Задания для самостоятельной работы студентов:

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Синтез холестерола; реакции образования мевалоновой кислоты. Регуляция активности ГМГ-КоА-редуктазы. Экскреция холестерола. Желчные кислоты. Желчно-каменная болезнь.	– для овладения знаниями: 1. Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе). – для закрепления и систематизации знаний: 2. Создание глоссария по теме. – для формирования умений: написание докладов, рефератов .
Транспортные липопротеины: строение, образование, функции. Апобелки. Роль липопротеинлипазы и лецитин-холестерин-ацилтрансферазы (ЛХАТ). Метаболизм плазменных липопротеинов.	– для овладения знаниями: 1. Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе). – для закрепления и систематизации знаний: 2. Заполнить таблицу: «Липопротеины – транспортные формы липидов в плазме крови человека» 3. Создание глоссария по теме.
Атеросклероз. Коэффициент атерогенности. Гормональная регуляция липолиза и липогенеза	– для овладения знаниями: 1. проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе). – для закрепления и систематизации знаний: 2. Записать в рабочую тетрадь таблицу: «Рекомендуемые уровни липидов крови» 3. Создание глоссария по теме. – для формирования умений: 4. написание докладов, рефератов (эссе).

Заполнить таблицу : «Липопротеины – транспортные формы липидов в плазме крови человека»

Характеристика	Хиломикроны	ЛПОНП	ЛПНП	ЛПВП
Укажите содержание в %	Белки ФЛ ХС ЭХС ТАГ	Белки ФЛ ХС ЭХС ТАГ	Белки ФЛ ХС ЭХС ТАГ	Белки ФЛ ХС ЭХС ТАГ
Функции
Место образования
Плотность, г/мл
Диаметр, нм

Записать таблицу в рабочую тетрадь:

«Рекомендуемые уровни липидов крови»

Показатель	Оптимум
Холестерин общий (ммоль/л)	< 5
Коэффициент атерогенности	< 4
Холестерин ЛПНП (ммоль/л)	< 3
Триацилглицерины (ммоль/л)	< 2
Холестерин ЛПВП (ммоль/л)	> 1

Рекомендуемые темы для выполнения СРС во внеучебное время (доклады, рефераты, презентации):

1. Роль ω-3 кислот в профилактике атеросклероза.

2. Роль липотропных факторов в профилактике атеросклероза, жировой

инфильтрации печени, желчнокаменной болезни, мембранно-деструктивных процессов.

3. Роль липидов в разработке лечебных и профилактических диет при ряде

заболеваний (атеросклероз, ожирение, желчнокаменная болезнь, заболевания

бронхо-легочной системы и др.).

4. Ожирение: методы профилактики и лечения.

5. Нарушения липидного обмена при сахарном диабете и метаболическом синдроме.

6. Липосомы в биомедицинских исследованиях.

7. Бурая жировая ткань: структура, особенности метаболизма и функций

8. Методы изучения состава липопротеинов крови (ультрацентрифугирование,

электрофорез и др.) в диагностике нарушений липидного обмена.

9 Морепродукты и ω-3 жирные кислоты в профилактике атеросклероза.

10. Желчнокаменная болезнь: причины развития и методы коррекции метаболических нарушений.

11. Лекарственные препараты - ингибиторы биосинтеза эйкозаноидов

12. Изменение структуры и функции мембран клетки при старении.

13. История развития представлений о структуре клеточных мембран.

14. Липосомы как средства доставки лекарственных веществ в клетку.

15. Ферменты биомембран.

Для подготовки докладов, рефератов обязательно использовать монографии, журнальные статьи, в том числе, иностранные источники, а также Интернет-ресурсы. Поиск литературы осуществляется студентом самостоятельно с помощью каталогов научной библиотеки, библиографических справочников и т.д.

Интернет-ресурсы (http://www.biblioclub.ru/. http://www.studmedlib.ru/ и др.).

Литература:

а) обязательная

1. Биологическая химия: Учебник/Е.С, Северин, Т.Л. Алейникова и др.- М.: ООО

« Медицинское информационное агентство», 2008. - 368 с.

2. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина, А.Я. Николаева, 3 изд. - М.: «ГЭОТАР», 2005. – 441 с.

3. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2008. –384 с.

4. Биохимия: учебник для вузов/ под ред. Е.С.Северина - 5-е изд., - М. : «ГЭОТАР-Медиа», 2009. – 768 с.

5. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2011. – 624 с.

6. Биохимия: учебник / Под ред. Е.С. Северина. 5-е изд., испр. и доп. - М.: «ГЭОТАР», 2012. - 768 с.

7. Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник / Под ред. С.Е. Северина. 2-е изд., испр.

доп. М.: «ГЭОТАР», 2013. - 624 с.

8. Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник / под ред. С.Е. Северина. - 2-е изд., испр.

и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 624 с.

9. Биохимия : учебник / под ред. Е. С. Северина. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 768 с

10. Николаев А.Я. Биологическая химия. – М.:«Медицинское информационное агентство». – 2004.-566 с.

11. Щербак И.Г. Биологическая химия: Учебник. – СПб.: «Издательство СПбГМУ», 2005.–480 с.

б) дополнительная

1. Хасина М.А. Словарь-справочник по клинической биохимии – Владивосток: «Медицина ДВ», 2008.

2. Дэвид Нельсон, Майкл Кокс.Основы биохимии Ленинджера: в 3 томах. Том 1. Основы биохимии строения и катализ. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011.- 696 с.

3. Дэвид Нельсон, Майкл Кокс.Основы биохимии Ленинджера: В 3 томах. Том 2: Биоэнергетика и метаболизм. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014.- 640 с.

4. Дэвид Нельсон, Майкл Кокс.Основы биохимии Ленинджера: в 3 томах. Том 3: Пути передачи информации. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2015.- 448 с.

5. Интернет-ресурсы (http://www.biblioclub.ru/. http://www.studmedlib.ru/ и др.).

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно – рейтинговой системе