1 2
3 4
Рис. 31. Полиграммы различных стадий сна
80. Представьте в виде таблицы типы темпераментов и лежащие в их основе индивидуальные особенности взаимодействия структур мозга, определяющих мотивации и эмоции.
81. Какие зоны мозга, обозначенные цифрами на рисунке 32, обеспечивают аудио восприятие и понимание слова? Какую роль играет каждая из этих областей (сделайте соответствующие подписи)?
Рис. 32. Зоны головного мозга, обеспечивающие слуховое восприятие слова
82. Составьте таблицу, отражающую наиболее известные теории памяти и их сущность.
83. Составьте схему, отображающую этапы нейронной обработки при ответе на зрительный стимул (модель Вернике-Гешвинда).
84. Составьте схемы возможных путей биосинтеза половых гормонов.
85. Что обозначено цифрами на рисунке 33? Какое действие оказывают женские половые гормоны на соматические ткани, молочные железы и репродуктивные органы?
Рис. 33. Схема гормональной регуляции секреции женских половых гормонов
86. Сравните физиологическое действие на мужской и женский организм фолликулостимулирующего и лютеинизирующего гормонов.
87. И у матери и у ребенка кровь полностью совпадает по системе АВ0. При каких ситуациях у ребенка возникает гемолитическая анемия?
88. Человеку, пьющему морскую воду, может грозить гибель. Почему?
89. Почему всего 1% минеральных солей в плазме создает осмотическое давление в 7,6 атмосфер, тогда как 6 – 8% белков плазмы создают онкотическое давление, равное всего 25 – 30 мм рт. ст.?
90. При нанесении раны умеренных размеров кровотечение может прекратиться самостоятельно. Что обеспечивает этот процесс?
91. Какой из дериватов гемоглобина опасен даже при малых концентрациях его в воздухе и почему?
92. Почему при эмоциональном стрессе может произойти тромбоз коронарных сосудов?
93. Рассчитайте цветной показатель и средний гемоглобин у человека с содержанием эритроцитов 4,5 х 1012 шт./л и 3,0х1012 шт./л крови. Оцените полученный результат.
94. Реципиенту необходимо переливание крови. Раскройте определение резус совместимости и расскажите о технике определения резус фактора.
95. Напишите лейкоцитарную формулу здорового человека и рассчитайте абсолютное количество лейкоцитов при: а) содержании лейкоцитов 5×109 шт./л, б) при содержании лейкоцитов 11×109 шт./л. О чем свидетельствует подобное содержание лейкоцитов?
96. При исследовании крови было выявлено, что показатель гематокрита (соотношение форменных элементов и плазмы) у одного больного равен – плазма 40%, форменные элементы 60%, у другого – плазма 60%, форменные элементы 40%. 1) Соответствуют ли эти показатели норме? 2) Укажите возможные причины изменения гематокритного показателя.
97. Если у человека при подсчете на один из 80 маленьких квадратиков счетной камеры Горяева приходится в среднем 5 эритроцитов, то: 1) сколько эритроцитов находится в 1 мм3 крови данного человека? 2) соответствует ли полученное число норме для мужчин?
98. У здорового мужчины в 1 л крови содержится 150 г Hb и 5,5×1012 эритроцитов. Рассчитайте среднее содержание Hb в эритроците (СГЭ).
99. У здоровой женщины в 1 л крови содержится 129 г Hb и 4,7×1012 эритроцитов. Рассчитайте среднее содержание Hb в эритроците (СГЭ).
100. В пробирки, содержащие различные растворы, добавлено по капле крови. Что произойдет с эритроцитами в следующих растворах: 1) NaCl 0,3%; 2) NaCl 0,9%; 3) глюкоза 5,5% (изотонична крови); 4) глюкоза 0,9%; 5) NaCl 30%; 6) белки 8%; 7) раствор Рингера + 8% белка?
101. Рассчитайте кислородную емкость крови у человека весом 70 кг, если концентрация Hb – 150 г/л (общее количество крови в организме составляет 7% от веса тела).
102. Реципиент получил 1 л нормальной донорской крови. На сколько увеличилась кислородная емкость его крови?
103. Известно, что в результате травмы уровень кровопотери человека составил 28,5% крови. Вес пострадавшего – 75 кг. Какое количество крови в литрах потерял человек?
104. У больного установлена причина пониженной свертываемости крови. Назначено лечение витамином К. Объясните, почему было назначено такое лечение.
105. Рассчитайте линейную скорость кровотока, если объемная скорость равна 100 мл/с, а диаметр сосуда – 2,5 см.
106. Чему равна линейная скорость кровотока в сосуде диаметром 0,3 см, если за 1с через него проходит 500 мл крови?
107. Определите периферическое сопротивление (ПС), если АД 130/70 мм рт. ст., ЧСС – 75 ударов в минуту, а ударный объем – 70 мл.
108. Минутный объем дыхания равен 8 литрам воздуха, объём мертвого пространства – 150 мл. Вычислите величину вентиляции альвеол при заданных величинах.
109. Рассчитайте кислородную ёмкость крови при содержании гемоглобина 150 г/л и сравните величину кислородной ёмкости при содержании гемоглобина 110 г/л. Дайте оценку данному явлению.
110. Миокард левого желудочка гораздо толще стенок миокарда правого желудочка сердца. Почему это не сказывается на кровообращении?
111. Какие сосуды оказывают наибольшее сопротивление току движения крови и почему?
112. Как измерить дыхательный объем, резервный объем вдоха и резервный объем выдоха с помощью спирометра?
113. Назовите структуры дыхательной системы, обозначенные цифрами на рисунке 34.
Рис. 34. Строение дыхательной системы
114. Вычислите величину вентиляции альвеол при условии, что минутный объем дыхания равен 8 л, объем мертвого пространства – 150 мл. при условии, что: 1) дыхательный объем равен 500 мл, а частота дыхания – 16 раз в минуту; 2) дыхательный объем равен 250 мл, а частота дыхания – 32 раза в минуту. Сравните объем вентиляции альвеол для обоих случаев и определите, какой режим дыхания выгоднее.
115. Определите ДЖЕЛ у мужчины в возрасте 45 лет, если его рост равен 181 см.
116. Определите ДЖЕЛ у женщины ростом 165 см в 30-летнем возрасте?
117 На какую величину изменится МОД, если в покое число дыхательных движений равно 20, ДО – 600 мл, при физической же работе ЧД увеличилась вдвое, а ДО – на 300 мл?
118. Спирометрия показала, что жизненная емкость легких испытуемого равна 38000 мл. Из них РОИ составляет 1700 мл, РОЭ – 1500 мл. Сколько воздуха поступит в альвеолы за 1 мин, если испытуемый сделает за это время 18 дыхательных движений?
119. Почему после плотной еды становится трудно дышать?
120. Объясните механизмы вдоха и выдоха. Какие физические процессы лежат в основе дыхательных движений? Почему во время выдоха энергия не затрачивается?
121. Как можно доказать, что содержание СО2 в выдыхаемом воздухе существенно больше, чем в атмосферном?
122. Как изменяется состав крови, оттекающей от кишечника, при переваривании жиров, углеводов, белков?
123. Какова сущность процессов, происходящих в желудочно-кишечном тракте?
124. Возможно ли полноценное переваривание жира, если произошла закупорка общего желчного протока?
125. Что такое дисбактериоз? В чем заключается его патогенное значение? В каких случаях он может возникать?
126. Изобразите схематически в тетради расположение органов, выполняющих пищеварительную функцию (рис. 35), сделайте соответствующие подписи.
Рис. 35. Органы пищеварительной системы
127. Опишите, в чем состоит механизм участия печени в пищеварении и в обезвреживании образующихся при пищеварении вредных веществ?
128. Что понимают под термином «мембранное пищеварение», как оно осуществляется?
129. В каких органах под действием инсулина больше всего депонируется глюкозы?
130. Что изображено на рисунке 36? Перерисуйте в тетрадь и сделайте соответствующие подписи.
Рис. 36.
131. Одинаковое ли количество тепла освобождается при сжигании 1 г белка в калориметрической бомбе, или при окислении его в организме?
132. Взрослый человек потребил в сутки 70 г белка, 300 г углеводов и 100 г жиров. Соответствует ли это суточной потребности организма в питательных веществах?
133. На какую величину изменятся энергозатраты человека после выполнения им утренней пробежки по сравнению с состоянием покоя?
134. Какие питательные вещества окисляются у испытуемого при выполнении данной физической нагрузки, если дыхательный коэффициент составляет 0,71?
135. Рассчитайте, удовлетворяет ли суточный рацион человека, включающий 100 г белков, 130 г жиров и 400 г углеводов, суточные энергозатраты, составляющие 2900 ккал?
136. С пищей за сутки человек употребил 110 г белка, при этом выделилось 19 г азота. Оцените азотистый баланс в данном случае.
137. Чему будет равен дыхательный коэффициент, если человек поглотил 24 л кислорода и выделил 21,6 л углекислого газа за час?
138. Объясните, как изменится уровень обмена веществ у человека, переехавшего с Юга на Север на постоянное место жительства?
139. При составлении пищевого рациона учитывается только содержание в продуктах питания белков, жиров и углеводов, а также соответствие их содержания энергозатратам организма. Правильно ли это?
140. В сутки взрослый человек весом 60 кг употребляет 2 г жира на кг веса, причем 0,4 г составляют жиры растительного происхождения. Соответствует ли такое употребление жира правилам рационального питания?
141. Перерисуйте схему, представленную на рисунке 37, в тетрадь, допишите названия веществ, обозначенных буквами А и В:
Рис. 37. Схема катаболизма глюкозы
142. Потоотделение у человека является важным механизмом терморегуляции. При сравнительно невысокой температуре воздуха в 26 – 27° С – человеку в тропическом лесу было душно и жарко, хотя по телу бежали ручейки пота. Почему обильное потоотделение в этом случае не являлось эффективным средством теплоотдачи?
143. Сколько энергии выделилось у человека с потом, количество которого составило 20 г?
144. Почему при погружении в теплую ванну человек сначала испытывает ощущение холода, а затем – тепла?
145. Человек находится в бане, где температура окружающего воздуха составляет 90°С. Дайте развернутый ответ, как будет изменяться деятельность систем регуляции в данных условиях?
146. Человек длительное время пребывает на открытом воздухе, температура окружающей среды при этом составляет 0 °С. Дайте развернутый ответ, как будет изменяться деятельность систем регуляции в данных условиях?
147. Схематично зарисуйте рисунок 38 в тетрадь, подпишите, какие изменения в сосудистом русле связаны с повышением температуры окружающей среды, а какие – со снижением?
Рис. 38. Регуляция кровотока в коже
148. Объясните, почему на морозе открытые участки кожи у человека бледнеют, а при высокой температуре окружающей среды краснеют?
149. Объясните, почему при одной и той же температуре человек во влажную погоду замерзает быстрее, чем в сухую?
150. Назовите виды теплоотдачи, обозначенные цифрами на рисунке 39.
Рис. 39. Механизмы теплообмена у новорожденного, лежащего на холодном столе
151. Какие структурно-функциональные элементы нефрона обозначены цифрами (рис. 40)?
Рис. 40. Строение нефрона
152. К каким изменениям в функциях почек приведет введение в кровь животного антидиуретического гормона?
153. Рассчитайте суточный почечный клиренс вещества Х если его концентрация в плазме составляет 5 ммоль/л, а с мочой выделяется 20 ммоль в сутки.
154. Означает ли отсутствие в моче вещества Y доказательством того, что оно не фильтруется из крови и не секретируется клетками почечного канальца?
155. Концентрация кальция в плазме составляет 5 ммоль/л, а в капсуле Боумена 3 ммоль/л. Почему концентрация кальция в капсуле Боумена меньше чем в плазме крови?
156. Что изображено на рисунке 41? Перерисуйте в тетрадь, сделайте соответствующие подписи.
а б в г д
Рис. 41.
157. Что изображено на рисунке 42? Перерисуйте в тетрадь и сделайте соответствующие подписи.
Рис. 42.
158. Означает ли присутствие вещества Х в моче доказательством того, что оно прошло через капсулу Боумена?