Рейтинг антиигрушек.
ХХвек (США)
1.дротики Darts, на счету которых 6700 раненых и четверо погибших;
2.набор юного физика-ядерщика, которому предлагалось поэкспериментировать с радиоактивным ураном-238;
3.гамак "кокон смерти для малышей", ставший причиной удушения двенадцати детей в возрасте от пяти до семнадцати лет;
4.кукла, поедающая пластмассовый корм и 35 откусанных детских пальцев;
5."Небесная танцовщица", жертвами которой стали 150 детей с рваными ранами лица и сотрясением мозга.
Ит.п – всего 10
Антиигрушки 2007-2008
• Это игрушечные модели человеческих экскрементов. Предназначены, якобы, для снятия комплексов у ребенка.
• Микробы и вирусы сифилиса, гонореи и коровьего бешенства для детей, но и для взрослых с хорошим чувством юмора
Антиигрушки 2007-2008
•Детская разборная стойка для стриптиза. Включает
подробную инструкцию по эротическому танцу и игрушечные аксессуары для стриптизерш. (Эта игрушка была со скандалом изъята из детских магазинов Великобритании).
•Кукла- девочка с косичками, но с половыми органами мальчика. (Была выкуплена и сожжена на Урале).
•Робот-Иисус с крестом-мечом. (надпись: «Воскресные школы не нужны, когда в доме есть робот-бог века высоких технологий»). ?!
Критерии экспертизы игрушки
А. Медицинские и экологические требования: материал,
сертификат качества.
Б. Педагогические, дидактические требования - чему научит игрушка. Какие разовьет умения, творческие, способности?
В. Психологические требования - что несет в себе, игрушка, каков ее смысл. Какие чувства пробудит, даст ли она возможность совместной деятельности, сотрудничества, договориться в спорной ситуации, сопереживать и пр.
Г.Эстетические требования - соответствует ли игрушка представлениям о красоте, развивает ли чувства прекрасного, гармоничного.
Критерии экспертизы игрушки
•Кроме того, исключительно важный критерий:
духовно-нравственного смысла игрушки для ребенка, того, какие ценности она транслирует, способствует ли она формированию совести, различению добра и зла, стремлению следовать нравственным нормам. Отсутствие этого
критерия превращает игрушку в анти- игрушку.
Экспертиза игрушки: дополнительно
Физическая и экологическая безопасность (отсутствие запаха, острых краев; прочности деталей и окраски, наличие сертификата качества).
Психо- физиологическая безопасность - соответствие возрасту : соразмерность игрушки параметрам ребенка (руки, росту и пр.), возможность манипуляции, парной работы рук, координации движений.
Психологическая безопасность: отсутствие негативных воздействий на развитие ребенка
Экспертиза игрушки: дополнительно
Привлекательность для ребенка: сенсорно-перцептивная и эмоциональная, но не гиперстимуляция
Полифункциональность игрушки: различные способы действия, возможность замещения, стимуляция деятельности ребенка, возможность самостоятельной игры.
Дидактические требования: обучает ли, формирует ли понимание окружающей среды, навыки, координации мелкой и крупной моторики.,
Социально-психологические требования: получение опыта общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками
Эстетические требования: чувство красоты
Культуросообразность: утверждает ли ценности родной культуры
Нравственные требования – пробуждает ли «чувства добрые» Экономические требования: соответствие цены и качества