2.2 Очно-заочная форма обучения

№

п/п

Наименование тем и разделов

Всего часов

Аудиторные занятия

Самостоятельная

работа

Лекции

Семинарские занятия

Практические занятия

Лабораторные работы

1.

Предмет, задачи, методы нейропсихологии. Проблема мозговой организации (локализации) высших психических функций.

4

2

–

-

-

2

2.

Основные принципы строения мозга. Межполушарная асимметрия мозга и межполушарное взаимодействие

4

-

-

-

-

4

3.

Основные нейропсихологические синдромы при локальных поражениях головного мозга

6

-

-

-

-

6

4.

Основные нейропсихологические синдромы при сосудистых поражениях головного мозга

6

-

-

-

-

6

5.

Нейропсихология детского возраста.

12

2

2

-

-

8

6.

Нейропсихологическая диагностика, коррекция и реабилитация

18

2

-

2

-

14

Всего по курсу:

50

6

2

2

0

40

№

п/п

Наименование тем и разделов

Всего часов

Аудиторные занятия

Самостоятельная

работа

Лекции

Семинарские занятия

Практические занятия

Лабораторные работы

1.

Предмет, задачи, методы нейропсихологии. Проблема мозговой организации (локализации) высших психических функций.

4

2

–

-

-

2

2.

Основные принципы строения мозга. Межполушарная асимметрия мозга и межполушарное взаимодействие

4

-

-

-

-

4

3.

Основные нейропсихологические синдромы при локальных поражениях головного мозга

6

-

-

-

-

6

4.

Основные нейропсихологические синдромы при сосудистых поражениях головного мозга

6

-

-

-

-

6

5.

Нейропсихология детского возраста.

12

2

2

-

-

8

6.

Нейропсихологическая диагностика, коррекция и реабилитация

18

2

-

2

-

14

Всего по курсу:

50

6

2

2

0

40