- •Философия ответы
- •Философия, ее предмет и место в современном мире.
- •Предпосылки и условия возникновения философии
- •3 Вопрос Функции философии в истории и современности
- •4 Вопрос Философия и мировоззрение
- •5. Философия и наука.
- •6 Вопрос Специфика философской мысли Древнего Востока
- •7 Вопрос Античная философия (ранний период)
- •8 Вопрос Революция софистов и Сократа
- •9 Философия Платона
- •Философская система Аристотеля.
- •11.Философия эпохи эллинизма
- •12.Общая характеристика средневековой философии
- •13. Философия эпохи Возрождения
- •14. Социально-философский смысл европейской религиозной Реформации.
- •15. Философия Нового времени: общая характеристика.
- •16 Рационализм в философии Нового времени (р. Декарт, б. Спиноза, г. Лейбниц).
- •17/ Философия английского сенсуализма (ф. Бэкон, т. Гоббс, Дж. Локк).
- •35.Проблема взаимоотношений России и Запада в истории русской философии (славянофилы и западники).
- •36.Русская религиозная философия конца XIX – начала хх века.
- •37.Философская система Вл. Соловьева.
- •38. Категории бытия в философии.
- •39.Философские и научные представления о материи.
- •40. Движение – способ существования бытия.
- •41.Пространство и время в философии, естествознании
- •42.Проблема идеального в философии.
- •43. Развитие представлений о сознании в истории философии.
- •44.Сознание, деятельность, информация, их связь и соотношение.
- •45.Социально-практическая природа сознания.
- •46.Основные концепции происхождения сознания.
- •47.Сознание и бессознательное.
- •48.Мышление и язык.
- •49.Сознание и мозг. Проблема «искусственного интеллекта».
- •50.Проблема познаваемости мира. Агностицизм.
- •Агностицизм
- •51.Структура познания. Субъект и объект.
- •2 Варианта ответа 1для понимания, а 2й научный.
3 Вопрос Функции философии в истории и современности
Мировоззренческая функция философии считается одной из важнейших.В ней проявляется способность философии выступать основой мировоззрения, которое представляет собой целостную устойчивую систему взглядов о мире и закономерностях его существования, о явлениях и процессах природы и общества, имеющих значение для поддержания жизни общества и человека.
Мироощущение, мировосприятие и миропонимание
Мироощущениесоставляет эмоционально-психологическую сторону мировоззрения. В нем находят выражение ощущения, восприятия, переживания людей.
В мировосприятии, основывающемся на наглядных представлениях, мир предстает в его реальности, образы которой опосредованы сочетанием эмоционально-психологического и познавательного опыта людей.
Миропонимание складывается на основе мироощущения и мировосприятия. На характер миропонимания по мере развития науки все большее влияние оказывают добытые ею знания. Значение миропонимания заключается в том, что оно является основой формирования потребностей и интересов человека, его представлений о нормах и ценностях, а значит и мотивов деятельности.
Гносеологическая функция
С названной функцией связана гносеологическая или теоретико-познавательная. Сущность этой функции заключается в способности философииосуществлять теоретическое исследование познавательной деятельности человека с целью выявления механизмов, приемов и методов познания. Иными словами, теория познания, вырабатывая принципы и нормы познания, снабжает человека средствами, с помощью которых люди получают возможность постигать мир, т. е. получать о нем истинные знания и тем самым иметь правильное, отвечающее требованиям современности мировоззрение, на базе которого возможна эффективная практика.
Методологическая функция
Философия, будучи средством выработки принципов человеческого отношения к миру и хранителем знаний об этих принципах, в состоянии выступать в качестве методологии, т. е. в роли учения о методах познания и преобразования действительности.Это означает, что философия обладаетметодологической функцией. Можно утверждать, что методология как совокупность принципов и норм деятельности выступает как проявление мировоззрения в действии.
Информационно-коммуникативная функция
Характер усвоения философских знаний зависит от способности философии как системы знаний передаваться от одних людей к другим и информировать последних о ее содержании. В этом проявляется информационно-коммуникативная функция философии.
Критическая функция
В рамках философии осуществляется оценка происходящего в мире на основе содержащихся в философии общих представлений о норме и патологии явлений и процессов действительности, окружающей человека. Критическая функция философии может проявляться не только в отношениях людей к миру, но и реализовываться в ходе самооценки специалистами ее собственного содержания. Таким образом, критическая функция философии в состоянии реализоваться как в плане стимуляции развития знаний о мире и обновления мира в целом, так и в плане совершенствования содержания самой философии.
Интегрирующая функция
Как известно, философия обобщает накапливаемое человечеством знание, систематизирует и интегрирует его в единую систему, вырабатывает критерии его соподчиненности. Это позволяет говорить об интегративной функции философии по отношению к знанию.
Кроме того, философия формулирует предельно общие принципы мироустройства, а также требования к отношениям человека к миру, обществу и самому себе
Идеологическая функция
В тесной связи с указанными функциями философия способна фиксировать и пропагандировать интересы социальных слоев и групп общества, т. е. выступать в роли идеологии, выполнять идеологическую функцию.
Воспитательная функция
Важную роль играет воспитательная функция философии, которая вытекает из способности этой дисциплины оказывать, по мере усвоения знаний о ней, формирующее воздействие на интеллект человека.Овладение личностью знанием философии, формирование соответствующих ей убеждений и навыков деятельности в состоянии побуждать человека к активной, творческой и полезной для людей результативной деятельности
Прогностическая функция
Наряду с вышеназванными функциями философия занимается прогнозированием,
Проектировочная функция
С рассмотренными функциями философии связана еще одна — проектировочная. Ввиду того, что философия выявляет механизмы и наиболее общие тенденции развития природы, общества и мышления, раскрывает требования, соблюдение которых обеспечивает действие этих механизмов и тенденций, она в состоянии стать основой для воздействия на природные и социальные процессы.