- •Философия ответы
- •Философия, ее предмет и место в современном мире.
- •Предпосылки и условия возникновения философии
- •3 Вопрос Функции философии в истории и современности
- •4 Вопрос Философия и мировоззрение
- •5. Философия и наука.
- •6 Вопрос Специфика философской мысли Древнего Востока
- •7 Вопрос Античная философия (ранний период)
- •8 Вопрос Революция софистов и Сократа
- •9 Философия Платона
- •Философская система Аристотеля.
- •11.Философия эпохи эллинизма
- •12.Общая характеристика средневековой философии
- •13. Философия эпохи Возрождения
- •14. Социально-философский смысл европейской религиозной Реформации.
- •15. Философия Нового времени: общая характеристика.
- •16 Рационализм в философии Нового времени (р. Декарт, б. Спиноза, г. Лейбниц).
- •17/ Философия английского сенсуализма (ф. Бэкон, т. Гоббс, Дж. Локк).
- •35.Проблема взаимоотношений России и Запада в истории русской философии (славянофилы и западники).
- •36.Русская религиозная философия конца XIX – начала хх века.
- •37.Философская система Вл. Соловьева.
- •38. Категории бытия в философии.
- •39.Философские и научные представления о материи.
- •40. Движение – способ существования бытия.
- •41.Пространство и время в философии, естествознании
- •42.Проблема идеального в философии.
- •43. Развитие представлений о сознании в истории философии.
- •44.Сознание, деятельность, информация, их связь и соотношение.
- •45.Социально-практическая природа сознания.
- •46.Основные концепции происхождения сознания.
- •47.Сознание и бессознательное.
- •48.Мышление и язык.
- •49.Сознание и мозг. Проблема «искусственного интеллекта».
- •50.Проблема познаваемости мира. Агностицизм.
- •Агностицизм
- •51.Структура познания. Субъект и объект.
- •2 Варианта ответа 1для понимания, а 2й научный.
16 Рационализм в философии Нового времени (р. Декарт, б. Спиноза, г. Лейбниц).
Основоположником рационалистической позиции в гносеологии и методологии Нового времени по праву считается выдающийся философ и математик Рене Декарт(1596-1650). Основные его философские труды: «Первоначала философии», «Рассуждения о методе» и «Правила для руководства ума».
Основой познания, по утверждению Декарта, должно быть сомнение во всем, в чем можно усомниться. Схожую мысль мы встречало уже у античных скептиков, но для них сомнение лежало не только в основе познания, а было его целью. У Декарта же сомнение – не цель, а только средство познания, его исходный методологический принцип. Оно не носит всеобъемлющего характера. Он писал, что можно сомневаться во всем, даже в самом очевидном, но невозможно сомневаться в факте самого сомнения. Сомнение же есть свидетельство мысли (в отличие от слепой веры), а мышление, в свою очередь, свидетельствует о моем собственном существовании: «Я мыслю, следовательно, я существую».
Наряду с принципом исходного сомнением, Декарт выдвинул понятие «врожденных идей», присущих человеку от рождения и не связанных с содержанием опыта. К врожденным идеям Декарт относил, во-первых, понятия Бога, бытия, числа, длительность, протяженности и др. и, во-вторых, аксиомы и суждения, типа «у ничто не бывает свойств», «из ничего не появляется ничего», «у всякой вещи есть причина» и т. п.
В своих онтологических взглядах Декарт – дуадист: он признает существование двух субстанций (равноправных и взаимно независимых начал мира) – телесной (материальной) и духовной. Атрибутом первой из них является протяженность, а второй – мышление. Обе субстанции вместе с их атрибутами подлежат познанию, но существует также первая и высшая субстанция, выражающая одну из врожденных идей, – субстанция Бога, порождающая и координирующая телесную и духовную субстанции. Тем самым дуализм Декарта оказался непоследовательным. Если в физике он выражает материалистические тенденции, то за ее пределами (в философии) становится на позиции теологии.
В противовес Бэкону, Декарт уделял основное внимание дедуктивному методу. Дедукция(выведение) – переход от знания общего к знанию частного, то есть от знания о классе к знанию о частях и элементах этого класса.Декарт вывел основные правила дедуктивного метода: 1) ясность и отчетливость познания, отсутствие в процессе познания каких-либо элементов, вызывающих сомнение; 2) разделение каждого исследуемого предмета на максимальное количество структур; 3) мышление по принципу: «знание должно иметь самые простые основания и от них идти к более сложным и совершенным»; 4) полнота познания, требующая не упускать ничего существенного.
Последователями рационализма Декарта были Б.Спиноза и Г. Лейбниц. Бенедикт (Барух) Спиноза (1632-1677)– голландский мыслитель, считал, что существует материя, являющаяся причиной самой себя. У неё есть для этого все необходимые свойства – мышление и протяжение, являющиеся двумя важнейшими атрибутами единой субстанции, которую Спиноза называл Природой, или Богом. Иначе говоря, Бог и природа, считает он, по сути одно и то же. В понимании природы Спиноза оставался на позиция механицизма. Корень всех предрассудков, в том числе религиозных, - в незнании и приписывании естественным вещам человеческих качеств (в частности, целей). Элементы диалектики проявились в учении о взаимообусловленности свободы и необходимости («свобода — познанная необходимость»).Готфрид Лейбниц(1646-1716) – немецкий философ и математик, отстаивал рационализм с позиции объективного идеализма. Считал, по мир состоит из порожденных Богом мельчайшихмонад– духовных единиц, обладающих активностью, которые делил на «низшие» (у неживой природы и растений), «средние» (у животных), «высшие» (у человека). Единство и согласованность монад есть результат предустановленной Богом гармонии. Элементы диалектики содержатся в положении Лейбница об иерархической взаимосвязи монад различного уровня, возможности перехода их от более низкого уровня к более высокому, что и является собственно развитием.
Представители рационализма в гносеологии внесли, безусловно, огромный вклад в развитие научной методологии. Нельзя, однако, не отметить некоторой ограниченности и односторонности в подходе к методу познания. В действительности и опытное (чувственное), и рациональное познание, как и основанные на них индуктивный и дедуктивный методы диалектически взаимосвязаны.