БЖД (методичка)

Практическое занятие № 5

Тематика занятия Типовые положения инструкций по безопасности в различных сферах жизнедеятельности (2 часа).

1.Вопросы по теме: «Типовые положения и инструкции должностных лиц различных категорий по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности и гражданской обороне. Ответственность за нарушение правил и норм БЖД».

2.Ознакомить с техникой безопасности при занятиях физической культурой.

3.Ознакомить с методикой проведения мероприятий по оказанию транспортировки пострадавшего на воде.

Задания для подготовки к практическому занятию:

- внимательное изучение 4-го раздела данной программы;

-учебник глава 6 (с. 290-342)

-из списка дополнительной литературы - № 4, 6

-подготовиться к ответам на вопросы и задания практического задания

Практическое занятие № 6

Раздел 5 Основы организации первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях

Тематика занятия Приемы и способы оказания первой медицинской помощи себе и пострадавшему человеку (2 часа)

1.Вопросы по теме: «Медицинская аптечка и правила ее использования».

2.Вопросы по теме: «Виды повреждений различных частей тела, термические повреждения. Приемы оказания первой медицинской помощи»

3.Освоение различных типов повязок.

4.Оказание первой реанимационной помощи.

Задания для подготовки к практическому занятию:

- внимательное изучение 5-го раздела данной программы;

31

-освоение материала 3-й темы лекции «Основы организации, приемы и способы оказания первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях»;

-учебник глава 6 (с. 342-390)

-из списка дополнительной литературы - № 4, 6, 7

-подготовиться к ответам на вопросы и задания практического задания

Планы практических занятий для студентов заочной формы обучения (4 часа)

Практическое занятие № 1

Раздел 3 Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации

Тематика занятия Средства индивидуальной защиты и порядок их использования (2 часа)

1.Вопросы по теме: «Устройство противогаза и принцип его защитного действия».

2.Вопросы по теме: «Респираторы, их конструкции».

3.Вопросы по теме: «Индивидуальные средства защиты для детей. Ватно-марлевые повязки».

4.Использование вышеназванных индивидуальных средств защиты.

Задания для подготовки к практическому занятию:

-внимательное изучение 3-го раздела данной программы;

-из списка дополнительной литературы - № 4, 10

-подготовиться к ответам на вопросы и задания практического задания

Практическое занятие № 2

Раздел 5 Основы организации первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях

Тематика занятия Приемы и способы оказания первой медицинской помощи себе и пострадавшему человеку (2 часа)

32

1.Вопросы по теме: «Медицинская аптечка и правила ее использования».

2.Вопросы по теме: «Виды повреждений различных частей тела, термические повреждения. Приемы оказания первой медицинской помощи»

3.Освоение различных типов повязок.

4.Оказание первой реанимационной помощи.

Задания для подготовки к практическому занятию:

-внимательное изучение 5-го раздела данной программы;

-учебник глава 6 (с. 342-390)

-из списка дополнительной литературы - № 4, 7

-подготовиться к ответам на вопросы и задания практического задания

3.4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

Самостоятельная работа заключается:

-в изучении отдельных тем курса по заданию преподавателя по рекомендуемой им учебной литературе (учебников и учебных пособий, дополнительной литературе по изучаемому разделу);

-в подготовке к лекциям и практическим занятиям, конспектировании текста учебной литературы;

-в освоении разделов, отраженных в программе курса и экзаменационных вопросах, не рассмотренных в ходе лекционных и практических занятий;

-в работе со справочниками и словарями;

-в подготовке к сдаче зачета;

-самостоятельная работа в виде подготовки к обучающим играм, презентациям и другим активным формам участия в образовательной деятельности.

Студент готовит реферат по предложенным темам в рамках проблемного поля дисциплины, также студент может предложить свою тематику

33

реферата. Студент готовит реферат, делает по нему презентацию и доклад перед студентами группы. Качество реферата и уровень доклада учитывается в итоговой оценке по дисциплине.

Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса:

В рамках изучения отдельных тем учебного курса по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» студенту следует уделять внимание анализу причин возникновения чрезвычайных ситуаций (ЧС) и основных принципов защиты населения. В ходе изучения курса предполагается аналитическая работа. Также предполагается использование ролевых и обучающих игр во время проведения практических занятий, разбор конкретных ситуаций.

Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очнозаочной и заочной форм обучения:

В рамках изучения тем учебного курса по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» студенту заочной формы обучения предполагается самостоятельно подготовиться к заданиям, которые предложены в настоящей программе с тем, чтобы в последующем разобрать их во время практических занятий. В том числе студенту необходимо осуществить подборку учебного материала по теме практического занятия согласно перечню, который предлагается в программе, и подготовиться к темам практических занятий по учебникам, предлагаемых кафедрой в качестве литературы.

Непосредственно само практическое занятие должно быть построено на том, чтобы студент заочной формы обучения мог, пользуясь подобранными учебными материалами и знаниями, полученными в ходе прослушивания лекционных занятий и изучения учебников, самостоятельно ответить на контрольные вопросы, которые будут ему предложены, а также разобрать предлагаемые ему модельные задания.

3.4.1. Примерная тематика для самостоятельной реферативной работы студентов заочной формы обучения

Раздел 1 Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Человек и техносфера.

1.Анализ понятийно-терминологического аппарата в области безопасности и защиты окружающей среды.

2.Безопасность и профессиональная деятельность

34

1.Влияние световой среды на работоспособность и безопасность труда

2.Современные энергосберегающие источники света – типы, конструкции, экологические аспекты применения

3.Системы кондиционирования – типы и системы кондиционирования, аспекты применения и безопасности

4.Безопасность и человеческий фактор

5.Психологический тип человека, его психологическое состояние и безопасность

6.Принципы и методы эргономики труда

Раздел 5 Основы организации первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях

1.Индивидуальные средства медицинской защиты

2.Поражение боевыми отравляющими веществами, ядами, токсинами

3.Острые бытовые отравления. Отравления ядовитыми растениями, грибами, ядом животных

4.Санитарная обработка людей. Защита и обеззараживание воды, продовольствия, имущества

Раздел 6 Управление безопасностью жизнедеятельности

1.Основные законодательные и нормативные акты, регулирующие вопросы безопасности в сфере профессиональной деятельности

2.Международные соглашения в области защиты окружающей среды

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

При изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в учебном процессе предусматривается лекция-презентация, практика публичного выступления, «мозговой штурм», использование ролевых и обучающих игр, работа в парах, контрольно-обучающие игры, разбор конкретных ситуаций, работа в команде (малой группе), дискуссия, психологические тренинги, изучение и закрепление нового материала с целью формирования и развития профессиональных навыков студентов.

Виды занятий для очной формы обучения, проводимых с использованием интерактивных методов обучения (И)

36

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

В качестве оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации могут использоваться:

-контрольные вопросы;

-написание контрольных работ;

-решение модельных заданий;

-написание реферативных работ;

-подготовка докладов студентами;

-проведение экзаменационного зачета по итогам аттестации студента.

5.1.Примерная тематика рефератов и контрольных работ

1.Роль государства в обеспечении жизнедеятельности граждан

2.Характерные системы «человек-среда обитания»

37

3.Негативные воздействия на человека и природную среду естественного, антропогенного и техногенного происхождения

4.Причины возникновения и развития чрезвычайных ситуаций техногенного характера

5.Основные причины загрязнения окружающей природной среды и последствия загрязнений

6.Экологическая обстановка в г. Москве и Московской области

7.Экологический кризис, его демографические и социальные последствия

8.Основы гармоничного сосуществования общества и природы

9.Приспособление производственной среды к возможностям человеческого организма

10.Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам

11.Физиологические основы труда и профилактика утомления

12.Классификация основных форм трудовой деятельности

13.Влияние на организм человека неблагоприятного производственного микроклимата и меры профилактики

14.Понятие вреда, наносимого здоровью граждан, и формы реализации права граждан на возмещение вреда здоровью.

15.Влияние антропогенных загрязнений атмосферного воздуха на здоровье человека.

16. Производственная вибрация и ее воздействие на человека.

17.Системы обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха в производственных помещениях.

18. Заболевания и травматизм при несоблюдении требований к освещению

19.Влияние шума на организм человека

20. Воздействие на организм электромагнитных полей и неионирующих излучений

38

38.Характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера

39.Чрезвычайные ситуации экологического характера и их характеристика

40.Причины роста чрезвычайных ситуаций техногенного характера в современных условиях

41.Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций военного времени

42.Ядерное оружие, его особенности и поражающие факторы

43.Классификация боевых отравляющих веществ и их воздействие на организм человека

44.Радиационные аварии, их виды, динамика развития и основные опасности на различных фазах

45.Принципы радиационной защиты при авариях на радиационно опасных объектах

46.Основные мероприятия по защите населения при радиационной опасности

47.Общие меры профилактики аварий на химически опасных объектах

48.Способы защиты производственного персонала, населения и территорий от химически опасных веществ

49.Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов экономики, в чрезвычайных ситуациях

50.Создание и современное состояние Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

51.Гражданская оборона, ее структура и место в системе общегосударственных мероприятий гражданской защиты

52.Организация гражданской обороны на объектах экономики

53.Права и обязанности населения по гражданской обороне и действиям в чрезвычайных ситуациях

54.Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях. Сигналы оповещения в мирное и военное время

40