Задания для самостоятельной подготовки:
Составьте сравнительную таблицу с характеристиками химических и электрических синапсов:
|
|
Химический синапс |
Электрический синапс |
|
Наличие химического посредника
|
|
|
|
Синаптическая задержка (сравнительно) |
|
|
|
Преобладающий физиологический эффект (возбуждение, торможение) |
|
|
|
Возможность двустороннего проведения |
|
|
|
Утомляемость
|
|
|
|
Область распространения
|
|
|
Составьте сравнительную таблицу с характеристиками постсинаптического потенциала и потенциала действия:
|
|
Постсинаптический потенциал |
Потенциал действия |
|
Ионные каналы, открытые в фазу деполяризации |
|
|
|
Факторы, определяющие амплитуду потенциала |
|
|
|
Наличие критического уровня деполяризации |
|
|
|
Способность к суммации
|
|
|
|
Наличие декремента при распространении |
|
|
Задания для аудиторной работы:
Изобразите один под другим четыре графика так, чтобы их можно было сопоставить по времени: график потенциала действия на пресинаптической мембране (А), график изменения проводимости пресинаптической мембраны для ионов кальция (Б), график постсинаптического потенциала и потенциала действия на постсинаптической мембране (В). Покажите, как изменится каждый из графиков, если в результате пресинаптического торможения в область терминальной бляшки аксона попадет гамма-аминомасляная кислота (ГАМК).
Нарисуйте графики, указанные в задании 1. Допустим, что эти параметры получены в нервно-мышечном синапсе. Покажите, как изменится каждый из графиков, если в область синапса попадет а) курареподобный препарат; б) деполяризующий миорелаксант (дитилин).
Нарисуйте графики, указанные в задании 1. Известно, что катионы магния и марганца блокируют вход кальция в терминальную бляшку. Покажите, как изменится каждый из графиков, если а) в области синапса появились данные ионы, б) пресинаптический аксон возбуждаться не будет, а в область синапса введут какой-либо агонист медиатора.
Нарисуйте графики, указанные в задании 1, при условии, что в качестве медиатора выступает глицин (тормозный синапс в спиномозговых нейронов). Покажите, как изменится каждый из графиков, если в области синапса появился а) стрихнин (действует подобно кураре) и б) столбнячный токсин (тормозит выделение медиатора в тормозных синапсах).
Нарисуйте графики, указанные в задании 1. Покажите, как изменится каждый из потенциалов в случае, если количество рецепторов ацетилхолина уменьшится (миастения). Затем покажите, как изменятся исходные и измененные графики при действии ингибиторов ацетилхолинэстеразы.
