7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время.

Оборудование и реактивы: пробирки лабораторные, штатив для пробирок, спиртовка, спички, держатель; 2% раствор сульфата меди(II), 10% раствор гидроксида натрия, этиленгликоль, 10% раствор хлороводородной кислоты, фенол.

Опыт 1 Получение этиленгликолята меди.

В пробирку внесите 2 капли 2% раствора сульфата меди(II) и 2 капли 10% раствора гидроксида натрия. Образуется голубой хлопьевидный осадок гидроксида меди (II) Cu(OH)2. Добавьте к нему 1 каплю этиленгликоля и встряхните пробирку.

Опыт 2. Получение феноксида натрия и разложение его хлороводородной кислотой.

В пробирку с 3 каплями воды поместите несколько кристалликов фенола и встряхните. К возникшей мутной эмульсии добавляйте по каплям 10% раствор гидроксида натрия до образования прозрачного раствора. Подкислите этот раствор несколькими каплями 10% раствора хлороводородной кислоты.

8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.

1. Аминалон – вещество, принимающее участие в обменных процессах головного мозга, имеет строение H₂N-CH₂-CH₂-CH₂-COOH. Назовите по международной номенклатуре.

2. Укажите вид и знак электронных эффектов карбоксильной группы акриловой и пропионовой кислот. Обозначьте эффекты графически.

3. Изобразите строение и объясните, почему фенантрен является ароматическим соединением.

4. Расположите следующие соединения в порядке уменьшения кислотных свойств: этиловый спирт; этилмеркаптан; фенол. Обоснуйте ваш ответ.

9. Учебно-материальнное обеспечение:

9.1. Основная литература:

1. Тюкавкина Н.А.,Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. – М: Дрофа, 2007, гл. 1,2,4, с.13-28, 29-46, 100-112.

2. Биоорганическая химия: руководство к практическим занятиям: учеб. пособие для студентов мед.вузов / под ред. Н.А. Тюкавкиной.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012, с.7-25.

9.2. Дополнительная литература:

1. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии. Под ред. Н.А. Тюкавкиной. – М: Дрофа, 2002, с.31-44, 66-94.

2. Сонина Г.П. Практические умения по биоорганической химии. – Учебное пособие. Владивосток: ВГМУ, 2006.

3. Слесарев В.И. Химия. Основы химии живого.- Санкт-Петербург: Химиздат, 2001, гл.15, с.375-389, с. 388-390.

10. Материальное обеспечение:

Таблицы: «Электронные эффекты заместителей», «Названия классов соединений, используемые в номенклатуре IUPAC (в порядке убывания старшинства)», лабораторное оборудование.

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно-рейтинговой системе.

7