- •Методические рекомендации для студентов
- •Модуль V. Обмен аминокислот
- •Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию: Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
- •Задания для срс во внеучебное время Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию: Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
- •Задания для срс во внеучебное время Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Блок дополнительной информации
- •Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию: Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
- •Ориентировочная основа деятельности студентов для проведения лабораторной работы
- •Расчет:
- •Норма: 2,5 – 8 ммоль/л
- •Норма экскреции с мочой : 333 – 583 ммоль/сут (25 – 30 г/сут)
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию: Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
- •Задания для срс во внеучебное время Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию: Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию: Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
1. Распад белков в тканях с участием протеосом и катепсинов.
2. Дезаминирование аминокислот: прямое (окислительное и неокислительное), непрямое. 3. Трансаминирование. Аминотрансферазы, их использование в энзимодиагностике.
4. Введение аминокислот в общий путь катаболизма и глюконеогенез.
5. Декарбоксилирование аминокислот.
6. Биогенные амины: образование, биологическая роль и инактивация.
7. Полиамины: биологическая роль.
8. Обезвреживание аммиака: восстановительное аминирование 2-оксоглутарата и
синтез глутамина. Глутаминаза почек, компенсация ацидоза.
8. Орнитиновый цикл синтеза мочевины. Гипераммонемии.
9. Транспорт аммиака. Глюкозо-аланиновый цикл и транспорт глутамина.
10. Введение аминокислот в общий путь катаболизма и глюконеогенез.
11. Обмен отдельных аминокислот. Распад глицина и метаболизм одноуглеродных
групп.
12. Обмен серина и треонина.
13. S-аденозилметионин, реакции метилирования.
14. Синтез креатина: биологическая роль, клиническое значение определения в моче
и плазме крови креатина и креатинина.
15. Обмен фенилаланина и тирозина. Фенилкетонурия, алкаптонурия, альбинизм.
16. Обмен триптофана.
Литература:
а) обязательная
1. Биологическая химия: Учебник/Е.С, Северин, Т.Л. Алейникова и др.- М.: ООО
« Медицинское информационное агентство», 2008. - 368 с.
2. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина. - М.: «ГЭОТАР-МЕД», 2003 – 784 с.
3. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина, А.Я. Николаева, 3 изд. - М.: «ГЭОТАР», 2005 – 441 с.
4. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2008 – 384 с.
5. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2011 – 624 с.
6. Николаев А.Я. Биологическая химия. – М.:«Медицинское информационное агентство». – 2004. -566 с.
7. Щербак И.Г. Биологическая химия: Учебник. – СПб.: «Издательство СПбГМУ», 2005. – 480 с.
б) дополнительная
1. Хасина М.А. Словарь-справочник по клинической биохимии – Владивосток: «Медицина ДВ», 2008.
2. Интернет-ресурсы (http://www.biblioclub.ru/. http://www.studmedlib.ru/ и др.).
Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно – рейтинговой системе