Тема 6: Нейропсихологическая диагностика, коррекция и реабилитация

Синдромный анализ нарушений высших психических функций. Качественная характеристика симптома. Первичные и вторичные нарушения. Нарушенные и сохранные функции. Топический диагноз. Фактор как структурно-функциональная единица работы мозга, поражение которой ведет к возникновению нейропсихологического синдрома. Типы факторов: модально-специфические, модально-неспецифические, факторы, связанные с работой ассоциативных полей коры больших полушарий, полушарные, факторы межполушарного взаимодействия и др. Методы нейропсихологической диагностики, разработанные А.Р.Лурией. Качественный и количественный анализ нейропсихологических синдромов. Метод синдромного психологического анализа дефицита психической деятельности у детей, связанного с той или иной мозговой недостаточностью (органической или функциональной) или несформированностью. Нейропсихологический метод как единственный валидный аппарат для системного анализа взаимодействия мозга и психики как взаимообусловливающего единства.

Нейропсихологические методы исследования нарушений работы зрительного анализатора. Нейропсихологические методы исследования нарушений работы кожно-кинестетического анализатора. Нейропсихологические методы исследования нарушений работы слухового анализатора. Методы нейропсихологического исследования двигательной сферы. Нейропсихологические методы изучения нарушений речи. Методы исследования нарушений памяти.

Методы исследования нарушений внимания. Нарушения мышления при поражении глубоких структур. Нейропсихологический анализ нарушения различных компонентов интеллектуальной деятельности (на примере решения задач). Нейропсихологический подход к изучению эмоций (системное строение, иерархическая организация и др.). Эмоциональные системы мозга положительного и отрицательного реагирования. Нарушения эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга, описанные нейропсихологией. Особенности нарушений эмоций при поражении лобных долей, диэнцефальных отделов мозга, медиальных отделов височных долей мозга.

Нормальное старение как этап индивидуального развития. Варианты старения. Особенности мозговых изменений и изменения высших психических функций при нормальном старении, связь их с функциональными блоками. Пути компенсации дефицитарной работы мозга при нормальном старении. Патологическое старение. Нозологические формы при патологическом старении: поздний вариант болезни Альцгеймера (старческое слабоумие), ранний вариант болезни Альцгеймера, болезнь Пика, сосудистая деменция. Варианты нейропсихологических синдромов при патологическом старении. Связь их с работой функциональных блоков мозга. Динамика патологического старения. Использование методов нейропсихологической диагностики для экспертной оценки интеллектуально – мнестических нарушений. Подходы к реабилитации лиц с различными формами старения.

Литература

• Вассерман Л.И., Дорофеева С.А., Меерсон Я.А. Методы нейропсихологической диагностики. – СПб.: Стройлеспечать, 2007.

• Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 373 с.

• Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушение при локальных поражениях мозга. 3-е изд. – М.: Академ. проект., 2010. -504 с.

• Психофизиология: Учебник для вузов. / Под ред. Ю.И. Александрова. – СПб.: Питер, 2008. – 496 с. (Серия «Учебник нового века».)

• Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений. – М.: Изд. Центр «Академия», 2011. – 232 с.

• Хомская Е.Д. Нейропсихология: учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008. –496 с.

• Хрестоматия по нейропсихологии / Под рук. Е.Д. Хомской - М.: Российское психологич. общество, 2009, 526 с.