- •Подбор методов исследования сми и аудитории
- •1. Опросы.
- •1.1 Анкетирование.
- •1.2 Интервьюирование бывает:
- •2. Наблюдение
- •3 Контент-анализ
- •4. Изучение статистических данных
- •5. Дневниковые методики
- •4. Литература к курсу
- •Приложение 1. Обращение к респонденту в анкете.
- •Приложение 2. Паспортичка.
- •Приложение 3. Образец путеводителя к фокус-группе
- •1. Представления о здоровом образе жизни
- •Приложение 5. Примеры представления результатов исследования методом опроса
- •Пример программы студенческого социологического исследования
Приложение 5. Примеры представления результатов исследования методом опроса
Таблица 1. Сопряженность самооценки здоровья молодежи с полом.
Самооценка здоровья |
Мужчины % |
Женщины % |
На здоровье не жалуюсь |
63,6 |
32,3 |
Изредка болею |
24,9 |
53,1 |
Имею хронические заболевания |
2,7 |
7,9 |
Таблица 2. Сопряженность проявлений лидерства среди молодежи с полом.
Проявления лидерства |
Мужчины % |
Женщины % | |||||
Часто |
Иногда |
Редко |
Часто |
Иногда |
Редко | ||
Приходится быть лидером |
26,0 |
48,3 |
23,4 |
20,0 |
57,8 |
21,5 | |
Проявлять настойчивость |
35,2 |
45,2 |
18,0 |
33,0 |
45,2 |
20,5 | |
Брать инициативу на себя |
29,1 |
41,8 |
28,0 |
25,7 |
47,5 |
25,1 | |
Увлекать других за собой |
25,7 |
39,1 |
33,7 |
22,4 |
45,2 |
30,7 |
Таблица 3. Разные варианты подсчета процентов
Варианты ответов на вопрос о количестве детей |
Абсолютное число ответов |
% к общему числу опрошенных (n = 1 000 чел.) |
% к числу ответивших на вопрос (n = 750 чел.) | ||
% |
% (округлены до целых) |
% |
% (округлены до целых) | ||
Один |
449 |
44,9 |
45 |
59,9 |
60 |
Два |
195 |
19,5 |
20 |
26,0 |
26 |
Три |
64 |
6,4 |
6 |
8,5 |
9 |
Четыре и более |
42 |
4,2 |
4 |
5,6 |
6 |
Нет детей |
250 |
25,0 |
25 |
|
|
Всего |
1000 чел. |
100 % |
100 % |
100 % |
101 % |
Пример программы студенческого социологического исследования
Проблема
Специфика освещения событий на киевском Майдане в рамках Первого канала
Объект
Разгар гражданской войны в Киеве, т.е. события на Майдане
Предмет
Представление событий на Майдане на Первом канале и в трех блогах за период с 21.11.2013 – 28.02.2014
Цель
Проанализировать подачу информации об украинских событиях с позиции объективности
Задачи
Ознакомиться с выпусками различных программ, в которых поднималась тема Майдана
Сравнить данные выпуски на сходство и различие контента по интересующей теме
Выявить общую тенденцию освещения украинских событий
Сравнить представленную информацию и свидетельства очевидцев, выложенные в интернет
Методы
Контент-анализ телевизионных программ
Контент-анализ свидетельских материалов в интернете
Сравнение подачи информации на официальном телевидении и от частных лиц (свидетелей событий)
Гипотеза
События на Майдане освещаются Первым каналом неполно и необъективно
Определение основных понятий
Первый канал – крупная российская телекомпания, круглосуточно распространяющая мировое вещание на русском языке. Канал рассчитан на самую широкую аудиторию и обладает общей тематикой. Позиционирует себя как главный телеканал страны.
Гражданская журналистика – разновидность журналистики, которая становится всё более популярной в период развития интернета.
Майдан – центральная площадь Киева, на которой уже традиционно происходят массовые митинги и забастовки недовольных официальной властью, осуществляется подготовка к революциям.
Операционализация понятий
Первый канал – общероссийский телевизионный канал, имеющий наибольший охват аудитории в России. Канал рассчитан на очень широкую аудиторию и преподносит общетематическую информацию в рамках самых разных телепрограмм.
Новостная программа «Время» является главным официальным новостным источником в стране. Новостные выпуски выходят круглосуточно с временным перерывом в три часа. Иногда можно увидеть экстренные внеплановые выпуски новостей.
В особо важных для всей страны случаях новостные темы просачиваются во многие телепередачи и информация об актуальном и волнующем событии, так или иначе, находит своего зрителя.
1См. пример в приложении 1
2Описание содержания паспортички см. в приложении 2.
3 Пример Л. Г. Свитич «Социология журналистики» Учебное пособие Москва, Институт международного права и экономики имени А.С. Грибоедова, 2005)
**Здесь и далее терминология В. А. Ядова.