- 7 -

ПРЕДИСЛОВИЕ

Как много слышно разговоров

Из допотопной старины,

Что при наличии шоферов

Нам страноведы не нужны.

Как много в смежных областях

Самоуверенных профанов,

Неистребимых Митрофанов

На страноведческих путях…

( Ю.К.Ефремов)

Страноведение и туризм – две учебные дисциплины и научные направления, объективно востребованные жизнью и получившие в настоящее время интенсивное развитие в связи с динамично протекающими переменами в мировом сообществе. В предлагаемом вашему вниманию учебном курсе «Основы страноведения и международного туризма» объединены эти два, казалось бы разных, но взаимно дополняющих друг друга предмета – «страноведение» и «туризм», впервые проводится их параллельное и совместное рассмотрение. Показано большое значение современного комплексного страноведения как учебной образовательной дисциплины для подготовки специалистов-страноведов и квалифицированных организаторов международного и внутреннего туризма. В настоящее время нельзя представить современного менеджера по рекреации и туризму, туроператора, руководителя и организатора в туристской сфере без достаточного общего географического, страноведческого и специального туристского образования.

В предлагаемом учебном пособии развернуты основы знаний в области страноведения и туризма, вводится широкий круг профессиональных терминов и понятий. При разработке издания использованы существующие учебники и учебные пособия для высшего профессионального образования: М. Б. Биржакова (2004), Ю. Д. Дмитревского (1997), И. В. Зорина (2005), В. А. Квартальнова (2001), А. Б. Косолапова (2005), Я. Г. Машбица (1999), Н. С. Мироненко (2001), , А. А. Романова (2001), Е. Н. Сапожниковой (2004),

а также различная картографическая, специальная и справочная литература.

Указанные в списке литературы учебники и другие источники, рекомендованные студентам для самостоятельной работы, перечисленные в конце книги, а также задания и вопросы к самостоятельной подготовке, приведенные в конце каждой главы существенно дополнят материалы данного учебного пособия и помогут освоить нужную терминологию. Задания и вопросы для самостоятельной подготовки могут являться контрольными вопросами к итоговому экзамену или зачету по курсу основ страноведения и международного туризма.

При рассмотрении понятий и терминов страноведения и туризма мы находим неизбежную связь межу ними. Страноведение – научная дисциплина в системе географических наук, занимающаяся всесторонним изучением стран и регионов, их территории, природы, истории, населения и культуры, хозяйственной и политической жизни. Туризм – это с одной стороны путешествие, поездка, прогулка с целью развлечения, отдыха и разнообразными познавательными и деловыми целями, а с другой стороны – это сфера бизнеса, деловой активности, организации и обслуживания путешествий. В наши дни появилось и развивается научное направление, изучающее общие закономерности развития и организации туристского дела – туристика.

Таким образом, страноведение и туризм объединяет, прежде всего, общая целевая установка на изучение различных территорий, стран, народов и особенностей их жизни, хозяйства, истории и культуры. Это взаимосвязанные и взаимодействующие научные и учебные дисциплины.

Поэтому современный организатор туризма, несомненно, должен обладать широким географическим, страноведческим кругозором, хорошо знать карту мира, ориентироваться в этнических и лингвистических, конфессиональных, политических и экономических особенностях, присущих различным странам и народам мира. При этом, в страноведческом комплексе знаний необходимо обратить особое внимание на освещение природных и экологических условий, культурных достопримечательностей, специфики организации сферы рекреации и туризма в разных странах и регионах мира.

Интерес к путешествиям в ближнее и дальнее зарубежье необычайно вырос и охватил в последние годы все слои населения России. Поэтому элементарные знания в области страноведения в настоящее время необходимы и самим туристам, отправляющимся в зарубежные поездки.

Наступившее XXI столетие объявлено ЮНЕСКО – «веком туризма», поэтому следует быть готовыми к быстрому развитию сферы туризма, как за рубежом, так и в России. Уже сейчас туризм являет миру свой поистине неисчерпаемый потенциал, определяет конкретные законы своего экономического и социального развития на законодательном уровне, как в границах отдельных государств, так и в мировом масштабе, в системе международных туристских организаций и всемирных туристских связей. Туризм как одна из сфер рекреационной деятельности нередко рассматривается в учебных курсах в связи с рекреационной географией или географией туризма, т.е. географией объектов и видов отдыха людей. Туризм становится все более важной и существенной отраслью экономики во многих странах мира. Он играет все более значительную роль в валютных поступлениях во многих странах мира, в формировании их валового национального продукта и обеспечении занятости населения. Безусловно, и в России феномен международного и внутреннего туризма постепенно займет соответствующее положение в структуре экономики страны.

С начала 1990-х гг. в сфере туризма в нашей стране произошли коренные изменения. Массовым явлением стал зарубежный выездной туризм граждан России. Все более значимой становится потребность россиян к путешествиям внутри страны. Быстро растет поток въезжающих в нашу страну туристов. В связи с этим создается новая законодательная база, принимаются законы, защищающие права и интересы потребителей и способствующие повышению качества предлагаемого туристского продукта. Медленно, но верно развивается инфраструктура туризма в нашей стране. Увеличивается количество туристских фирм и других организаций по обслуживанию туристов. В связи с интенсивным ростом и активным функционированием туристской сферы, существенно возрастает потребность в подготовке квалифицированных кадров – страноведов и специалистов в области социо-культурного сервиса, менеджеров, организаторов рекреации и туризма.

Все эти положительные тенденции служат основой для развития и совершенствования высшего образования в области страноведения и туризма. Страноведческая подготовка безусловно должна являться основой профессионального обучения в сфере социокультурного сервиса и различных направлений туризма.

В предлагаемом учебном пособии особое внимание уделено развитию и утверждению положения о неразрывной связи этих дисциплин. Книга подготовлена на основе материалов лекций, читаемых автором в течение ряда лет на кафедре страноведения и международного туризма Факультета географии и геоэкологии СПбГУ. Содержание данного пособия может рассматриваться как понятийная и теоретическая основа для изучения других предметов специализации студентов университетов, обучающихся по специальностям «География» и «Экономика», приобретающих специализации в сфере туризма: «Туризм», «Страноведение и международный туризм», «Туризм и экскурсионное дело», «Социокультурный сервис и туризм» и др.

При подготовке к изданию данного учебного пособия учтены конструктивные замечания специалистов и доброжелательная критика, направленные на улучшение подачи материала, упорядочение и уточнение понятий и терминологии страноведения и международного туризма. Автор выражает глубокую признательность коллегам – проф. А. А. Алексееву, проф. А. А. Анохину, проф. Ал. А. Григорьеву, проф. Т. С. Комиссаровой, проф. Разумовскому, доц. Т. Е. Исаченко, доц. Т. И. Косовцовой, доц. А. А. Соколовой, доц. А. И. Щукину и другим коллегам, познакомившимся с содержанием данной книги и способствовавшим его улучшению.