Методические указания для курсантов по подготовке к семинару

При подготовке к первому вопросу семинара курсантам следует уяснить историю возникновения дисциплины, ее развитие в дореволюционный и советский период, настоящее время. Необходимо обратить внимание на тематический план дисциплины и отметить, что в курсе «Правоохранительные органы» не нашлось место некоторым государственным органам, выполняющим правоохранительные функции, поскольку их детальное изучение происходит в рамках иных дисциплин.

Для уяснения содержания основных понятий курса «судебная власть», «судоустройство», «судопроизводство», «правосудие» должны быть проработаны нормы Конституции Российской Федерации, Федерального конституционного закона «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации», Закона РСФСР «О судоустройстве РСФСР», УПК РФ. При этом следует обратить внимание на возможность различного толкования терминов. Изучая «правоохранительные органы» необходимо сформулировать систему и дать общую характеристику государственным и негосударственным органам, создаваемым для оказания содействия в охране прав и интересов граждан и организаций. Следует обратить внимание, что правоохранительная деятельность является одним из видов государственной деятельности, уяснить понятие, задачи, признаки и основные направления правоохранительной деятельности.

Соотношение «Правоохранительных органов» с другими юридическими дисциплинами может быть рассмотрено путем сравнения предмета и системы данного и иных учебных курсов.

Наилучшее уяснение законодательства о правоохранительных органах может быть достигнуто путем его классификации на группы. Критериями дифференциации могут выступать: юридическая сила нормативного акта, а также круг правоохранительных органов, чья организация и деятельность регламентируется данным актом.

Перечень рефератов

1. Правоохранительная деятельность: основные признаки и направления.

2. Место судебной власти в системе государственной власти.

3. Законодательство об органах судебной власти: современное состояние и проблемы совершенствования.

Задания для самостоятельной работы

1. Ознакомиться с рекомендованной к теме литературой.

2. Изучить учебные вопросы и решить предложенную задачу.

Рекомендуемые источники Основные источники

Конституция Российской Федерации (в ред. Федерального конституционного закона от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ) // СЗ РФ. – 2009. – № 4. – Ст. 445.

Федеральный конституционный закон от 7 февраля 2011 г. № 1-ФКЗ «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации» (в ред. Федерального конституционного закона от 1 июня 2011 г. № 3-ФКЗ) // СЗ РФ. – 2011. – № 7. – Ст. 898.

Закон РСФСР от 8 июля 1981 г. № 976 «О судоустройстве РСФСР» (в ред. Федерального конституционного закона от 7 февраля 2011 г. № 1-ФКЗ) // Вед. ВС РСФСР. – 1981. – № 28. – Ст. 976.

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. Федерального закона от 21 июля 2011 г. № 253-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 52 (ч. 1). – Ст. 4921.

Поляков М. П., Федулов А. В. Правоохранительные органы Российской Федерации: конспект лекций. – 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.

Правоохранительные органы: учебник. – М., 2007.

Правоохранительные органы: учебник для вузов / под ред. О. А. Галустьяна, А. В. Ендольцева, А. П. Кизлык. – 5-е изд., перераб. и доп. – М., 2008.

Правоохранительные органы: учебное пособие / под ред. А. М. Баранова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Омск, 2008.

Правоохранительные органы России: учебник / под ред. В. П. Божьева. – М., 2009.

Черников В. В. Судоустройство и правоохранительные органы Российской Федерации. – М., 2006.