Добавил:
.rnДелается все по принципу компота. Берут разную муть, чушь всякую собирают, если это касается меня, то про моих знакомых и людей, про которых я вообще никогда не слышал, про места, где я бывал, и про места, о которых я тоже никогда не слышал. Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методичка по пропедевтике 2 семестр (стомат)

.pdf
Скачиваний:
616
Добавлен:
27.04.2018
Размер:
3.06 Mб
Скачать

здоровой пульпы составляет 2—6 мкА, воспаленной пульпы — 20—40 мкА. При некрозе коронковой пульпы порог повышается до 60 мкА, при распаде корневой пульпы он становится еще выше — 60—90 мкА. При верхушечном периодонтите порог достигает величины 100—120 мкА. Метод используется при повышенной стираемости, клиновидных дефектах, после препарирования зубов.

Рентгенологический метод - имеет большое значение, иногда является единственным позволяющим поставить диагноз.

Существуют следующие способы:

-рентгеноскопия

-рентгенография

-стереорентгенография

-томография

-панорамная рентгенография

-контрастная рентгенография

В терапевтической стоматологии основным методом рентгенологического исследования является рентгенография. Снимки производят внутриротовым и внеротовым способами. Сущность рентгенологического метода заключается в том, что в тех местах, где лучи встречают плотные ткани (много солей, фосфора, кальция), они почти не проникают через них и на снимке получается светлый участок, там, где они проходят менее плотные ткани, на снимке будет темное изображение. Качество изображения в большой степени зависит от направления луча. При чтении рентгенограммы выясняются формы и размер корней, форма и ширина каналов, периодонта, структура костной ткани, патологического изменения. Определяется проходимость и качество пломбирования каналов (открытые полости, наличие инородных тел). Давая заключение по рентгенограмме, надо учитывать возраст больного, сопутствующие заболевания, при которых могут иметь место специфические изменения в зубах и костях (сифилис, туберкулез, эндокринные заболевания), аномалии развития зубов и челюстей)

Пнорамная рентгенография получила в последнее время широкое распространение. Особенность этого метода в том, что на пленке появляется изображение всех зубов и костной ткани верхней и нижней челюстей.

Электрометрическое исследование

Представляет собой более полные данные о пульпе. Применение электрического тока с целью диагностики получило большое распространение, так как его сила и продолжительность легко дозируется, а неоднократное исследование не вызывает повреждений. Суть исследования

состоит в определении пороговой силы раздражения пульпы. В норме показатели порогового возбуждения пульпы составляют 2-6 мкА.

В настоящее время все более широкое применение получают “электрические тестеры состояния пульпы”, использующие постоянный ток. Тестер состояния пульпы “Digitest” имеет однополярный электрод, который помещается на обследуемый зуб. Цепь замыкается на пациента, который находится в контакте с заземляющим электродом или рукояткой пульпового тестера.

Электродиагностика противопоказана людям с вживленным водителем ритма сердца.

Электродиагностика обычно не проводится:

После проведенного обезболивания

Маленьким детям

В зубах с несформированными корнями

Психически нездоровым людям.

Схема описания рентгенограмм Оценка данных рентгенологического исследования

1.Оценка состояния зубного ряда.

2.Выявление кариеса и патологии тканей периодонта.

3.Оценка состояния пломб, наличие нависающих краев, контактных пунктов.

4.Оценка наличия зубных отложений.

5.Оценка качества искусственных коронок.

6.Оценка СОСТОЯНИЯ альвеолярного гребня в/ч и н/ч:

-Локальное поражение

-Генерализованное поражение.

7. Оценка альвеолярного гребня: .

структура (ячеистость) костной ткани межальвеолярных перегородок, их форма и высота; сохранность кортикального слоя;

наличие внутрикостных карманов; вовлечение фуркаций; степень минерализации губчатого вещества.

Анализ рентгенограмм

1.Оценка коронковой части зуба (форма, контуры, наличие кариозных полостей, их соотношение с полостью зуба);

2.Полость зуба (наличие, отсутствие, величина, структура, наличие перфораций);

3.Корень зуба (число корней, величина, форма, контуры; перелом, перфорация, степень сформированности и рассасывания);

4.Корневой канал (наличие, отсутствие, ширина, облитерация, искривление, при наличии пломбировочного материала - степень заполнения; инородные тела);

5.Состояние периодонта (расширение периодонтальной щели,

разрушение костной ткани);

6.Кортикальная пластинка (сохранена, разрушена); Костная ткань:

7.Межальвеолярные перегородки (характер контуров, высота, структура, изменения гребней).

8.Альвеолярные отростки челюстей (деструкция, остеопороз, остеосклероз);

Электрометрическое исследование

Представляет собой более полные данные о пульпе. Применение электрического тока с целью диагностики получило большое распространение, так как его сила и продолжительность легко дозируется, а неоднократное исследование не вызывает повреждений. Суть исследования состоит в определении пороговой силы раздражения пульпы. В норме показатели порогового возбуждения пульпы составляют 2-6 мкА.

В настоящее время все более широкое применение получают “электрические тестеры состояния пульпы”, использующие постоянный ток. Тестер состояния пульпы “Digitest” имеет однополярный электрод, который помещается на обследуемый зуб.

Цепь замыкается на пациента, который находится в контакте с заземляющим электродом или рукояткой пульпового тестера.

Электродиагностика противопоказана людям с вживленным водителем ритма сердца.

Электродиагностика обычно не проводится:

После проведенного обезболивания

Маленьким детям

В зубах с несформированными корнями

Психически нездоровым людям.

Определение индексов гигиены, подбор средств

Оценка гигиены полости рта.

Одним из критериев оценки гигиены полости рта служит показатель, который информирует о величине поверхности коронки зуба, покрытой зубной коронкой.

1. Индекс Федорова – Володкиной. Его определяют по интенсивности окраски вестибулярной поверхности шести нижних фронтальных зубов жидкостью Шиллера – Писарева:

Йодистый калий 2,0 Йод кристаллический 1,0

Вода дистиллированная до 40,0 Оценка результатов окрашивания ведется по следующим критериям:

5 – вся поверхность коронки

4 – ¾ поверхности коронки

3 – ½ поверхности коронки

2 – ¼ поверхности коронки

1 – отсутствие окрашивания коронки.

Расчет ведется по формуле:

Кср К n ,

n

где Кср – индекс гигиены, ∑Кn - суммарный показатель индекса гигиены для каждого из шести зубов; n – количество зубов.

Затем оценивают данный показатель следующим образом:

1.1– 1.5 – хороший индекс гигиены;

1.6 – 2 – удовлетворительный индекс гигиены;

2.1 – 2.5 – неудовлетворительный индекс гигиены;

2.6 – 3.4 – плохой индекс гигиены;

3.5– 5 – очень плохой индекс гигиены.

2.Индекс Грин-Вернилиона. Стандартный индекс гигиены полости рта. Для его определения исследуют щечную поверхность 16 и 26 зубов, губную поверхность 11 и 31, язычную поверхность 36 и 46.Используют следующие системы оценок:

0– отсутствие зубного налета

1– зубной налет покрывает не более 1/3 поверхности зуба;

2– зубной налет покрывает более 1/3, но не более 2/3 поверхности зуба;

3– зубной налет покрывает более 2/3 поверхности зуба Интерпретация:

0- 0.6 – хорошо; 0.7 – 1.6 – удовлетворительно;

1.7 – 2.5 – не удовлетворительно;

2.6 и более – плохо.

3.Упрощенный индекс гигиены полости рта OHI-S. Состоит из двух компонентов: индекса зубного налета, определение которого было рассмотрено выше, и индекса зубного камня. Для его определения исследуют щечную поверхность 16 и 26 зубов, губную поверхность 11 и 31, язычную поверхность 36 и 46.Используют следующие системы оценок:

0– отсутствие зубного камня

1– зубной камень покрывает не более 1/3 поверхности зуба;

2 – зубной камень покрывает более 1/3, но не более 2/3 поверхности зуба и (или) имеется поддесневой зубной камень в виде отдельных конгломератов; 3 – наддесневой зубной камень покрывает более 2/3 поверхности зуба и (или) имеется поддесневой зубной камень, который окружает пришеечную часть зуба.

Интерпретация: 0 - 0.6 – хорошо;

0.7 – 1.6 – удовлетворительно;

1.7 – 2.5 – не удовлетворительно;

2.6 и более – плохо.

Оценка пораженности зубов кариесом.

Последним этапом эпидемиологического исследования является подсчет и оценка результатов стоматологического исследования. Согласно номенклатуре ВОЗ для оценки поражённости зубов кариесом используют три основных показателя:

1. Распространённость заболевания. Это индекс, определяющимся процентом лиц, имеющих кариозные, пломбированные и удалённые зубы в том или ином населённом пункте, районе, городе, области. Распространенность кариеса менее 30% считается низкой; от 31% до 80% средней; от 81 и выше – высокой.

2. Интенсивность поражения зубов кариесом определяется по числу поражённых кариесом зубов. Для этой цели комитет экспертов ВОЗ по стоматологии (1962) предложили для взрослых использовать индекс КПУ (К - кариозный зуб, П - пломбированный, У – удалённый зуб); для детей с временным или молочным прикусом - кп (к – кариозный, п – пломбированный); для детей со сменным прикусом – КПУ+кп. Что бы облегчить сравнительную оценку заболеваемости кариесом на разных контингентах мира, ВОЗ в 1980 году предложила выделять 5 степеней поражённости в зависимости от КПУ у детей 12 лет:

1)очень низкая – от 0 до 1,1;

2)низкая – 1,2 – 2,6;

3)умеренная – 2,7 – 4,4;

4)высокая – 4,5 – 6,5;

5)очень высокая – 6,6 и выше.

Увзрослых 35-44:

1)очень низкая – 0,2 – 1,5;

2)низкая – 1,6 – 6,2;

3)умеренная – 6,3 – 12,7;

4)высокая – 12,8 – 16,2;

5)очень высокая – 16,3 и выше.

Для получения достоверных данных при определении распространённости и интенсивности кариеса зубов должны осматриваться группы населения с учётом возраста и пола, климатогеографических и социально-

экономических условий. Обычно обследуются дети в возрасте 5-6 лет, 12 лет, 15 лет, взрослые 35-44 и 65 лет. Наиболее показательными возрастными группами населения являются 12- и 15летние дети.

3.Прирост интенсивности или заболеваемости. Определяется у одного

итого же лица или контингента через определённый срок (1, 3, 5, 10 лет).

Различие в значении показателя между

первым и

вторым

осмотрами

и составляет прирост интенсивности кариеса.

С

помощью

эпидемиологического

стоматологического

обследования

можно

определить распространённость и интенсивность основных стоматологи-

ческих заболеваний, качество

санации

полости

рта, эффективности

профилактики

кариеса

зубов

и

болезней

пародонта,

уровень

гигиенического

состояния полости

рта,

а также

выявить потребность

каждого обследуемого в лечении кариеса зубов, болезней пародонта и

слизистой полости

рта. Такое обследование позволяет составить

индивидуальный план

лечебных и профилактических мероприятий для

каждого пациента.

 

ГБОУ ВПО

«УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Минздрава России

Кафедра пропедевтики и физиотерапии стоматологических заболеваний

“УТВЕРЖДАЮ” Зав. кафедрой ________________

“_____”________________ 20 г.

Методические указания к практическим занятиям для студентов

(учебные задания)

ООП специальности 060201.65 - стоматология .

Дисциплина пропедевтика

Факультет стоматологический Курс 1 Семестр 2

Занятие 13

13.ТЕМА:

Этапы диагностического процесса. СЕМИОЛОГИЯ В СТОМАТОЛОГИИ.

Основные принципы диагностического процесса. Предварительный и окончательный диагноз. Составление плана лечения.

Особенности обследования больного с заболеванием СОПР, пародонта. Оценка функционального состояния зубочелюстной системы. Заполнение истории болез

2. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ

усвоить основные принципы диагностического процесса, научиться обследовать больных с заболеваниями СОПР и пародонта. Научить студентов заполнять историю болезни.

: 3. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

студент должен:

3.1усвоить понятия предварительный и окончательный диагноз.

3.2усвоить основные принципы диагностик

3.3научиться обследовать больных с заболеваниями СОПР и пародонта.

3.4научиться заполнять историю болезни

3.5освоить материал занятия в соответствии с предложенными компетенциями

(ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52)

шифр

Содержание

 

знать

уметь

 

Владеть

 

компетенций

 

 

 

 

 

 

 

 

способность

 

и

основы

осуществлять

 

- навыками работы

ОК-1

готовность

 

 

 

профилактиче

комплексную

 

с компьютером,

анализировать

 

ской

взаимосвязь

 

Уметь находить

 

 

 

 

социально

 

значимые

медицины,

между

 

информацию,

 

проблемы и процессы,

направленной

стоматологическ

работать с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

литературой,

 

использовать

 

на

на укрепление

им

здоровьем,

 

 

Применять ранее

 

практике

 

 

методы

питанием,

 

 

 

 

здоровья

 

 

 

 

 

полученные знания

 

гуманитарных,

 

общим

 

 

 

населения.

 

 

 

 

в области

 

естественнонаучных,

здоровьем,

 

 

Что относится

 

 

 

математики,

 

медико-биологических

заболеваниями,

 

 

 

 

 

к ятрогенным

 

биологии,

 

и клинических наук в

применением

 

 

инфекциям,

 

гистологии,

 

различных

 

видах

лекарственных

 

 

 

меры

 

анатомии и др.

 

профессиональной

и

препаратов

и

 

профилактики

 

 

 

социальной

 

 

материалов;

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

деятельности .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основные

-

 

 

- уметь

общаться

ОК-8

-

способность

и

принципы этики

соблюдать

 

соблюдая

принципы

и деонтологии в

правила

 

врачебной

этики и

готовность

 

 

 

 

 

 

 

 

медицине

 

деонтологии.

 

 

 

 

врачебной

 

 

осуществлять

свою

 

 

Студент должен

 

Заполнение

 

этики, законы и

 

деятельность с учетом

 

 

 

знать

медицинской

 

нормативные

 

 

принятых

 

в

обществе

тематический

 

документации

 

 

правовые акты

 

 

 

моральных и правовых

план занятий,

 

 

 

по

работе

с

 

 

 

норм,

 

соблюдать

основную и

 

 

 

 

 

конфиденциальн

 

 

 

правила

 

врачебной

дополнительную

 

 

 

 

литературу

ой

 

 

 

 

 

этики,

законы

и

 

 

 

 

 

необходимую

информацией,

 

 

 

 

нормативные

 

 

 

 

 

 

 

 

для подготовки к

 

 

 

 

 

 

сохранять

 

 

 

 

правовые

 

акты

по

 

 

 

 

 

занятию.

 

 

 

 

 

врачебную

 

 

 

 

работе

 

 

 

с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тайну (ОК-8).

 

 

 

 

конфиденциальной

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

информацией,

 

 

 

 

 

 

 

 

сохранять

 

врачебную

 

 

 

 

 

 

 

тайну (ОК-8).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

способность

и

-Знать основные

Уметь работать

-

Владеть

ПК-1

готовность

 

 

 

принципы

с

 

 

принципами

 

 

 

медицинской

 

 

общаения,

соблюдая

реализовать этические

конфиденциальн

 

этики и

принципы врачебной

 

и

деонтологические

ой

 

 

 

деонтолог

 

 

этики и деонтологии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

аспекты

 

врачебной

информацией,

 

 

 

 

 

законы и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

деятельности

в

нормативные

сохранять

 

 

 

общении с коллегами,

правовые

врачебную

 

 

 

медицинскими

 

акты ии

тайну

 

 

 

 

сестрами

и

младшим

 

 

 

 

 

 

 

 

персоналом,

взрослым

 

 

 

 

 

 

 

 

населением

 

и

 

 

 

 

 

 

 

 

подростками,

их

 

 

 

 

 

 

 

 

родителями

 

и

 

 

 

 

 

 

 

 

родственниками

(ПК-

 

 

 

 

 

 

 

 

1);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

способность

и

Инструменты

Применять

 

Мануальными

ПК-5

готовность

проводить

для

стоматологическ

навыками,

и

интерпретировать

современных

ий

инструмент

проведения

 

 

опрос,

физикальный

лабораторно-

для

 

 

 

клинического

 

осмотр,

клиническое

инструментал

обследования

 

обследования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

больного,фиксиров

 

обследование,

 

ьных

стоматологическ

 

 

ать кофердам на

 

результаты

 

 

ого

больного.

 

 

 

исследований,

 

 

 

фантомах,

 

современных

 

Средства

 

 

 

морфологичес

 

 

 

 

заполнять

 

лабораторно-

 

индивидуальной

 

 

кого анализа

 

 

медицинскую

 

инструментальных

защиты

 

на

 

 

 

 

биопсийного,

 

документацию.

 

исследований,

 

стоматологическ

 

 

операционног

Читать

 

морфологического

ом приеме

 

 

о и

 

рентгенограмму,

 

анализа

биопсийного,

устанавливать

 

 

секционного

 

интерпретировать

 

операционного

и

причинно-

 

 

материала.

следственные связи

результаты

 

секционного

 

 

 

 

изменений

 

клинических,

 

материала,

написать

 

 

 

 

состояния

здоровья

лабораторных

 

медицинскую

карту

 

 

 

 

том

числе

и

морфологических

 

амбулаторного

и

 

стоматологического

 

 

и др. методов

 

стационарного

 

 

)

от воздействия

 

 

 

исследования

 

 

 

факторов

среды

 

больного (ПК-5);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обитания;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

пропагандировать

 

 

 

 

 

 

 

 

здоровый

образ

 

 

 

 

 

 

 

 

жизни,

проводить

 

 

 

 

 

 

 

 

мероприятия

по

 

 

 

 

 

 

 

 

повышению

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сопротивляемости к

 

 

 

 

 

 

 

 

неблагоприятным

 

 

 

 

 

 

 

 

 

факторам;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

способность

и

Методы

-

 

применять

Осуществлять

 

готовность

применять

асептики,

новейшие

методы

обработку

ПК-7

асептики

 

и

стоматологического

методы

асептики и

антисептики,

 

 

антисептики,

 

инструментария,

 

антисептики,

 

 

 

 

 

препараты для

медицинский

 

 

 

использовать

 

дезинфекции.

инструментарий,

 

 

 

медицинский

 

 

медикаментозные

 

 

 

инструментарий,

 

 

средства

 

в

 

 

 

 

лабораторно-

 

 

 

проводить санитарную

 

 

 

 

 

диагностических

и

 

 

обработку лечебных и

 

 

 

 

лечебных целях;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

диагностических

 

 

 

 

 

 

 

 

 

помещений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

медицинских

 

 

 

 

 

 

 

 

 

организаций, владеть

 

 

 

 

 

 

 

 

техникой

ухода

за

 

 

 

 

 

 

 

больными (ПК-7);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

способность

и

Уметь работать с

Уметь

получить

Создать

 

ПК-9

готовность к работе с

компьтерной

информацию

 

презентацию

 

техникой,

используя

 

используя

 

медико-технической

 

 

 

медицинской

доступные

 

полученные

знания

 

аппаратурой,

 

 

 

 

 

 

 

 

литературой

источники,

 

работы

с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

используемой в работе

 

 

 

 

 

 

 

анализировать

компьютерной

 

с пациентами,

владеть

 

полученую

 

техникой.

 

 

компьютерной

 

 

 

информацию.

 

 

 

 

 

 

Использовать

 

 

 

техникой,

 

получать

 

 

 

 

 

 

современные

 

 

 

 

информацию

 

 

из

 

 

 

 

 

 

 

 

информационные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

различных

 

 

 

 

 

технологии

в

 

 

 

источников, работать с

 

подготовке

к

 

 

 

информацией

 

 

в

 

занятиям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

глобальных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

компьютерных

сетях;

 

 

 

 

 

 

 

применять

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

возможности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

современных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

информационных

 

 

 

 

 

 

 

 

технологий

 

 

 

для

 

 

 

 

 

 

 

решения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

профессиональных

 

 

 

 

 

 

 

 

задач (ПК-9);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

способность

и

основы

осуществлять

Владеть методами

ПК -13

готовность

проводить

профилактиче

комплексную

профилактических

профилактические

 

ской

взаимосвязь

мероприятий,

 

 

 

мероприятия

 

 

по

медицины,

между

 

определять

 

предупреждению

 

направленной

стоматологическ

гигиеническое

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

состояние полости

 

возникновения

 

 

на укрепление

им

здоровьем,

 

 

 

рта с помощью

 

стоматологических

 

питанием,

 

 

 

здоровья

 

 

 

 

индексной оценки.

 

заболеваний,

оценить

общим

 

 

населения.

 

 

 

 

 

 

эффективность

 

 

здоровьем,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

диспансерного

 

 

 

заболеваниями,

 

 

 

наблюдения

 

 

 

за

 

 

 

 

 

 

 

здоровыми

 

 

 

и

 

 

 

 

 

 

 

хроническими

 

 

 

 

 

 

 

 

 

больными (ПК-13);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

способность

и

 

осуществлять

Владеть

 

 

готовность

 

 

 

 

взаимосвязь

комплексную

мануальными

 

ПК-15

 

 

 

 

навыками

 

формировать

 

группы

между

взаимосвязь

 

 

 

проведения

 

 

риска по

 

развитию

стоматологическ

между

 

 

 

 

 

обследования

 

 

 

им здоровьем,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

стоматологических

 

стоматологическ

 

 

 

 

питанием, общим

 

 

 

заболеваний

 

с

целью

им

здоровьем,

 

 

 

 

здоровьем,

 

 

 

их профилактики (ПК-

заболеваниями,

питанием,

 

 

 

 

15);

 

 

 

 

 

применением

общим

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лекарственных

здоровьем,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

препаратов;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

заболеваниями,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

группы риска

 

 

 

 

 

 

 

 

 

определять

группы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

по развитию