Тема 4. Общее представление о девиантном и делинквентном поведении

Задание 1. Ответьте на вопросы:

1. Психологический фенотип («психофен») как объект генетического исследования

2. Роль генетических факторов в определении предрасположенности к болезненному влечению к пси­хоактивным веществам

3. Экспериментальные генетические исследования алкоголизма, наркомании, агрессивности на животных

4. Цитогенетические исследования криминального поведения. Мужчины с кариотипом YXX

5. Психические заболевания (олигофрении), обусловленные у человека геномными и хро­мосомными мутациями: синдром Шерешевского-Тернера, синдром Клейнфельтера, синдром трисомии X, синдром Дауна

6. Попытки устранения личностей с криминальными наклонностями методами евге­ники в 1930-е годы в США и Германии и их правовая и этическая оценка

7. Последние данные о локализации генов, ответственных за перечисленные заболевания и аномалии в геноме человека, по результатам проведения исследований по Программе «Геном человека» (2001-2005 гг.).

Задание 2. Используя Интернет, составьте перечень сайтов, содержащих информацию о молекулярных аспектах генетики поведения (в том числе англоязычные сайты).

Задание 3. Составьте библиографию отечественных и зарубежных обзоров и обобщающих работ по генетике поведения за последние 3 года.

Задание 4. Используя Интернет, составьте перечень научных и учебных центров по генетике поведения.

Задание 5. Напишите эссе на 1 тему:

• «Девиантное поведение и наследственность»

• «Наследуется ли преступность?»

Тема 5. Генотип и среда в психическом дизонтогенезе

Задание 1. Ответьте на вопросы:

1. Психогенетические исследования психического дизонтогенеза.

2. Психогенетические исследования детского аутизма.

3. Общие представления о синдроме дефицита внимания и гиперактивности. Психогенетические исследования расстройств внимания и гиперактивности. Сопряженность СДВГ и других психических расстройств.

4. Психогенетические исследования неспособности к обучению. Дислексия. Специфическая неспособность к чтению (СНЧ).

Задание 2. Напишите эссе на 1 тему:

• «Ребенок с детским аутизмом в семье»

• «Гиперактивный ребенок в семье»

• «Ребенок с неспособностью к обучению в семье»

Вопросы для подготовки к зачету

1. Предмет, задачи и место психогенетики в системе наук.

2. Хромосомная теория наследственности. Наследственность и среда. Генотип и фенотип.

3. Среда как фактор количественной изменчивости. Норма реакции.

4. Совместный вклад генотипа и среды в популяционную изменчивость. Генетическая и средовая дисперсия.

5. Методы психогенетики (метод приемных детей, близнецовый метод, енеалогический метод).

6. Моделирование на животных в психогенетике.

7. Парадигмы Г.Менделя и Ф.Гальтона в методах психогенетики.

8. Взаимодействие генотипа со средой как основа развития

9. Психофизиологические исследования в психогенетике.

10. Психогенетические исследования сенсорных процессов

11. Психогенетические исследования моторики

12. Психогенетические исследования отдельных способностей

13. Психогенетические исследования общего интеллекта. Возрастные психогенетические исследования интеллекта. Психогенетические исследования сниженного интеллекта

14. Психогенетические исследования темперамента в различном возрасте

15. Психогенетические исследования свойств личности

16. Генетическая и физиологическая детерминация пола и поло-ролевые различия

17. Психогенетика и практическая психология

18. Психогенетика аномального и девиантного поведения

19. Мутации и их виды. Мутагены

20. Аутосомные синдромы

21. Синдромы половых хромосом

22. Гендерные различия в когнитивных способностях и свойствах личности

23. Генотип – средовые взаимодействия и генотип – средовые корреляции.

24. Генетический код.

25. Виды близнецов и возможные причины их появления. Метод разлучённых близнецов. Метод контрольного близнеца.