- •Современного русского языка учебно - методическое пособие
- •Составители: л.Г. Ким, н.С. Мелькина
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Практическая часть
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Практическая часть
- •Задание №7
- •Практическая часть
- •Задание №8
- •Практическая часть
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Практическая часть
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №16
- •Задание №17
- •Практическая часть
- •Задание №18
- •Задание №19
- •Задание №20
- •Практическая часть
- •Задание №21
- •Задание №22
Задание №6
ТЕМА: СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК СИНТАКСИЧЕСКАЯ
ЕДИНИЦА
Теоретическая часть
Место сложного предложения в системе синтаксических единиц.
Структурно-семантические и функциональные признаки сложного предложения (в сопоставлении с простым предложением и словосочетанием). Определение сложного предложения.
Как трактуются компоненты сложного предложения в зависимости от понимания его грамматической природы?
Как решается вопрос о структурной схеме и семантике сложного предложения?
Принципы классификации сложного предложения в синтаксической традиции и современной науке.
Литература
РГ-80, т. II, §§2753-2761
Современный русский язык/ Под ред. В.А. Белошапковой. – М., 1989. – С.719-729, 738-740.
Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц.Ч.2/ Под ред. Е.И.Дибровой. - М., 2002. – С. 478-485.
Черемисина М.И., Колосова Т.А. Очерки по теории сложного предложения. – Новосибирск: Наука, 1987. – С. 77-82.
Бабина Т.П. О соотношении сложных и простых предложений // Сложное предложение и диалогическая речь.- Тверь, 1990.- С. 18-25.
Практическая часть
Упражнение 1.Проанализируйте данные монопредикативные полипропозитивные конструкции. Попытайтесь «переоформить» их в полипредикативные. Сколько вариантов полипредикативных конструкций вы можете предложить в каждом случае?
1. Благодаря массе новых впечатлений, день прошёл для Каштанки незаметно (Ч.). 2. Размотавши косынку, господин велел подать обед (Г.). 3. Открыв глаза, я увидал лёгкий сумрак, наполненный голубоватым светом, пол, не покрытый попонами, и белую лежанку (Бун.). 4. Подавленный тоской, подгоняемый ветром, я бессильно брёл по улицам (Бун.). 5. Ночные бабочки вились, бились по столу и в стаканах, то влетали в огонь, то исчезали в чёрном воздухе (Л.Т.)
Задание №7
ТЕМА: Синтаксическая связь в сложном предложении.
Теоретическая часть
Какие языковые компоненты вступают в синтаксическую связь в сложном предложении?
Виды синтаксической связи в сложном предложении.
Средства связи частей сложного предложения как элементы его структурной организации и способы выражения синтаксических отношений:
а) интонация как средство связи и выражения отношений между частями сложного предложения;
б) значение порядка следования частей сложного предложения при установлении связей между ними как основание для выделения гибких и негибких структур;
в) роль союзов как специализированного средства связи, их общая характеристика;
г) союзные слова, их отличие от союзов;
д) указательные (соотносительные) слова как указатель смысловой неполноты главной части СПП;
е) видо-временная соотносительность форм глаголов-сказуемых в частях сложного предложения;
ж) синтаксический параллелизм и неполнота одной из частей сложного предложения как средства структурной приспособляемости одной части к другой.
Литература
Современный русский язык/ Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1989. – С. 729-739.
Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч. 2/ Под ред. Е.И.Дибровой. - М., 2002. – С.491-493.
Юрченко В.С. Приёмы разграничения союзов и союзных слов// Русский язык в школе. - 1988. - №2
Черемисина М.И., Колосова Т.А. Очерки по теории сложного предложения. – Новосибирск: Наука, 1987. – С.108-123.