных аварий изобилует примерами, когда люди гибли лишь оттого, что слишком быстро потеряли надежду и ничего не предпринимали для своего спасения. Спасение состоит в том, чтобы заранее настроиться на восприятие критической ситуации как Вашего собственного долгожданного шанса стать героем. Вы должны испытывать душевный подъем. Ведите себя так, чтобы потом не стыдно было вспоминать
1.1.2. Изоляция.
Недостаток информации угнетает психику. Одиночная камера - сильнейшее наказание для заключенного. Но ситуация вовсе не безнадежна для интеллектуала. Воспользуйтесь покоем для приведения в порядок знаний, идей, самоорганизации. Займитесь йогой. Если еды хватает - тренируйте мускулы. Заведите себе домашнее животное, например, паука. Наблюдайте за ним, дрессируйте, ставьте эксперименты. Вы откроете для себя кое-что небесполезное. Сознательно раздвоите свою личность, не дожидаясь, пока она раздвоится сама в результате шизофрении. Вариантов много: Я - энтузиаст и Я - циник, Я - Христос и Я - дьявол и т.д. Если скучно - утройтесь, учетверитесь. Сознательно начинайте думать вслух. Это когда-нибудь начнется само собой, но Вы опередите события для профилактики психических нарушений. Невозможность писать - хороший повод начать серьезную тренировку памяти. Потенции у памяти колоссальные. Можно отлично удержать в голове не одну большую теорию.
1.1.3. Необьятность работы.
Интеллектуалы плохо переносят монотонную физическую работу. Предположим, Вам необходимо пройти огромное расстояние или перевернуть лопатой огромное количество земли. Это очень скучное занятие, но оно позволяет думать о постороннем. Займите голову приведением в порядок прошлых впечатлений: вспоминайте приятные эпизоды, фильмы, книги. Анализируйте свою жизнь. Этого развлечения хватит надолго. Еще можно мечтать - о том, как хорошо все когда-нибудь будет. Ищите выгоду в сложившемся положении. Она может состоять, например, в тренировке мускулов, в развитии некоторых психических качеств.