- •9 Класс
- •10Класс
- •11 Класс
- •9 Класс
- •27 26
- •10 Класс
- •11 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •%,2000Г.
- •Демографические показатели
- •75 74
- •11 Класс
- •9 Класс
- •10. Области Беларуси — в порядке уменьшения площади, загрязненной радиоцезием 10 класс
- •95 94
- •11 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •9 Класс
- •Выброс загрязняющих веществ от стационарных источников
- •10 Класс
- •10 Класс
- •191 190
- •11 Класс
- •7 !Ак. 41
- •Теоретический тур
- •Раздел 1. Климат
- •Раздел 2. Динамика популяций: миграции
- •Раздел 3. Вулкан Мерапи
- •Раздел 5. Пресная вода на Ближнем и Среднем Востоке
- •Полевая работа Часть 1
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1. В. 2. Б. 3. Б. 4. А, б. 5. В. 6. Г. 7. Б. 8. Г. 9. А. 10. Г.
- •1. В. 2. Г. 3. А. 4. Б. 5. А. 6. В. 7. Г. 8. В. 9. В. 10. В.
- •11 Класс
- •10 Класс
- •9 Класс
- •11 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •9 Класс
- •259 258
- •1. 3. 2. 2. 3. 3. 4. 2. 5. 3. 6. 2. 7. 1. 8. 3. 9. 2. 10. 3. 11. 4. 12. 1. 13. 4.14. 2.15. 2.16. 1.17. 4.18. 4.19. 5. 20. 2.
- •10 Класс
- •11 Класс
- •1. 3. 2. 1. 3. 1. 4. 5. 5. 1. 6. 5. 7. 4. 8. 4. 9. 5. 10. 3. 11. 2. 12. 2. 13. 4.14. 6.15. 1.16. 1.17. 1.18. 2.19. 3. 20. 1.
- •9 Класс
- •11 Класс
- •1. Б. 2. Б. 3. Г. 4. Г. 5. Г. 6. Г. 7. Г. 8. А. 9. В. 10. Б. И. В. 12. А. 13. В. 14. Б. 15. В. 16. Г. 17. Д. 18. В. 19. А. 20. В.
- •9 Класс
- •1. 2. 2. 4. 3. 4. 4. 1. 5. 2. 6. 1. 7. 5. 8. 3. 9. 1. 10. 4. 11. 5. 12. 2. 13. 5.14. 2.15. 3.16. 2.17. 2.18. 4.19. 3. 20. 1.
- •284 10 Класс
- •1. 6. 2. 3. 3. 2. 4. 1. 5. 6. 6. 5. 7. 4. 8. 5. 9. 3. 10. 6. 11. 3. 12. 4. 13. 2.14. 4.15. 4.16. 3.17. 2.18. 4.19. 1. 20. 2.
- •288 11 Класс
- •Вариант 1 (с переменной базой)
- •1. 1. 2. 4. 3. 1. 4. 4. 5. 2. 6. 2. 7. 2. 8. 6. 9.1. 10. 5. 11. 6.12. 1. 13. 2.14. 4.15. 3.16. 3.17. 2.18. 3.19. 1. 20. 4.
- •1. 2. 2. 2. 3. 4. 4. 3. 5. 5. 6. 3. 7. 4. 8. 1. 9. 5. 10. 4. 11. 3. 12.1. 13. 1.14. 5.15. 2.16. 4.17. 1.18. 1.19. 2. 20. 2.
- •10 Класс
- •1. 5. 2. 1. 3. 3. 4. 2. 5. 4. 6. 3. 7. 2. 8. 3. 9. 4. 10. 3. 11. 5. 12. 4. 13. 3.14. 3.15. 2.16. 2.17. 2.18. 5.19. 2. 20. 5.
- •1. 1. 2. 3. 3; 2. 4. 2. 5. 4. 6. 4. 7. 3. 8. 2. 9. 4. 10. 2. 11. 3. 12. 4. 13. 1.14. 2.15. 3.16. 5.17. 4.18. 2.19. 4. 20. 5.
1. 5. 2. 1. 3. 3. 4. 2. 5. 4. 6. 3. 7. 2. 8. 3. 9. 4. 10. 3. 11. 5. 12. 4. 13. 3.14. 3.15. 2.16. 2.17. 2.18. 5.19. 2. 20. 5.
Задание 240.
1. 2, 3, 6. 2. 1, 3. 3. 3, 5, 6, 7. 4. 3, 4. 5.1, 2, 5, 6. 6.1, 3, 5. 7. 1,
4. 8. 4, 6. 9. 2,4.10. 2, 3, 6, 7.11. 1,2, 5, 6, 7.12. 3, 8.13. 3, 4, 5, 6.14. 2, 3, 4, 7.15. 3, 4, 6.16. 3, 4, 7.17. 1, 2, 3,4.18. 1, 2, 6.19. 3,
5. 20. 3, 6, 7.
Задание 241.
1. Каатинга. 2. Пуна. 3. Колки. 4. Чапараль. 5. Маквис. 6. Гаррига. 7. Фригана. 8. Тайга. 9. Сельва. 10. Скрэб.
Задание 242.
11 КЛАСС
Задание 244.
Почвенный покров Беларуси формируется под влиянием факторов почвообразования: почвообразующих пород, климата, рельефа, биологического времени и антропогенного. Породы доминируют водно-ледниковые, моренные, озерно-ледниковые, лессовидные. Часть почв развивается на современных породах: аллювиальных, торфах. Основными почвообразовательными процессами в стране считаются дерновый, подзолистый и болотный. Суть дернового процесса — в формировании гумусового плодородного верхнего горизонта под влиянием травянистой и т. п. растительности. Суть подзолис-
302
303
того процесса — в разрушении почвенных минералов под влиянием фильтрующейся воды, подкисленной органическими кислотами, и выносе продуктов разрушения вниз по профилю почвы. Болотный процесс проявляется на постоянно переувлажненных почвах в формировании торфа — полуразложившегося органического вещества, а на временно переувлажненных почвах — в глееобразовании: преобразовании почвенных минералов в условиях недостатка кислорода. Наиболее распространены дерново-подзолистые и дерново-подзолистые заболоченные почвы. Всего выделяют 13 (11 — по учебнику) типов почв. По гранулометрическому составу преобладают супесчаные почвы, затем суглинистые и глинистые, затем песчаные, торфяно-болотные. Относительно более плодородными считаются дерново-карбонатные почвы, но их очень мало. Значительная часть почв подвержена эрозии: водной — на суглинистых породах, особенно на возвышенностях; ветровой — на песчаных породах и осушенных торфяниках, преимущественно в южной части страны.
Задание 245.
В отличие от тропических пустынь других материков в Австралии мало лишенных растительности пространств. Это связано с повышенной влагоемкостью песков, их способностью конденсировать влагу, а также с частичной компенсацией недостатка атмосферных осадков присутствием подземных вод.
Задание 247.
Оба эти города находятся примерно на 51°'с. ш.
Для расчета расстояния между ними находим, чему равна длина дуги параллели в 1° на широте 53°. На широте 50° длина дуги в 1° равна 71,7 км; на широте 60° равна 55,8 км, следовательно, Д/ = (71,7 - 55,8)/10 = 1,67 км, тогда на широте 53° длина дуги составит 71,7 - 3° х 1,67 = 66,7 км.
Расстояние между пунктами будет равно 159° в. д. —29° в. д. = = 130° = 66,7 км х 130° = 9040 км.
Так как время вылета совпадает со временем прилета, следовательно, скорость самолета была такой, что время полета равнялось тому интервалу, на сколько нужно было перевести часы в связи с пересечением границ часовых поясов, т. е. 9 часам.
Бобруйск — 2-й часовой пояс (JV = 2).
Петропавловск-Камчатский: 159 : 15 - 10,6 N =11.
v = S/t = 9040 : 9 = 1005 км/ч. Тот же результат получается при умножении длины дуги на количество градусов одного часового пояса, т. е. 15.
Задание 248.
Расстояние от Вильнюса до Гродно и горы Дзержинская примерно одинаково, значит, через них проходит одна изобара, так как в условии сказано, что у антициклона правильная геометрическая форма. Это означает, что на уровне моря давление одинаково.
Определяем разницу в высотах объектов:
Гора Дзержинская — 346 м.
А/г = 346 - 90 = 256 м.
при подъеме на 10,5 м давление уменьшается на 1 мм рт. ст., следовательно, Ар = 256 : 10,5 =24 мм рт. ст.
р = 750 - 24 = 726 мм рт. ст.
Примечание: если барическая ступень принята не в 10,5 м, а в 10 м, то р = 724 мм. При таком решении количество баллов уменьшается на 3.
Задание 249.
На основе цифровых данных и расчета процентного соотношения строятся диаграммы. Возможные варианты диаграмм.
1 — развитые страны; 2 — страны «открытой регистрации»; 3 — Центральная, Восточная Европа и страны бывшего СССР/ СНГ; 4 — развивающиеся страны; 5 — остальные страны.
304
305
Такие изменения обусловлены в первую очередь широко распространенной практикой перевода части флота развитых стран под флаги стран «открытой регистрации» (с более низкими налогами, неразвитостью трудового законодательства, отсутствием профсоюзов), среди которых выделяются Либерия, Панама, Греция, Кипр, ряд небольших островных государств (Сингапур, Мальта, Бермудские о-ва, Вануату и др.). Во-вторых, увеличение доли развивающихся стран связано с ускоренным развитием экономики таких государств, как Индия, Бразилия, Филиппины, Индонезия, Малайзия и других, «врастанием» их в международное разделение труда, что стимулирует развитие морских перевозок. В результате отмеченных тенденций положение в группе первой десятки лидеров изменилось: в 1990-х гг. лидерами стали страны «открытой регистрации» — Либерия и Панама. Отмеченное распределение фактически затушевывает принадлежность судов судоходным компаниям и судовладельцам развитых стран — США, Японии, Великобритании, ФРГ.
Задание 251.