Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МР ЛФ для Студентов / MR_LF_stud_kult_proch_AB.docx
Скачиваний:
53
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
57.06 Кб
Скачать

4.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

I раздел:

1. Особенности культивирования спирохет (питательные среды, температурный оптимум, энергия роста, индикация).

2. Культивирование микоплазм, хламидий, риккетсий (основные принципы).

3. Культивирование грибов (среды, температурный режим, индикация).

4. Культивирование простейших (общие принципы).

II раздел

1. Понятие и основные принципы химиотерапии и химиопрофилактики.

2. Требования к химиопрепаратам:

  • химиотерапевтический индекс (понятие, расчет, оценка);

  • концентрацияпрепаратов в организме (определение);

  • скорость выведения из организма (контроль).

3. Факторы, влияющие на эффективность антимикробной терапии:

  • зависящие от микроорганизмов (чувствительность);

  • зависящие от макроорганизма (вспомогательные, усиливающие,ингибирующие).

4. Бактериостатическая и бактерицидная активность препаратов.

5. Оценка эффективности антимикробных препаратов: методы.

6. Классификация антибактериальных средств по разным критериям.

7. Противогрибковые, противопротозойные, противовирусные препараты.

8. Основные механизмы действия химиотерапевтических средств.

9. Механизмы формирования лекарственной устойчивости.

10. Методы определения микробов к антимикробным агентам (метод дисков, серийных разведений, бороздки, лунок, импрегнации). Принципы ускоренных методов и их примеры.

11. Методы определения концентрации лекарственных средств в биосубстратах крови: моче и других жидкостях, тканях организма.

12. Понятие о дез. средствах, антисептиках.

    1. Задания для СРС во внеучебное время

При подготовке к практическому занятию студенту необходимо в рабочей тетради заполнить протокол практического занятия по теме (зарисовать препараты, составить комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.):

Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением

п/п

Наименование учебного элемента (задания)

Методическое решение

Регламент протокола

1.

Требования к

антимикробным

препаратам

Медицинская микробиология. Под ред. Покровского В.И., Поздеева O.K., M., 1999. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология. М., 2005

Записать формулу химиотерапевтическою индекса, его значения для противомикробных веществ при самоподготовке дома. Зафиксировать отличия от дезосредств

2.

Классификация

антибактериальныхсредств

Поздеев O.K. Медицинская микробиология.M., 2006.С. 165.

Борисов Л.Б. Медицинская

микробиология. М., 2005

Рук-во по медицинской микробиологии (Общая и санитарная микробиология) /под ред. Лабинской А.С, Волиной Е.Г. М, БИНОМ. 2008. –С. 321 - 361.

При самоподготовке дома и зафиксировать в протоколе:

1. Перечень антибиотиков животного, микробного и растительного происхождения.

2. Систематику антибиотиков по группам.

3. Составить перечень примеровфитонцидоактивных растений

3.

Препараты противогрибковые, противопротозойные, химиотерапия вирусных инфекций

Поздеев O.K. Медицинская микробиология.M., 2006.С. 166-174.

Борисов Л.Б. Медицинская

микробиология. М., 2005. С.180-182

При самоподготовке дома

1. Составить классификаторхимиопрепаратов, применяемых в терапии указанных инфекций

4.

Механизм

действия

антибиотиков

Поздеев O.K. Медицинская микробиология.M., 2006.С. 160-165.

Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии /под ред. Быкова А.С., Воробьева А.А., Зверева В.В. – М. 2008. – с.34-36.

Составить классификацию

5.

Механизмы формирования лекарственной устойчивости

Поздеев O.K., Медицинская микробиология. M., 2006. С. 174 - 176.

Составить перечень возможных механизмов лекарственной устойчивости микробов

6.

Методы определениячувствительностимикробов к антимикробнымагентам

(с помощью дисков, серийных разведений); дез. препаратам.

Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования. Под ред. Биргера М.О. М., 1982. С. 180 - 181.

Приложение 1.

Рук-во по медицинской микробиологии (Общая и санитарная микробиология) /под ред. Лабинской А.С, Волиной Е.Г. М, БИНОМ. 2008. –С. 342 - 353.

При самоподготовке дома:

1. Составитьпринципиальную схему методов определения чувствительности к антибиотикам.

На занятии:

1. Поставить методики, оценить, дать заключение, зарисовать.

2. Зарисовать по готовым результатам рост антибиотикорезистентных изависимых культур при испытаниичувствительности к лекарственному препарату.

7.

Определение концентрации антибиотиков в крови, моче, и другихбиожидкостях, тканях организма

Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования. Под ред. Биргера М.О. М., 1982. С.172 – 180.

Составить схему и зарисовать результаты определения концентрацииантибиотиков в жидких субстратах принимавшего их человека на примере пенициллина с использованием индикаторной культуры стафилококка S. aureus № 209Р

8.

Особенности культивирования:

а) спирохет,

б) лептоспир,

в) грибов

Приложение 2 - 6.

Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. M., 2005.

Биргер М.О. Справочник по микробиологическим и вирусологическим методикам исследования. М., 1982.

Составить схему микробиологического исследования со списком используемых средств при самоподготовке дома с коррекцией на занятии:

- гнойного отделяемого твердого шанкра;

- воды из озера;

- волоса, пораженного грибом дерматофитом:

- мокроты больного с предварительным диагнозом кандидоза.

9.

Общие принципы

культивирования:

- микоплазм,

- хламидий,

- риккетсий,

- простейших

Приложение 2 - 6

Составить таблицу методов культивирования риккетсий и хламидий, список питательных сред, условий для роста микоплазм. Зарисовагь характер их роста.

10.

Тест-контроль усвоения темы

На занятии выбрать правильный ответ (письменно).

  1. Этапы проведения практического занятия.

п/п

Название этапа

Цель этапа

Время

1

2

3

4

  1. Вводная часть занятия

5-10 %

Организация занятия

Мобилизовать внимание студентов на данное занятие

Определение темы, мотивации, цели, задач занятия

Раскрыть практическую значимость занятия в системе подготовки к профессиональной деятельности, сформировать мотив и, как следствие, активизировать познавательную деятельность студентов

  1. Основная часть занятия

    1. %

1

2

3

4

Контроль исходных знаний, умений и навыков

Проверка готовности студентов к занятию, выявление исходного уровня знаний, умений и навыков

Общие и индивидуальные задания на СРС в учебное время

Дифференцированное ориентирование студентов к предстоящей самостоятельной их работе

Демонстрация методики

Показать ориентировочную основу действия (ООД)

Управляемая СРС в учебное время

Овладение необходимыми общекультурными, профессиональными компетенциями, исходя из конкретных целей занятия

Реализация планируемой формы занятия (семинар, практическая работа)

Контроль результатов обучения и оценка с помощью дескрипторов

Итоговый контроль

Оценивание индивидуальных достижений студента, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка

  1. Заключительная часть занятия

5-10 %

Подведение итогов занятия

Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия

Общие и индивидуальные задания на СРС во внеучебное время

Указание на самоподготовку студентов, ее содержание и характер

  1. Ориентировочная основа действия (ООД) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время:

    1. Подготовить к проверке материалы по СРС (письменные ответы на вопросы домашнего задания, лекции по теме занятия).

    2. Охарактеризовать и определить мотивацию, цель и задачи занятия.

    3. Входной контроль уровня знаний.

    4. Оценить чувствительность к антимикробным препаратам контрольного тест-штамма (метод диско-диффузии в агар).

    5. Поставить тест по определению антибиотикочувствительности (метод дисков) с контрольным тест-штаммом.

    6. Итоговый контроль уровня знаний.

  1. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.

Работа с контрольно-обучающими тестами

Выбрать правильный ответ:

1. Что определяет резистентность микроорганизмов к лекарственным препаратам?

а) наличие плазмид лекарственной устойчивости

б) уменьшение числа, либо отсутствие рецепторов на поверхности клетки для

взаимодействия препарата с микробом

в) индуцирована применением антимикробных препаратов, селекция

устойчивых штаммов, с удалением чувствительных

г) спонтанные мутации генома бактерии и/или хозяина

д) возможны все механизмы

2. Что такое диско-диффузионный метод (метод Кирби-Баэура)?

а) тест определения концентрации препарата в сыворотке, ингибирующей рост

микроорганизмов

б) простой метод определения чувствительности клинически значимых

микроорганизмов к антимикробным агентам

в) стандартный тест определения антимикробной чувствительности, зависящей от

качества и РН среды, температуры, концентрации препарата и свойств тест-культуры

г) тест определения чувствительности или резистентности микроорганизмов к

препаратам

3. На какой день определяют характер антимикробного бактерицидного действия?

а) через 18 - 24 часа

б) через 4 - 6 суток

в) через 6 -8 часов

г) через 2 – 3 суток

4. На какой день определяют характер антимикробного бактериостатического действия?

а) через 18 - 24 часа

б) через 4 - 6 суток

в) через 4 – 6 часов

г) через 2- 3 суток

5. Что необходимо для определения концентрации антибиотика в биосубстрате:

а) контрольный ряд с разведенным антибиотиком, равным искомому

б) физиологический раствор

в) все перечисленное

г) дистиллированная вода

6. Какие культуральные свойства характерны для представителей семейства Mycoplasmataceae?

а) образуют видимые колонии на простых питательных средах

б) для роста требуют сложных сред, дополненных внесением холестерина

в) образуют характерные колонии желтого цвета

г) нет правильного ответа

7. Какие из упомянутых микроорганизмов способны репродуцироваться во внеклеточной среде?

а) Rickettsia rickettsii

б) Chlamidia psittaci

в) Chlamidia trachomatis

г) Coxiella burnettii

д) S. аureus

8. Каким методом идентифицируют дрожжи?

а) микроскопия окрашенного мазка

б) визуализация роста культуры

в) определение углеводолитической активности

г) все вышеперечисленное

9. Преимущественно каким методом определяют гифальные грибы?

а) микроскопия окрашенного мазка

б) определение культуральных свойств

в) микроскопия мазка в ультрафиолетовом свете

г) определения чувствительности к антимикробным препаратам

10. При каком значении химиотерапевтического индекса (ХТИ) лекарственный препарат считается эффективным:

а) ХТИ > 3

б) ХТИ < 1

в) ХТИ = 1

г) ХТИ = 0

11. При учете результатов диско-диффузионного метода обнаружены чувствительные к антибиотику бактерии. Это значит:

а) зона подавления роста бактерий вокруг диска большая

б) зона подавления роста вокруг диска отсутствует

в) наиболее интенсивный рост вблизи диска с антибиотиком и на нем

г) нет правильного ответа

12. Каким методом культивируют спирохеты:

а) на искусственных питательных средах

б) интротестикулярно

в) в развивающемся курином эмбрионе

г) все вышеперечисленное

13. Каким методом можно определить присутствие в объекте культивирования лептоспир

а) метод темного поля

б) окраска по Здродовскому

в) стереомикроскопия

г) по Граму

14. Каким методом культивируют хламидии:

а) на искусственных питательных средах

б) интротестикулярно

в) в культуре клеток

г) нет правильного ответа

15. Каким методом можно определить присутствие в объекте культивирования риккетсии

а) окраска по Граму

б) окраска по Романовскому-Гимзе

в) метод темного поля

г) метод люминесценции

д) окраска по Здродовскому

е) стереомикроскопия

16. Основной механизм действия β-лактамных антибиотиков сводится:

а) к подавлению синтеза клеточных стенок

б) к нарушению синтеза белка

в) к нарушению синтеза ДНК

г) к нарушению функций рибосом

17. Наиболее частым механизмом устойчивости к антибиотикам является:

  1. нарушение проницаемости микробной клетки

б) выведение антибиотика из клетки

в) модификация мишени

г) энзиматическая инактивация антибиотика

18. Что определяет резистентность микроорганизмов к лекарственным препаратам

а) наличие плазмид лекарственной устойчивости

б) уменьшение числа, либо отсутствие рецепторов на поверхности клетки для

взаимодействия препарата с микробом

в) применение антимикробных препаратов с селекцией устойчивых штаммов,

удалением чувствительных

г) возможны все механизмы

19. Антибиотиком, выделенным из грибов, является

а) тетрациклин

б) полимиксин

в) пенициллин

г) грамицидин

20. В состав пенициллинов входит

а) бета-лактамное кольцо

б) макролактоновое кольцо

в) углеводные остатки

г) пептиды

  1. Учебно-материальное обеспечение:

Источники информации:

Список рекомендуемой литературы:

Основная:

1. Лекция по теме.

2. Методическая разработка по теме.

3. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. М., 2006. С.160 - 182.

4. O.K. Поздеев. Медицинская микробиология. Под ред. В.И. Покровского. М., 2006. С. 155 - 181.

Дополнительная:

1. Красильников А.П., Романовская Т.Р. Микробиологический словарь-справочник. Минск, 1999.

2. Машковский М.Д. Справочник лекарственных средств. М., 1999.

3. Медицинская микробиология. Под ред. Королюка А.М., Сбойчакова В.Б. С-Пб, 2002. С. 58 - 67.

4. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Под ред. Воробьева А.А. М., 2006.

5. Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования под ред. М.О. Биргера. М., 1982. С. 170-182.

6. Определение чувствительности микроорганизмов к антибактериальным препаратам. Методические указания. МУК 4.2.1890-04 (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 04.03.2004).

  1. Материальное обеспечение:

а) наглядные пособия (таблицы, схемы, слайды и т.п.)

б) приборы, аппараты, оборудование и др.

в) технические средства обучения (проектор, компьютер и т.п.)

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно – рейтинговой системе.

Приложение 1

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в папке МР ЛФ для Студентов