11.Роль среды, воспитания и режима для прав р-ия ребенка

Фак-ры внеш среды (питание, воспитание, заб-ия, соц и др) м/оказ-ть больш влия-е на рост, особ-но в пер-д интенс роста и р-ия ребенка. Наиб важным счит-ся питание. Умер дефицит пит-ия задерживает нараст-ие массы и увел-ет время роста и созрев-ия. Дефицит нектрых пищ комп-ов (вит А, цинк, йод) избир-но нар-ет процессы роста. Режим жизни также влияет на развитие ребенка. Выд-ют 2 важных режи ф-ра: 1.адекват физ подв-сть -для детей ран воз-та хар-на высок двиг акт-сть, стим-я остеогенез и рост хряща. Но избыт верт нагрузка при поднятии тяжестей приводит к обрат эф-ту – торможению роста.2.Больш знач-е имеет не только прав-но провед-ое бодрствование, но и достат сон. Именно во сне осущ-ся все осн метаб и клет перестройки, опр-ие рост дет скелета. У детей 1 года тесно взаимосв-ны физ и НПР. От-е или недост-сть положит, избыток отриц эмоций влияют на физ сос-ие и м, стать одной из причин нар-ий роста, что связ-но с вкл-ем нейроэндокр мех-мов, блок-их процессы роста и ускор-их катаболизм. Климато-геогр усл-я влияют на рост и р-ие: отмечено ускорение роста весно и тормож-е в осенне-зим пер-д; жарк климат и высокогорье тормозят рост, но м/ускорить биол созревание детей.

12.Хар-ка пер-да н/р-сти. Особ-сти патологии

Пер-д н/р-сти – от момента рожд-ия по 28 день жизни: 1. Ран неонат пер-д, 2. Позд неонат пер-д

Ран неонат пер-д – пер-д от мом-та перевязки пуповины до оконч-ия 7 суток жизин (168 ч). Физиол изм-я в ран неонат пер-д: начало легоч дых-я, функц-ие малого круга кровообр-ия, изм-е энерг обмена и терморег-ции, начало энтер пит-ия реб-ка, заселение орг-ма микрофлорой, все ф-ции орг-ма нах-ся в сос-ии неустойч равновесия, адапт мех-мы легко нар-ся

Позд неонат пер-д – с 8 по 28 день жизни (21 день). Хар-ка пер-да: интенс р-ие анализаторов (прежде всего зрит), начало р-ия коорд-ции движений, обр-ие усл рефлексов, возникн-е эмоц зрит и такт конт-ков с матерью, около 3 нед возраста дети начинают отвечать на общение улыбкой и мимикой радости (начало псих жизни ребенка).

Особ-сти патологии: заб-ия обусл-ны неблагопр ф-рами, действ-шими в/у или в родах. В этот пер-д выявляют сос-я, непоср-но связ-ные с актом родов: кардиореспират депрессия, асфиксия, с-м дых расс-в, род травмы, кровоизл-я в различ органы, гемол бол-нь; инф-ции врожд и приобр: в/у инф-ции, заб-я пупка и пупоч ранки, пор-ия кожи, киш-ка, ДП, сепсис (склон-сть к генерал-ции, эволюции в шок сос-ие); недон-сть; ВПР.

13.Хар-ка груд возраста – от 29 дня до года.

Хар-ка: осн этапы адаптации к внеутроб жизни завершены, мех-м гр вскарм достат-но сформирован, тесный контакт с матерью, происходит очень интенс физич НП мотор и интел р-ие реб-ка, высокий рост темп роста (длина тела увел-ся на 50%, масса в 3 раза), интенс обм в-в с преобл-ем анабол процессов, НПР (форм-ся усл рефл-сы, двигат умения, к концу года – появ-ся речь).

Особ-сти патологии: интенс рост, диф-ка ор-нов и больш напряж-сть обмен проц-ов м/стать фоном для таких заб-ий как: гипотрофия, паратрофия, анемия, рахит, ост расс-вы пищ-ия, атоп дерматит, рецид обстр с-м. Р-ие ОРВИ м/осл-ся пневмонией, сохр-ся склон-сть к генерал-ции. Пассив им-т, получ от матери постеп-но ослабевает и во втор половине 1 года реб-к м/заб-ть дет инф-циями.

14.Хар-ка препубертатного пер-да – млад школ пер-д – от 7 до 11 лет

Хар-ка: замена молоч зубов постоянными, улучш-ся память, повыш-ся интеллект, форм-ся самост-сть и волев кач-ва, расшир-ся круг интересов, р-ся сложн координ движ-ия мелких мышц (письмо), дальнейш увел-ие массы, появ-ся пол различия м/у мальч и девоч по типу роста, созревания, телослож; смена соц усл-ий (школа), постеп р-ие репрод с-мы.

Особ-сти патологии: нар-ия осанки и зрения (школа), очаги хрон инф-ции (кариес, тонзиллит), травматизм, инф заб-ия, ожирение.