- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Учебно-методический комплекс
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая программа
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •Календарно - тематический план
- •Образовательные Технологии
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •3.1.Самостоятельная работа:
- •3.2. Темы практических занятий и методические рекомендации для подготовки к занятиям. Тема 1. Февральская революция в россии
- •Методические советы
- •Тема 2. Россия в период от февраля к октябрю.
- •Методические советы
- •Тема 3. Октябрьская революция 1917 г. В россии и становление советской государственности
- •Методические советы
- •Тема 4. Первые социально-экономические преобразования советской власти в 1917 – начале 1918 г.
- •Методические советы
- •Тема 5. Гражданская война и интервенция в россии (1917-1922 гг.)
- •Методические советы
- •Тема 6. Военный коммунизм в россии: политика и система
- •Методические советы
- •Тема 7. Социально-экономическое развитие страны в 1920-е годы. Новая экономическая политика
- •Методические советы
- •Тема 8. Образование ссср
- •Методические советы
- •Тема 9. Индустриализация в ссср
- •Методические советы
- •Тема 10. Коллективизация сельского хозяйства в ссср
- •Методические советы
- •Тема 11. Общественно-политическая жизнь в ссср в 1920-1930-е гг.
- •Методические советы
- •Тема 12. Культурная революция и культурная жизнь в ссср в 1917-1930-е годы
- •Методические советы
- •Тема 13: Внешняя политика советского государства в 1917-1941 гг.
- •Тема 14. Германия и ссср накануне великой отечественной войны
- •Тема 15. Оккупированные территории ссср в период великой отечественной войны
- •Тема 16. Общественно-политическое развитие ссср в послевоенный период
- •Тема 17. Общественно-политическое развитие ссср в 1950-1960-е гг.
- •Тема 18. Развитие сельского хозяйства ссср в 1950 – начале 1960-х гг.
- •Тема 19. Проблемы социально-экономического развития ссср
- •3.5 Вопросы к экзаменам:
- •Социально-экономическое и политическое развитие ссср в 1930-е гг.
- •Тема 1. Основные сражения на фронтах Великой Отечественной войны.
- •Тема 2. Советский тыл в годы Великой Отечественной войны.
- •Тема 3. Оккупированные территории ссср в годы Великой Отечественной войны.
- •Тема 4. Международные отношения в период Великой Отечественной войны.
- •Тема 1. Социально-экономическое развитие.
- •Тема 2. Общественно-политическая жизнь.
- •Тема 3. Международные отношения и внешняя политика.
- •Попытки осуществления политических и экономических реформ в ссср (1953-1964 гг.).
- •Ссср в середине 1960-х – 1980-х гг.
- •Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка.
- •Российская Федерация в 1990-е гг.
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
Тема 3. Октябрьская революция 1917 г. В россии и становление советской государственности
Подготовка большевиками вооруженного восстания в Петрограде.
Вооруженное восстание в Петрограде: основные этапы.
Второй Всероссийский Съезд Советов.
Создание Всероссийского комитета спасения Родины и революции.
Утверждение советской власти в центре и на местах.
Складывание советской политической системы.
Провозглашение РСФСР. Первые конституционные акты советского государства.
Интерактивная форма занятия: дискуссия
Источники:
Второй Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Сб. док. и мат. М., 1997.
Керенский А.Ф. Воспоминания. М., 1996.
Ленин В.И. Заседание Центрального Комитета РСДРП (б) 10 октября 1917 г. ПСС. Т. 34.
Ленин В.И. Заседание Центрального Комитета РСДРП (б) 16 октября 1917 г. ПСС. Т. 34.
Ленин В.И. Письмо к товарищам. ПСС. Т. 34.
Ленин В.И. Письмо к членам партии большевиков. ПСС. Т. 34.
Ленин В.И. Письмо к членам ЦК. ПСС. Т. 34.
Ленин В.И. Советы постороннего. ПСС. Т. 34.
Октябрьская революция. Мемуары. М., 1990.
Октябрьский переворот / Сост. Д.С. Анин. М., 1991. От первого лица. Сборник. М., 1990.
Троцкий Л.Д. К истории русской революции. М., 1990.
Литература:
Гимпельсон Е.Г. Формирование советской политической системы. 1917-1923. М., 1995.
Городецкий Е.Н. Рождение советского государства. М., 1987.
Грунт А.Я. Москва, 1917: революция и контрреволюция. М., 1976.
Иоффе Г.З. «Белое дело». Генерал Корнилов. М., 1989.
Кукушкин Ю.С., Чистяков О.И. Очерк истории Советской Конституции. М., 1987.
Первое советское правительство. Октябрь 1917 – июль 1918 . М., 1991.
Поликарпов В.Д. Пролог гражданской войны в России. Октябрь 1917 – февраль 1918. М., 1976.
Протасов Л.Г. Всероссийское Учредительное собрание: история рождения и гибели. М., 1997.
Рабинович А. Большевики приходят к власти. М., 1989.
Россия в XX веке. Историки мира спорят. М., 1994.
Сивохина Т.А. Политические партии в послеоктябрьской России: сотрудничество и борьба (октябрь 1917 – 1920/1921 гг.): Курс лекций. М., 1995.
Сивохина Т.А. У истоков советской государственности (октябрь 1917 – июнь 1918 гг.). М., 2002.
Федюк В.П. Антибольшевистское движение на юге России в 1917-1918 гг. М., 1996.
Холяев С.В. Три февраля 1917 года. // Вопросы истории, 2003, №7.
Методические советы
Отвечая на первый вопрос, дайте анализ обсуждению вопроса о вооруженном восстании на заседаниях ЦК РСДРП (б) (15 сентября, 10 и 16 октября 1917 года). Покажите создание и деятельность Петроградского ВРК, раскройте на основе документов разногласия внутри руководства партии большевиков по вопросу о дате восстания. На основе мемуаров и других исторических свидетельств раскройте позицию Л. Троцкого, Г. Зиновьева, Л. Каменева, А. Шляпникова и других.
Ответ на второй вопрос начните с анализа воззвания ПВРК «К гражданам России», которое объявляло о низложении Временного правительства и переходе власти в руки ВРК. Проследите события, связанные с взятием Зимнего дворца. Покажите обсуждения и решение вопроса о власти. Раскройте политические настроения населения города и гарнизонов.
При изучении Второго Всероссийского съезда Советов прежде всего познакомьтесь с позицией большевиков, меньшевиков и эсеров. Раскройте содержание первых советских декретов. Расскажите об образовании Совнаркома и ВЦИК: покажите их состав, распределение полномочий. Обратите внимание на особенности законодательной и исполнительной деятельности в этот период.
Необходимо раскрыть цель создания Всероссийского комитета спасения Родины и революции. Расскажите о событиях, связанных с походом Керенского – Краснова на Петроград, мятежом юнкеров и кровавой недели в Москве.
При ответе на пятый вопрос попытайтесь раскрыть причины победы большевиков.
Отвечая на шестой вопрос, проследите по документам образование ВЧК, организацию центральной власти, формирование органов управления в губерниях и уездах. Расскажите о взглядах большевиков (и В.И. Ленина) на место Советов и Учредительного собрания в политической жизни страны. Проанализируйте итоги выборов в Учредительное собрание, его состав, дайте оценку его работе.
При ответе на седьмой вопрос необходимо привлечь материалы IIIВсероссийского съезда Советов. Проанализируйте «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа», резолюцию «О федеральных учреждениях Российской республики». Определите основные положения Конституции РСФСР 1918 г. (июль 1918 г.), отметьте ее значение.