Эталоны ответов к заданиям для самоконтроля:

К занятию № 47

Вопросы	Эталоны ответов на тестовый контроль	Вопросы	Эталоны ответов на тестовый контроль
1	А	6	Г
2	А, Б	7	Г
3	В	8	1-А, 2-Г, 3-Б
4	Б	9	Д→А→В→Б→Г
5	А	10	Б

К занятию № 48

Вопросы	Эталоны ответов на тестовый контроль	Вопросы	Эталоны ответов на тестовый контроль
1	А-2, Б-1, В-4,	6	д
2	в	7	д
3	д	8	б
4	д	9	д
5	б	10	д

К занятию № 49

Вопросы	Эталоны ответов на тестовый контроль	Вопросы	Эталоны ответов на тестовый контроль
1	А,в	6	в
2	б	7	б
3	А, б	8	а
4	а	9	г
5	а	10	б

Практическое занятие № 52 «Итоговое занятие 4-го семестра»

Мотивация: освоение учебной дисциплины формирует у студентов знания об основных закономерностях метаболических процессов, определяющих состояние здоровья и адаптации человека на молекулярном, клеточном и органном уровнях и уровне целостного организма; создает базис знаний для изучения клинических дисциплин и формирования врачебного мышления.

Общая цель: полученные по данной теме знания формируют профессиональные компетенции (ПК-3, ПК-9, ПК-15).

Конкретные цели и задачи.

- знать - основные биохимические критерии оценки состояния метаболизма в условиях нормы и наиболее распространенных патологических процессов;

- химико-биологическую сущность процессов, происходящих в организме человека на молекулярном и клеточном уровне;

- строение и биохимические свойства основных классов биологически важных соединений, основные метаболические пути их превращения, роль клеточных мембран и их транспортных систем в обмене веществ;

- функциональные системы организма человека, их регуляцию и саморегуляцию в условиях нормы и патологии, при воздействии неблагоприятных факторов среды;

- факторы риска развития и нарушения метаболизма при наиболее часто встречающихся заболеваниях (атеросклероз, сахарный диабет и др.)

- принципы биохимического анализа, диагностически зна­чимые показатели состава крови и мочи у здорового человека

- основы патогенеза и этиологии наследственных заболеваний

- механизмы обезвреживания эндо­генных веществ и чужеродных соединений

- уметь- интерпретировать результаты наиболее распространенных методов биохимических исследований;

-оценивать данные о химическом составе биологических жидкостей для характеристики нормы и признаков болезней.

- владеть - навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей

- медико-функциональным понятийным аппаратом (терминами): азотистый баланс, заменимые и незаменимые аминокислоты, протеосомы, катепсины, аминотрансферазы (АЛТ, АСТ), коэффициент де Ритиса, биогенные амины (гистамин, серотонин, катехоламины), азотемия, азотурия,аргининсукцинатурия, гипераммониемия,цитрулинурия, уремия алкаптонурия, альбинизм, аминоацидурия, гипераминоацидемия, гистидинемия, гистидинурия, гомоцистиинурия, оксипролинурия, охроноз, тирозинемия, тирози­ну­рия, цистинурия, фенилкетонурия; подагра, гиперурикемия, гипоурикемия, гиперурикурия (урикозурия), синдром Леш-Нихана, ксантинурия, оротацидурия, элонгация, транскрипция, обратная транскрипция, процессинг, сплайсинг, трансляция, репликация, репарация, трансляция (инициация, элонгация, терминация), фолдинг, полиморфизм белков, мутации (миссенс-мутация, нонсенс-мутация, делеция); гормон, препрогормон, клетки-мишени, рецепторы, G-белки, протеинкиназы, ц-АМФ, стероидный диабет, гипертиреоз, контринсулярные гормоны, гиперальдостеронизм, «несахарный диабет», почечная гипертония, гипокальциемия, гиперкальциемия, гипо – и гиперпаратиреоидизм, рахит; гипопротеинемия, гиперпротеинемия, диспротеинемия, парапротеинемия, белки «острой фазы», порфирия, железодефицитная анемия, гемосидероз, гемохроматоз, желтухи, гипербилирубинемия, билирубинурия, уробилинурия, аминоацидурия, анурия, гиперурикурия, гипостенурия, глюкозурия, олигурия, никтурия, протеинурия, полиурия, фосфатурия, ураты, оксалаты, клиренс; гидроксипролинурия (оксипролинурия), мукополисахариды, коллагенозы, паркинсонизм, депрессанты, антидепрессанты, нейротоксин, нейромедиатр, нейропептид., потенциал покоя, потенциал действия, нервный импульс, деменция, кома (гипогликемическая), креатинурия, гиперкреатининурия, гипо­креатининурия, миоглобинурия, миопатии, миодистрофии.