- •Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького
- •Эталоны ответов к заданиям
- •Занятия 1-2. Рентгенологическая семиотика заболеваний легких и средостения
- •Эталоны ответов к заданиям
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 4. Рентгенологическая семиотика заболеваний сердечно-сосудистой системы
- •Далее Вам предлагается выполнить ряд заданий.
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 5. Радионуклидная, ультразвуковая, магнитно-резонансно-томографическая семиотика заболеваний сердечно-сосудистой системы
- •Эталонные ответы к заданию 1
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Задание 10
- •Эталоны ответов к заданиям
- •Занятие 6. Рентгенсемиотика заболеваний пищеварительной системы
- •Эталоны ответов к заданиям
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 7. Ультразвуковая, радионуклидная, магнитно-резонансно-томографическая семиотика заболеваний гепатобилиарной системы
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 8. Рентгенологическая семиотика заболеваний мочеполовой системы и молочной железы
- •Эталон ответа к заданию 3
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 9. Ультразвуковая, радионуклидная, магнитно-резонансно-томографическая семиотика заболеваний мочеполовой системы и молочной железы
- •Эталон ответа к заданию 3
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Эталонные ответы к заданиям
- •Эталоны ответов к заданиям Задание 1
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 11. Лучевая семиотика заболеваний костей и суставов
- •Эталоны ответов к заданию 2
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 12. Лучевая семиотика патологии цнс и щитовидной железы
- •Эталонные ответы к заданию 1
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 13. Лучевая диагностика неотложных состояний
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 15. Итоговый модульный контроль
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Граф логической структуры темы "Рентгенологическая семиотика заболеваний легких и средостения"
- •Граф логической структуры темы "Ультразвуковая, радионуклидная и магнитно-резонансно-томографичная семиотика
- •Цель обследовання
- •Ведущий синдром Морфологический субстрат Семиотика
- •Г Положение сердечной тенираф логической структуры темы "Рентгенологическая семиотика заболеваний сердца и сосудов"
- •Граф логической структуры темы "Радионуклидная, ультразвуковая и магнитно-резонансно-томографичная семиотика
- •1. Радионуклидная семиотика заболеваний сердца сосудов
- •Пониженная
- •Локализация очагов
- •Цель обследовання
- •Метод обследования
- •Граф логической структуры темы "Рентгенологическая семиотика заболеваний пищеварительной системы"
- •2.1. Забо-леваний жкт (см. Стр. 67)
- •1. Рентгенологическая семиотика в условиях естественного контрастирования 2. Рентгенологическая семиотика в условиях искусственного контрастирования 3. Кт-семиотика (см. Стр. 69)
- •2.2. Забо-леваний гбс (см. Стр. 68)
- •2.1.Рентгенологичес-кая семиотиказаболе-ваний жкт в условиях искусственного контрастирования
- •2.2. Рентгенологичес-кая семиотика заболе-ваний гбс в условиях искусственного контрастирования
- •Аномалии формы
- •Гиперплазия
- •1. Радионуклид-ная семиотика заболеваний гепатобилиарной системы
- •Локализация очагов поражения
- •Ведущий
- •Контуры
- •4.1. Выбор наиболее информативных методов лучевого обследования пациентов с патологией пищеварительного тракта
- •Метод обследования
- •Приложение 7 Граф логической структуры темы "Рентгенологическая семиотика заболеваний мочеполовой системы"
- •2.Рентгенсемиотика заболеваний мочевой системы в условиях искусственного контрастирования
- •Добавочный сосуд
- •3. Рентгенсеми-отика заболеваний молочной железы, матки, маточных труб
- •Приложение 8
- •Гиперплазия
- •Метод обстледования
- •Метросальпингография
- •Утолщение кости
- •1.2.Рентгенсемиотика заболеваний позвоночника
- •2. Радионуклидная, уз-, мрт-семиотика заболеваний костей и суставов
- •Морфологический субстрат
- •Уменьшение
- •Приложение 11 Граф логической структуры темы "Лучевая семиотика заболеваний цнс и щитовидной железы"
- •2. Радионуклидная семиотика забо-леваний щитовид-ной железы
- •Гиперденсивный очаг в желудочках мозга
- •Количество
- •Гипер- или гипоинтенсивный очаг в желудочках мозга
- •4.1. Выбор наиболее информативных методов лучевого исследования для выявления патологии костей и суставов
- •Цель исследования
- •4.2.Выбор наиболее информативных методов лучевого исследования для выявления патологии цнс и щитовидной железы
- •Диагностика гипотиреоза
- •Приложение 12 Граф логической структуры темы "Лучевая диагностика неотложных состояний"
- •Лучевые признаки
Эталонные ответы к заданиям
Задание 2
Регионарный остеосклероз костей нижних конечностей.
Задание 3
Ушиб головного мозга.
Информацию, необходимую для пополнения базисных знаний, Вы найдете в следующей литературе:
Шлопов В.Г. Основи патологічної анатомії людини. - К., 1999. - С. 113-117, 133-134, 138-156, 229, 318-321.
Зайко М.Н., Биць Ю.В. Патологічна фізіологія.-К.,1995.- С. 545-603.
Занятие 10. Рентгенологическая диагностика травматических повреждений костей и суставов
Цель общая: уметь диагностировать травматические повреждения костей и суставов на рентгенограммах.
Достижение этой общей цели обеспечивается конкретными целями:
1.Уметь обнаружить рентгенологические признаки травматических повреждений костей и суставов.
2. Уметь диагностировать травматические повреждения костей и суставов.
Теоретические вопросы, на базе которых возможно выполнение целевых видов деятельности:
Рентгенологическая семиотика травматических повреждений костей и суставов.
Рентгенологические признаки репаративных явлений при травматических повреждениях костей и суставов.
Рентгенологическая семиотика осложнений травматических повреждений костей и суставов.
Для решения этих вопросов необходимо изучение следующих материалов:
Линденбратен Л.Д. и др. Медицинская рентгенология и радиология. - М., 2000. - С. 437-445.
Линденбратен Л.Д. и др. Медицинская рентгенология. - М., 1984. - С. 279-287.
Лекция на данную тему.
Граф логической структуры темы (приложение 9).
Далее Вам предлагается выполнить ряд заданий.
Задание 1
Девочка 5 лет получила повреждение правого лучезапястного сустава. Рентгенография этой области выявила эпифизеолиз.
Какой симптом травматического эпифизеолиза мог быть выявлен на рентгенограмме?
Несоответствие суставных поверхностей. В. Смещение эпифиза относительно метафиза. С. Лизис эпифиза. D. Линия перелома переходит с метафиза на эпифиз. Е. Неровность контура эпифиза.
Задание 2
Больному М., 45 лет, через 6 месяцев после перелома средней трети диафиза локтевой кости выполнена контрольная рентгенография предплечья. На рентгенограмме определяется линия перелома в виде просветления. Край проксимального отломка - вогнутый, дистального - выпуклый, контуры их высокоинтенсивные, закрывают полость костномозгового канала.
Какой процесс обуславливает данную теневую картину?
А. Сросшийся перелом. В. Срастающийся перелом. С. Ложный сустав. D. Новый сустав. Е. Несросшийся перелом.
Задание 3
Больному Т., 63 лет, через 5 месяцев после перелома средней трети бедра выполнена контрольная рентгенография. На рентгенограмме выявляется повышение прозрачности с истончением кортикального слоя бедренной кости, на фоне которого определяется линия перелома в виде просветления с малоинтенсивным затемнением вокруг.
Что может быть субстратом описанной картины?
А. Сросшийся перелом. В. Вяло срастающийся перелом. С. Ложный сустав. D. Новый сустав. Е. Несросшийся перелом.
Эталоны ответов к заданиям Задание 1
Смещение эпифиза относительно метафиза.
Задание 2
С. Ложный сустав.