БЖД (методичка)

Программа одобрена на заседании кафедры 10 октября 2014 г., протокол № 2

Авторы:

Козлова О.А. – кандидат педагогических наук, доцент Коротаева Е.Ю. – старший преподаватель Кузнецов В.К. – кандидат педагогических наук, профессор

Рецензенты:

Зулаев И.И. – кандидат педагогических наук, доцент Гунибский М.Ш. – кандидат философских наук, доцент

Безопасность жизнедеятельности: рабочая программа / О.А. Козлова, Е.Ю. Коротаева, В.К.Кузнецов. – М., 2015. – 44 с.

Программа составлена в соответствии с требованием ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» ( квалификация (степень) бакалавр).

I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обеспечивает подготовку бакалавра по направлению подготовки 030900 Юриспруденция к следующим видам профессиональной деятельности (п. 4.3. ФГОС ВПО):

-нормотворческая;

-правоприменительная;

-правоохранительная;

-экспертно-консультационная;

-педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Целью учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование у бакалавров общекультурных, профессиональных и дополнительных компетенций, необходимых для:

-осуществления нормотворческой деятельности;

-участия в подготовке нормативно-правовых актов;

-осуществления правоприменительной деятельности;

-обоснования и принятия в пределах должностных обязанностей решений, а также совершения действий, связанных с реализацией правовых норм;

-составления юридических документов;

-осуществления правоохранительной деятельности;

-обеспечения законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

-охраны общественного порядка;

-предупреждения, пресечения, выявления, раскрытия и расследования преступлений;

-защиты частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

-осуществления правовой экспертизы документов;

-осуществления педагогической деятельности;

-преподавания правовых дисциплин;

-осуществления правового воспитания.

Для освоения учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности (БЖ) необходимо формирование у студентов профессиональной культуры

4

технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; понятийно-технологическим аппаратом в области безопасности.

Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обеспечивает формирование у выпускников бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция следующих общекультурных компетенций:

-имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

-стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

-способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

-способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК- 9).

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина Безопасность жизнедеятельности относится к Базовому гуманитарному, социальному и экономическому циклу Б.1.Б.5.ООП.

Безопасность жизнедеятельности – это обязательная общеобразовательная дисциплина в высших учебных заведениях, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов в чрезвычайных ситуациях.

Содержание дисциплины Безопасность жизнедеятельности основывается на содержании таких предшествующих дисциплин, как «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая культура» и создает основу для освоения таких дисциплин, как «Экологическое право», «Трудовое право», «Земельное право», «Конституционное право».

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тематические планы для студентов 1 курса очной формы обучения

Общая трудоемкость дисциплины на очной форме обучения

составляет _2_зачетных единицы, 72 часа.

6

для студентов 1 курса очно-заочной формы обучения

Общая трудоемкость дисциплины на очно-заочной форме обучения

составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.